Organizado por el Ministerio de Capital Humano, a través de la Secretaría de Educación, del 22 al 24 de octubre, se llevó a cabo en Mar del Plata, provincia de Buenos Aires, un evento destacado que reunió a alrededor de 200 estudiantes junto con 70 docentes de 20 jurisdicciones del país. En esta ocasión, se presentaron 4 proyectos del eje matemático vinculados con otras disciplinas, marcando la segunda fase de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2024.
Acto Inaugural
El acto inaugural tuvo lugar en el predio ferial del Hotel 13 de Julio y contó con la presencia de importantes figuras del ámbito educativo, como el director nacional de Políticas de Fortalecimiento Educativo, Mauricio Terrón Míguez; Marcela Verzero, directora de Primaria de la Secretaría de Educación de la Nación; y Horacio Tignanelli, coordinador del Área de Actividades Científicas de Nación, entre otros. Este evento reunió a estudiantes expositores, docentes y al público en general.
Marcela Verzero, directora de Nivel Primario, fue la encargada de dar la bienvenida a los asistentes, destacando que recorrer los stands y observar el trabajo de los estudiantes es reconfortante. Indicó que se trata del resultado de proyectos que demandan trabajo colaborativo, creativo y pensamiento crítico, así como aprendizaje de geometría aplicable a la vida cotidiana.
Exposición y Talleres
Durante las jornadas, niños y jóvenes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo expusieron sus trabajos ante un grupo de docentes evaluadores y técnicos, quienes brindaron una devolución constructiva sobre cada proyecto.
Simultáneamente, se llevó a cabo el taller «Desafíos Educativos», donde otro grupo de niños se enfrentó a una serie de retos y problemas relacionados con la geometría y la matemática.
Fases de la Feria
La edición 2024 de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología se desarrolla en cuatro fases autónomas: artística, científica, matemática y tecnológica. En cada fase, se exhiben proyectos centrados en uno de los ejes de la propuesta STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), integrados con otras disciplinas y adaptados al contexto escolar y comunitario. Esta estrategia STEAM situada tiene como objetivo potenciar saberes y estimular la creatividad de los niños y jóvenes, quienes son los protagonistas junto con sus docentes. Además, promueve los aprendizajes de Lengua y de Prácticas del Lenguaje, en consonancia con el documento “Compromiso Federal por la Alfabetización”.
Importancia de las Ferias de Ciencias
Las Ferias de Ciencias son propuestas educativas que fomentan el desarrollo y la profundización de aprendizajes en todos los niveles y modalidades educativas, abarcando todas las áreas de la Educación Básica. En cada jurisdicción se realizan diversas instancias feriales: escolares, locales, regionales y provinciales. Los proyectos presentados en estas instancias son valorados por un colectivo de docentes que proporciona retroalimentación, ofreciendo nuevas perspectivas, sugerencias y herramientas para mejorar las propuestas.
Este enfoque convierte a las Ferias de Ciencias en espacios propicios para el perfeccionamiento y la profundización del saber y la creatividad, elementos fundamentales para el desarrollo sociocultural. Se busca reconocer y valorar los saberes de los estudiantes, así como los diferentes lenguajes y nuevos mundos simbólicos que emergen a partir de los cambios de época.
Próximas Fases
Las siguientes fases de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología se llevarán a cabo del 5 al 7 de noviembre en Villa Giardino, Córdoba, y del 26 al 28 de noviembre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En estas instancias, los proyectos exhibidos se centrarán en lo científico y tecnológico. Para más información sobre los proyectos feriales, se puede acceder a la página oficial del evento.
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