Desde la Subsecretaría de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica, en conjunto con el Departamento de Educación Digital, se llevó a cabo el taller “Evaluación de secuencias didácticas para la clase de inglés mediante rúbricas digitales”, liderado por la profesora de inglés Pamela Espíndola y la licenciada en Enseñanza del Idioma Inglés Gabriela Bustos.
La actividad tuvo lugar el 14 de noviembre de 2024, con la participación de 40 asistentes, entre los que se incluyeron equipos directivos y docentes de instituciones educativas. Este encuentro contó con la presencia de la Subsecretaria de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica, Prof. Mariel Díaz Ruiz, y el Coordinador del Equipo de Educación Digital, Mg. Julio Corimayo.
El principal propósito de esta iniciativa fue impulsar la mejora continua en la enseñanza del inglés en los niveles educativos obligatorios. Entre los objetivos específicos se destacaron:
• Identificar formas efectivas de acompañar el desarrollo de las habilidades lingüísticas en el idioma extranjero.
• Promover la evaluación objetiva de las secuencias didácticas mediante el uso de rúbricas digitales.
• Alentar el uso de herramientas tecnológicas prácticas y generativas para brindar retroalimentación constructiva.
EVALUACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA LA CLASE DE INGLÉS MEDIANTE RÚBRICAS DIGITALES
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