Durante el ciclo lectivo 2024, más de 8 mil estudiantes de entre 3 y 17 años tuvieron la oportunidad de involucrarse en los programas «Escuelas Abiertas» y «Deporte Escolar» implementados por la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas en la provincia. Estos programas, que se llevaron a cabo en cincuenta establecimientos educativos, ofrecieron una amplia variedad de talleres cada sábado, donde los niños, niñas y adolescentes pudieron explorar diversas disciplinas.
Entre las actividades disponibles, se destacaron el deporte, el ajedrez, las artes visuales, la danza, el folclore, la música y la danza contemporánea. Estos talleres no solo proporcionaron entretenimiento, sino que también promovieron la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo su bienestar y su conexión con la comunidad escolar y familiar.
Más de 200 talleristas se comprometieron con la misión de impulsar, fomentar y desarrollar actividades que tanto contengan como prevengan problemas sociales. A través de este esfuerzo, brindaron un espacio donde cada participante pudo despertar y explorar su creatividad, desarrollando habilidades y conocimientos en un ambiente inclusivo.
La Subsecretaría de Políticas Socioeducativas enfatizó la importancia de la inclusión en la provincia, promoviendo valores de solidaridad y equidad. Estos programas están diseñados no solo para ofrecer formación académica, sino también para formar personas responsables y autónomas, preparadas para afrontar los desafíos del futuro.
Cada sábado, los estudiantes disfrutaron de espacios que les permitieron expresarse libremente y aprender a través de actividades pedagógicas, culturales, artísticas, tecnológicas y deportivas. Estas iniciativas no solo beneficiaron a los participantes directamente, sino que también fomentaron la integración y el acompañamiento de los estudiantes con la escuela y la comunidad, creando un ambiente de apoyo y colaboración.
El enfoque multidisciplinario, junto con la creatividad y la innovación, fueron ejes centrales en el desarrollo de estas actividades, enriqueciendo el proceso de aprendizaje y permitiendo a cada estudiante descubrir sus potencialidades. Al trabajar contenidos transversales, se logró un proceso educativo más completo, que contribuyó al bienestar general de los jóvenes involucrados.
En resumen, los programas “Escuelas Abiertas” y “Deporte Escolar” han demostrado ser herramientas vitales para el desarrollo personal y académico de miles de estudiantes, generando un impacto positivo en la comunidad y promoviendo un derecho fundamental: la educación.
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