Se llevó a cabo el cierre del Programa de Alfabetización Motriz, un proyecto que fomenta la cultura corporal en los primeros años de educación. El evento contó con la participación de la Directora General de Educación Inicial, Prof. Lucrecia Prieto, Directora General de Educación Superior, María Antonieta Arévalos, junto a la Subsecretaria de Gestión Educativa, Prof. María de los Ángeles Denis, y autoridades de la Coordinación de Educación Física.
Durante la jornada, la Directora General de inicial destacó la importancia de la alfabetización motriz como pilar fundamental en el desarrollo integral de las niñas y niños de nivel inicial, enfatizando cómo esta práctica fortalece no solo las habilidades físicas, sino también la confianza y el bienestar de los más pequeños.
Agradecemos el compromiso de todas las instituciones y docentes que forman parte de este programa, cuyo objetivo es promover una educación basada en el movimiento, el juego y el aprendizaje activo.
La cartera educativa implementa una iniciativa pedagógica para optimizar la motricidad desde edades tempranas, mediante la aplicación de un programa de capacitación docente y el desarrollo de propuestas de mejora de las prácticas de enseñanza de educación física.
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología puso en marcha un programa de Alfabetización Motriz con el objetivo de que los niños adquieran habilidades, destrezas y capacidades motrices, contemplando su edad evolutiva desde el nivel inicial y hasta el primer ciclo de primaria. Esta propuesta pedagógica se enmarca en las líneas de acompañamiento de las trayectorias escolares y la formación docente continua.
Es impulsada por acuerdos federales y la Resolución del Consejo Federal de Educación 465/24, para promover acciones de alfabetización que pongan el acento en los desafíos actuales vinculados a estos procesos, ampliando las posibilidades de comunicación e integración de los estudiantes en cada jurisdicción.
A nivel local, la propuesta fue organizada por la Secretaría de Gestión Educativa, bajo la premisa de comprender la necesidad de generar una acción específica para aplicar en el campo de la Educación Física, dado que la alfabetización no se circunscribe únicamente al área de prácticas del lenguaje.
Desde el organismo provincial se informó que está previsto sumar más escuelas y estudiantes de otros niveles para continuar acompañándolos en su formación, garantizando una enseñanza integral y de calidad.
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