La alfabetización temprana es un pilar fundamental en la educación, especialmente en contextos rurales de vulnerabilidad social. Con este objetivo, en los departamentos General José de San Martín y Rivadavia, se llevó a cabo una exitosa entrega de 9250 libros a diversas unidades educativas. Esta iniciativa forma parte de un plan más amplio de distribución de materiales pedagógicos y didácticos, centrado en fortalecer la educación de los niños y niñas en estas regiones.
Un esfuerzo conjunto por la educación
La entrega de estos libros es el resultado de una colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta y organismos como UNICEF, la OIE, el CONICET y la Fundación León. Este esfuerzo conjunto se encuentra enmarcado en la línea de acción «Alfabetización temprana, inicial y familiar con perspectiva intercultural», que se viene desarrollando desde 2022.
Entre los títulos entregados se destacan obras como Las aventuras de Ernestina, Huaqajñe y Pablo (libro de lectura y libro de actividades), así como el Cuadernillo de material didáctico Serie 3 Dany Recortables y la Guía para docentes Serie 3 DANY. Para garantizar el acceso y la continuidad del aprendizaje, también se facilitó la versión digital de estos materiales, asegurando así su disponibilidad para toda la comunidad educativa.
Recursos para la formación docente
La Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente, junto con la Subsecretaría de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica y la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, han sido clave en la gestión de esta importante entrega. Además, la Secretaría de la Delegación de Asuntos Indígenas también ha colaborado en esta tarea.
Dentro del marco de esta línea de acción, se han realizado diferentes actividades formativas que van desde la actualización académica hasta cursos específicos en el área de alfabetización intercultural. Entre 2022 y 2023, se llevaron a cabo cuatro postítulos, que incluyen:
- Desarrollo lingüístico y alfabetización temprana intercultural en el Nivel Inicial en Contextos Rurales
- La Enseñanza del Español como Lengua Segunda en el Primer Ciclo de la Escuela Primaria: Una Propuesta de Alfabetización Intercultural
- La Enseñanza del Español como Lengua Segunda en el Nivel Inicial: una Propuesta de Alfabetización Intercultural
- Desarrollo Lingüístico y Alfabetización Inicial Intercultural en la Educación Primaria en contextos rurales
Además, se desarrollaron dos trayectos formativos sobre temas de desarrollo lingüístico y alfabetización en contextos rurales. Para el año 2024, se sumó un nuevo curso titulado «Alfabetización temprana, inicial y familiar con perspectiva intercultural: La recuperación de aprendizajes en contextos rurales de alta vulnerabilidad social».
Conclusión
La entrega de estos libros y la formación continua para docentes forman parte de un compromiso claro hacia la mejora de la educación en San Martín y Rivadavia. La combinación de recursos pedagógicos y capacitación docente contribuirá a recuperar y fortalecer los aprendizajes de los niños y niñas en estos contextos, garantizando así un futuro más prometedor para las nuevas generaciones.
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