La provincia de Salta se encuentra en pleno proceso de capacitación en lengua inglesa destinada a maestras y maestros de Nivel Primario, gracias a la iniciativa de Fulbright. Esta capacitación tiene como objetivo elevar el nivel de enseñanza y aprendizaje del idioma en toda la región.
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología ha anunciado que Fulbright ha seleccionado a Salta para llevar a cabo la capacitación de docentes de Nivel Primario bajo la premisa «Dominating the English Language». La apertura de la primera jornada de formación fue presidida por la secretaria de Planeamiento Educativo, Analía Guardo, y la responsable de los Institutos de Idioma, Cecilia Moraga.
Es importante destacar que Fulbright, el prestigioso programa de ayudas educacionales patrocinado por la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado de los Estados Unidos, en coordinación con gobiernos de otros países y el sector privado, ha beneficiado a la provincia a través de la iniciativa «Distinguished Awards in Teaching Short Term Program».
El programa implica el envío de un docente especialista en enseñanza de nivel primario, quien trabaja con los docentes de la jurisdicción seleccionada durante 3 semanas. El objetivo es complementar proyectos innovadores en marcha en el territorio, con el propósito de mejorar las trayectorias de los estudiantes.
En este contexto, tres grupos de docentes participan en cursos de formación en inglés que se extenderán hasta el 16 de junio, contando con la aprobación ministerial correspondiente.
Las jornadas están a cargo de Katie Hammer, una profesional que ha diseñado una capacitación específica para los docentes de Salta. Durante estos encuentros, los docentes tienen la oportunidad de desglosar la lengua inglesa y las estrategias para enseñar cada competencia del idioma. Cada jornada de formación se centra en áreas específicas de la lengua, como las diferencias entre el español y el inglés, la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura. De esta manera, los docentes adquieren estrategias y actividades que les permiten enseñar el idioma a través de métodos transversales para los distintos grados de la educación primaria.
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