En el Centro de Convenciones de Casa de Gobierno, se llevó a cabo una mesa de trabajo con todos los actores comprometidos con el fortalecimiento de la alfabetización. Durante este encuentro, se analizaron los desafíos y fortalezas del sistema educativo a nivel local.
Este jueves, la Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, encabezó el segundo encuentro de la Mesa de Monitoreo al Plan Jurisdiccional de Alfabetización. A esta reunión asistieron diversos actores involucrados en la alfabetización inicial, así como en el desarrollo de la escritura, lectura y oralidad de los estudiantes de la provincia.
La ministra Fiore enfatizó: “La alfabetización en la provincia de Salta es una política de Estado, y por lo tanto vamos a trabajar muchísimo para alcanzar los objetivos esperados y superar esos desafíos que se marcarán en esta mesa de trabajo. No hay peor exclusión que el analfabetismo”.
Cabe destacar que, por decisión del gobernador Gustavo Sáenz, el Ministerio de Educación está implementando el Plan Jurisdiccional de Alfabetización. Este plan tiene como objetivo garantizar que todos los estudiantes finalicen el 3er grado con la capacidad de escribir textos y comprender lo que leen. La acción está coordinada por la Secretaría de Planeamiento Educativo.
Analía Guardo, secretaria de Planeamiento Educativo, subrayó que se están llevando a cabo estrategias de enseñanza situadas, distribuyendo materiales curriculares contextualizados e implementando dispositivos de seguimiento y evaluación. Estos instrumentos permiten a las autoridades educativas contar con información relevante sobre la ejecución y los resultados de dichas acciones en relación con los objetivos planteados. “Un gran desafío que nos encargó el gobernador y que lo realizamos con convencimiento”, añadió Guardo.
La primera instancia de estas mesas técnicas de monitoreo se llevó a cabo en septiembre, contando con la presencia de autoridades nacionales. En esa ocasión, se discutieron las características y alcances de las líneas de acción implementadas a nivel local, así como los desafíos y fortalezas del Plan. Asimismo, se abordaron las expectativas respecto a esta mesa técnica de monitoreo.
En el segundo encuentro, se puso especial énfasis en las políticas de alfabetización desde la perspectiva de los protagonistas en las escuelas, en relación con la formación docente continua. También se compartieron vivencias y percepciones tanto de los educadores como de los estudiantes de profesorados, quienes se acercaron a las experiencias áulicas.
El compromiso del gobierno con el fortalecimiento de la alfabetización es claro, y, a través de estas iniciativas, se busca asegurar un futuro más inclusivo y educado para todos los estudiantes de la provincia de Salta.
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