PRIMERA CONVOCATORIA A CONCURSO DE CARGOS DE RECTOR/A «INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 6009»

La Dirección General de Educación Superior realiza la primera convocatoria a concurso para acceso a cargos de Rector/a en Institutos de Educación Superior dependientes de esta Dirección General.

Los mismos se efectuaran en el marco de lo establecido en el Reglamento Orgánico Marco aprobado por la Resolución Ministerial N° 5389/14 y en la Disposicion 123/2022 de la Dirección General de Educación Superior que reglamentan el procedimiento de acceso a dichos cargos, con la finalidad de garantizar la continuidad del normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Unidades Educativas  de Nivel en las que se abren convocatoria, a saber:

N° de Instituto  Nombre del InstitutoLocalidadN° de Disp. 1° Convocatoria
6009Instituto de Educación Superior N° 6009Cafayate68/2023

Link a las convocatorias:

PRIMERA CONVOCATORIA A CONCURSO DE CARGOS DE RECTOR/A INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 6001

La Dirección General de Educación Superior realiza la primera convocatoria a concurso para acceso a cargos de Rector/a en Institutos de Educación Superior dependientes de esta Dirección General.

Los mismos se efectuaran en el marco de lo establecido en el Reglamento Orgánico Marco aprobado por la Resolución Ministerial N° 5389/14 y en la Disposicion 123/2022 de la Dirección General de Educación Superior que reglamentan el procedimiento de acceso a dichos cargos, con la finalidad de garantizar la continuidad del normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Unidades Educativas  de Nivel en las que se abren convocatoria, a saber:

N° de Instituto  Nombre del InstitutoLocalidadN° de Disp. 1° Convocatoria
6001Instituto de Educación Superior N° 6001 “Gral. Manuel Belgrano”Salta Capital69/2023

Link a las convocatorias:

CONVOCATORIA A CONCURSO DE CARGO DE VICERRECTOR/A ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA DE LA PROVINCIA N° 6003 «JOSÉ LO GIUDICE»

La Dirección General de Educación Superior realiza la primera convocatoria a concurso para acceso a cargos de Vicerrector en Institutos de Educación Superior dependientes de esta Dirección General.

Los mismos se efectuaran en el marco de lo establecido en el Reglamento Orgánico Marco aprobado por la Resolución Ministerial N° 5389/14 y en la Disposicion 123/2022 de la Dirección General de Educación Superior que reglamentan el procedimiento de acceso a dichos cargos, con la finalidad de garantizar la continuidad del normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Unidades Educativas  de Nivel en las que se abren convocatoria, a saber:

N° de Instituto  Nombre del InstitutoLocalidadN° de Disp. 1° Convocatoria
6003Escuela Superior de Música de la Provincia N° 6003 “José Lo Giudice”Salta Capital70/2023

Descargar Convocatoria:

RÍO PIEDRAS SEDE DE JORNADA PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL

El jueves 13 y el viernes 14 de abril próximos, estudiantes y docentes del profesorado de educación primaria del Instituto de Educación Superior N° 6024 – Escuela Normal Superior República de Colombia anexo Rio Piedras, participaran en la jornada “Prácticas Educativas y Educación Intercultural”.

La actividad se concreta en el marco de conmemorar el mes de abril como el mes de los pueblos indígenas.

El objetivo de la actividad es impulsar el abordaje de la educación intercultural y bilingüe, como campo estratégico en la formación docente. También se busca habilitar un espacio de preparación para estudiantes y docentes con la finalidad de repensar las prácticas pedagógicas desde la modalidad.

Las jornada es organizada por la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y el Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino (CISEN) de la Universidad Nacional de Salta, en articulación con la Dirección General de Educación Superior y el Instituto de Educación Superior N° 6024 – Escuela Normal Superior República de Colombia.

Durante los últimos años estos organismos han realizado acuerdos y desarrollado diferentes instancias de formación orientadas principalmente a la incorporación del enfoque de la interculturalidad en la formación docente y, en igual sentido, a evidenciar la necesidad de transversalizar la modalidad para la concreción del derecho a la educación destinada a los pueblos indígenas de la provincia de Salta.

Cabe mencionar que el anexo Río Piedras pertenece al Instituto Superior República de Colombia de Rosario de la Frontera. Inició sus actividades en el año 2011. La matrícula está compuesta por estudiantes de Río Piedras, Lumbreras, El Galpón y San José de Metán. Actualmente concurren alrededor de 150 estudiantes de entre 17 y 50 años.

CONVOCATORIA DE COORDINADORES INSTITUCIONALES DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES (CIPE)

La Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Salta y el Instituto Nacional de Formación Docente, convocan a postulantes que deseen ocupar 3 (tres) perfiles vacantes con una carga de 18 horas reloj, de:

Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles (CIPE)

Eje II – Trayectorias y la participación de los estudiantes

Líneas de acción: Acompañamiento de las trayectorias estudiantiles/ Fortalecimiento de la construcción del rol social, político y cultural del futuro docente

El Área de Políticas Estudiantiles del Instituto Nacional de Formación Docente tiene como principales propósitos:

  • Contribuir a la mejora de las trayectorias formativas de las/los estudiantes de la formación docente; y
  • Fortalecer la construcción del rol social, político y cultural de las/los futuras/os docente.

Se proponen cuatro líneas de trabajo que orientarán tanto las acciones nacionales como las jurisdiccionales e institucionales:

  • Fortalecimiento ético político de la formación y participación institucional.
  • Consideración de la perspectiva de género en la formación.
  • Acompañamiento académico.
  • Acompañamiento sobre las condiciones materiales.

Descargar Convocatoria:

CONVOCATORIA PARA LA SELECCIÓN DE PERFILES “COLEGIO SECUNDARIO MEDIADO POR TIC N° 5240”

La Dirección General de Educación Secundaria, convoca e informa que se recibirán vía email, en formato PDF, los CVs de los postulantes para los cargos que se detallan en el párrafo siguiente, para el Colegio Secundario Rural Mediado por TIC N° 5240, Plan de estudios: Bachiller en Agrario /Agro y Ambiente (Decreto Nº 5068/11). convocatoria2023srtic5240@gmail.com (en el asunto colocar el cargo para el que se postula).

Cargos:

  • Coordinador de Sede en Las Vertientes de la Costa, Santa Victoria Este
  • Coordinador de Sede en La Esperanza, Rivadavia Banda Sur
  • Coordinador de Sede en Tres Horcones, Rivadavia Banda Sur
  • Coordinador de Sede en El Retiro, Pichanal
  • Coordinador de Sede en Misión Wichi, Gral. José de San Martín
  • Dos cargos de Auxiliar Docente Intercultural wichi
  • Un cargo de Auxiliar Docente Intercultural Kolla
  • Horas cátedras de Educación Física, con modalidad presencial, para las sedes de Las Vertientes de la Costa, Santa Victoria Este, La esperanza, Rivadavia Banda Sur, Tres Horcones, Rivadavia Banda Sur, El Retiro, Pichanal, Misión Wichi, Gral. José de San Martín

Cronograma

Fecha de apertura y cierre de inscripción: del 14 al 19 de abril de 2023. Recepción de la documentación digital: Desde las 00.00 horas del día 14 de abril de 2023 hasta las 23.59 del 19 de abril del 2023.

Descripción de la modalidad de trabajo:

A fin de garantizar el derecho a la educación secundaria de los adolescentes de comunidades rurales dispersas, el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología con la cooperación de UNICEF desarrolla un modelo innovador de oferta educativa.

En este modelo, los estudiantes asisten de manera presencial a un aula localizada en su comunidad. Allí reciben el acompañamiento de un coordinador de sede rural -profesional docente- y tienen acceso a computadoras y otros equipamientos tecnológicos e internet. A través de estas herramientas realizan actividades, aprenden y se comunican con un equipo de profesores de los diferentes espacios curriculares del nivel.

Este equipo docente se encuentra localizado en una sede central, atiende a 10 sedes rurales simultáneamente, y tiene las responsabilidades de planificar la enseñanza, interactuar con los estudiantes y coordinar el desarrollo de las clases con los coordinadores de sede rural. Existen instancias a lo largo del año donde profesores, coordinadores y estudiantes se encuentran y llevan a cabo actividades presenciales.

De este modo, la propuesta educativa se constituye como presencial e incorpora las potencialidades y beneficios de las TIC para su funcionamiento y en las experiencias de aprendizaje que propone.

Este nuevo formato escolar posibilita garantizar el derecho a la educación en las comunidades rurales, en particular las dispersas, dado que permite dar respuesta a la demanda de Educación Secundaria en contextos rurales dispersos.

Descargar Convocatoria:Información

CONVOCATORIA PARA LA SELECCIÓN DE PERFILES “COLEGIO SECUNDARIO MEDIADO POR TIC N° 5212”

La Dirección General de Educación Secundaria, convoca e informa que se recibirán vía email, en formato PDF, los CVs de los postulantes para los cargos que se detallan en el párrafo siguiente, para el Colegio Secundario Rural Mediado por TIC N° 5212, Plan de Estudios: Bachiller en Agrario /Agro y Ambiente (Decreto Nº 969/13) convocatoria2023srtic5212@gmail.com (en el asunto colocar el cargo para el que se postula).

Cargos:

  • Coordinador de Sede en Pelícano Quemado, departamento Rivadavia
  • Auxiliar Docente Intercultural Diaguita Calchaquie para la sede de Pucará, departamento San Carlos
  • Auxiliar Docente Intercultural Ava Guaraní, con itinerancia entre las sedes de Madrejones, El Trementinal y Media Luna, departamento San Martín
  • Auxiliar Docente Intercultural Chané para la sede de campo Durán, departamento San Martín
  • Horas cátedras para la materia “Biología” correspondiente al segundo año
  • Horas cátedras de Educación Física, con modalidad presencial, para la sede el Mirador, departamento Rivadavia
  • Horas cátedras de Educación Física, con modalidad presencial, para la sede Ciervo Cansado, departamento Rivadavia.
  • Horas cátedras de Educación Física, con modalidad presencial, para la sede Pelicano Quemado, departamento Rivadavia.

Cronograma

Fecha de apertura y cierre de inscripción: del 14 de abril hasta el 19 de abril de 2023.

Recepción de la documentación digital: Desde las 00.00 horas del día 14 de abril de 2023 hasta las 23.59 del 19 de abril del 2023.

Descripción de la modalidad de trabajo:

A fin de garantizar el derecho a la educación secundaria de los adolescentes de comunidades rurales dispersas, el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología con la cooperación de UNICEF desarrolla un modelo innovador de oferta educativa.

En este modelo, los estudiantes asisten de manera presencial a un aula localizada en su comunidad. Allí reciben el acompañamiento de un coordinador de sede rural -profesional docente- y tienen acceso a computadoras y otros equipamientos tecnológicos e internet. A través de estas herramientas realizan actividades, aprenden y se comunican con un equipo de profesores de los diferentes espacios curriculares del nivel.

Este equipo docente se encuentra localizado en una sede central, atiende a 10 sedes rurales simultáneamente, y tiene las responsabilidades de planificar la enseñanza, interactuar con los estudiantes y coordinar el desarrollo de las clases con los coordinadores de sede rural. Existen instancias a lo largo del año donde profesores, coordinadores y estudiantes se encuentran y llevan a cabo actividades presenciales.

De este modo, la propuesta educativa se constituye como presencial e incorpora las potencialidades y beneficios de las TIC para su funcionamiento y en las experiencias de aprendizaje que propone.

Este nuevo formato escolar posibilita garantizar el derecho a la educación en las comunidades rurales, en particular las dispersas, dado que permite dar respuesta a la demanda de Educación Secundaria en contextos rurales dispersos.

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CONVOCATORIA DOCENTES DE ÁREAS GENERALES DE EDUCACIÓN PROFESIONAL SECUNDARIA

Convocatoria para la Cobertura de 31 (treinta y uno) Perfiles Docentes de áreas generales de la Educación Profesional Secundaria con una carga horaria de 20 hs. relojes semanales.

Educación Profesional Secundaria es una oferta educativa propia de la Modalidad Técnico Profesional y se encuentra enmarcada en la Resolución del CFE N° 409/21. Su diseño integra la Formación Profesional con los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios a fin de facilitar el cumplimiento del nivel obligatorio y otorgar certificaciones profesionales según la especialidad elegida.

Atiende a la población estudiantil comprendida entre los 15 y 18 años que se encuentran desvinculadas del Sistema Educativo y quieran comenzar la secundaria o retomarla. La Educación Profesional Secundaria es una nueva oferta educativa, que otorga certificación profesional (en la especialidad elegida) y título secundario.

Ofrece una cursada flexible y personalizada; reconocimiento de trayectos formativos anteriores, saberes y experiencias laborales previas; acompañamiento personalizado en la cursada.

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta, a través de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional convoca a interesados a desempeñarse, en virtud de contrato de servicios, como Docentes de Formación General de la oferta educativa de Educación Profesional Secundaria.

Éste llamado tendrá vigencia desde el 11 de abril 2023 al 17 de abril del 2023 a horas 09:00.

Descargar Convocatoria: Información

CONVOCATORIA COORDINADORES DE TRAYECTORIA DE EDUCACIÓN PROFESIONAL SECUNDARIA

Convocatoria para la Cobertura de Perfiles de 6 Coordinadores de Trayectoria de la Educación Profesional Secundaria con una carga horaria de 20 hs. reloj semanal.

Educación Profesional Secundaria es una oferta educativa propia de la Modalidad Técnico Profesional y se encuentra enmarcada en la Resolución del CFE N° 409/21. Su diseño integra la Formación Profesional con los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios a fin de facilitar el cumplimiento del nivel obligatorio y otorgar certificaciones profesionales según la especialidad elegida.

Atiende a la población estudiantil comprendida entre los 15 y 18 años que se encuentran desvinculadas del Sistema Educativo y quieran comenzar la secundaria o retomarla. La Educación Profesional Secundaria es una nueva oferta educativa, que otorga certificación profesional (en la especialidad elegida) y título secundario.

Ofrece una cursada flexible y personalizada; reconocimiento de trayectos formativos anteriores, saberes y experiencias laborales previas; acompañamiento personalizado en la cursada.

Éste llamado tendrá vigencia desde el día 11 de abril 2023 hasta el 17 de abril 2023 a las 9 hs.

Descargar Convocatoria: Información

2° CONVOCATORIA A CONCURSO DE CARGO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA IES N° 6026 DE ROSARIO DE LERMA

La Dirección General de  Educación Superior realiza la segunda convocatoria a concurso para acceso al cargo de Coordinador Pedagógico en el Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 de la ciudad de Rosario de Lerma dependiente de esta Dirección General.

La misma se efectuara en el marco de lo establecido en el Reglamento Orgánico Marco aprobado por la Resolución Ministerial N° 5389/14 y en la Disposición 123/2022 de la Dirección General de Educación Superior que reglamentan el procedimiento de acceso a dichos cargos, con la finalidad de garantizar la continuidad del normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Unidades Educativas  de Nivel en las que se abren convocatoria, a saber:

N° de InstitutoNombre del InstitutoLocalidadN° de Disp. 2° Convocatoria
6026Profesorado para la Enseñanza Primaria con ModalidadesRosario de Lerma58/2023

Link a las convocatorias:

NUEVOS CURSOS PARA ESTUDIANTES DE FORMACIÓN DOCENTE

Del 10 al 21 de abril está abierta la inscripción para esta propuesta del Programa Nacional de Formación Permanente Nuestra Escuela. Está destinada a estudiantes del nivel superior y se trata de tres cursos gratuitos de modalidad virtual, con una duración de 5 semanas y una carga horaria de 25 horas. La cursada contará con tres encuentros virtuales sincrónicos y clases asincrónicas. 

Los cursos son:

Construcción de la ciudadanía digital: el rol de la escuela en la prevención del grooming

Los encuentros virtuales serán los días:

  • 25 de abril a las 16 hs: Ciudadanía, identidad y huella digital. La inclusión digital como derecho
  • 2 de mayo a las 16 hs: Vínculo en entornos digitales, riesgos en la WEB. La ESI como herramienta de prevención
  • 9 de mayo a las 16 hs: ¿Qué es el grooming? El rol de la escuela en la prevención del grooming

Para más información e inscripciones, podés ingresar aquí.

Educación Ambiental Integral: construyendo una perspectiva 

Los encuentros virtuales serán los días:

  • 26 de abril a las 16 hs: La Educación Ambiental Integral como política pública 
  • 3 de mayo a las 16 hs: La construcción de una mirada para entender la cuestión ambiental 
  • 10 de mayo a las 16 hs: Claves para pensar las prácticas de Educación Ambiental Integral

Para más información e inscripciones, podés ingresar aquí.

40 años de democracia: historia, memorias y derechos humanos

Los encuentros virtuales serán los días:

  • 27 de abril a las 16 hs: La transición a la democracia en Argentina. El fin de la dictadura y el gobierno de Raúl Alfonsín
  • 4 de mayo a las 16 hs: El camino de los juicios. La historia de los juicios de lesa humanidad en la Argentina democrática
  • 11 de mayo a las 16 hs: Conquistas y desafíos de la democracia en Argentina.Los derechos sociales, económicos, políticos y culturales en los últimos 40 años

Para más información e inscripciones, podés ingresar aquí.

III ENCUENTRO REGIONAL DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN SALTA

Encabezaron el acto de apertura el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, y su par provincial, Matías Cánepa. Instituciones recibieron constancias de aporte económico para albergues.

Con el fin de continuar fortaleciendo los ámbitos de construcción federal de la Educación Técnico Profesional (ETP), se realizó el III Encuentro de la Región NOA en la ciudad de Salta, con la participación de referentes técnico-políticos de Jujuy, Tucumán, Santiago del Estero, Catamarca, La Rioja, y la provincia anfitriona.

Encabezaron el acto de apertura el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk; el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología local, Matías Cánepa; y el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Gerardo Marchesini; entre otras autoridades nacionales y provinciales.

El ministro se refirió a los logros alcanzados por la ETP a nivel local y destacó la capacidad de innovación pedagógica que tienen estas instituciones para hacer que los y las estudiantes adquieran destrezas técnicas y distintas habilidades para la vida misma. Resaltó que Salta ha “gestionado fondos por más de 500 millones de pesos para mejoras en escuelas técnicas de toda la provincia, la construcción de 7 nuevos edificios de la modalidad y la vinculación de la oferta educativa a las necesidades socio productivas de cada región provincial”.

Por su parte, Marchesini señaló que el objetivo es continuar construyendo federalismo en materia de Educación Técnico Profesional, para dar un paso adelante como país, y tener una verdadera educación equitativa y de calidad en todas las escuelas públicas argentinas.

Durante el acto, se entregaron constancias de transferencias a instituciones con residencias o albergues (para restablecer las condiciones de habitabilidad para el desarrollo integral de las y los jóvenes albergados, optimizando las condiciones de habitabilidad, y promoviendo mejoras en la organización de los tiempos y espacios).

Este III Encuentro tuvo lugar en el Centro de Convenciones de la ciudad capital. Durante dos jornadas, equipos jurisdiccionales y del INET trabajaron sobre el Sistema Nacional de Evaluación, Certificación y Acreditación Integral de la Educación Técnico Profesional (SiNECAI); Educación Profesional Secundaria (EPS); Crédito Fiscal; Aulas Talleres Móviles (ATM); Jóvenes en la ETP; entre otras acciones.

La visita a la provincia incluyó la firma de un convenio para la construcción de un nuevo edificio del CFP N° 7139, un recorrido por las instituciones que están implementando la ETP y la inauguraron el ciclo lectivo de las ATM -donde se presentaron las dos últimas recibidas (de mecánica de motos y saberes tecnológicos). También se realizó una visita al Centro Agrotecnológico -que recientemente recibió equipamiento por Plan de Mejora, y donde estudiantes de localidades vecinas se están capacitando en agricultura de precisión y manejo de drones. También se hizo un recorrido por la obra de la Escuela Técnica N° 3102 de General Güemes, así como por la Escuela Técnica N° 3118 -que recibió equipamiento por Crédito Fiscal.

El último día, las autoridades participaron en la apertura del I Congreso Provincial de Centros de Estudiantes, en Salta Capital, con la presencia de representantes estudiantiles de las 71 escuelas técnicas de la provincia.

Acerca de los Encuentros Regionales de la Educación Técnico Profesional

Desde el 2022, se están realizando encuentros en las distintas regiones del país, organizados por el INET y los Ministerios de Educación provinciales. Lo que se trabaja en ellos constituye la base de las agendas de la Comisión Federal de la ETP – en la que se discuten y acuerdan las propuestas de política educativa propia de la modalidad.

En estas jornadas se pretende abordar temas específicos de cada región o comunes a toda la nación, posibilitando el hecho de dar una discusión más amplia, profunda y concreta; también, recuperar la capacidad técnica en las provincias; establecer una agenda propia de la región; y avanzar en definiciones. El objetivo es contemplar la pluralidad de las 24 jurisdicciones como forma federal de construir -de acuerdo con el mandato determinado por la Ley 26.058 de la ETP.

EL MINISTRO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN VISITO Y FIRMO UN CONVENIO CON LA PROVINCIA DE SALTA

El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, firmó un convenio complementario con la provincia de Salta para que todas las escuelas primarias sumen una hora más de clase por día, se reunió con el gobernador Gustavo Sáenz, inauguró un edificio de la Universidad de Salta y participó de un encuentro de educación Técnica.

“Invertir para que nuestras chicas y chicos tengan más horas y días de clase y aprendan más Lengua y Matemática es un acuerdo que tenemos que seguir todos los Argentinos”, resaltó Perczyk.

Puntualizó que “más horas en la escuela, con libros, con más tiempo para enseñar y aprender, va a traer mejores resultados en la educación de las y los chicos” y aseguró que “esto es un esfuerzo económico y político muy grande para que las escuelas primarias argentinas amplíen su horario y se construya más igualdad en el país”.

Perczyk viajó a Salta donde en primer lugar mantuvo una reunión con el gobernador Gustavo Sáenz y su ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Matías Cánepa, con quien firmó un acta complementaria para que todas las escuelas primarias tengan al menos 25 horas de clase semanales.

El programa del Ministerio de Educación de la Nación destinado a que haya más horas y días de clase comenzó a aplicarse durante el año pasado en algunas escuelas y se amplió para este año que se implementará en más de 10 mil establecimientos de educación primaria.

Por su parte, Cánepa manifestó que “lo más importante de este tipo de encuentros es poder hacer las cosas en conjunto, compartiendo ideas, experiencias y buenas prácticas”.

El ministro también se refirió a los logros alcanzados a nivel local por la educación técnica profesional y destacó la capacidad de innovación pedagógica que tiene estas instituciones para hacer que los chicos adquieran destrezas técnicas y distintas habilidades para la vida misma.

Además, resaltó el importante trabajo que está lleva adelante Salta, “gestionando fondos por más de 500 millones de pesos para mejoras en escuelas técnicas de toda la provincia, la construcción de 7 nuevos edificios de la modalidad y la vinculación de la oferta educativa a las necesidades socio productivas de cada región provincial”.

Más tarde, se llevó a cabo en el centro de Convenciones de Limache, el tercer Encuentro Regional de la Educación Técnico Profesional (ETP) de la región del NOA con el fin de fortalecer los ámbitos de construcción federal de la política pública de la ETP.

Además, participaron de la entrega de una resolución para la puesta en funcionamiento de la Educación Profesional Secundaria (EPS) en la provincia, una nueva oferta educativa de nivel medio, que otorga certificación profesional (en la especialidad elegida) y título secundario, destinada a jóvenes entre 15 y 18 años con discontinuidad educativa.

También se entregó un aporte especial a instituciones de ETP con Residencias o Albergues, rubricaron un Convenio de Cooperación Educativa – Centro de Capacitación Laboral N.º 7139, para la construcción de un nuevo edificio de un centro de Formación Profesional para sustituir el existente.

Luego, se trasladaron a la escuela Agrotécnica N.º 3122 «Gral. Martín Miguel de Güemes» e inauguraron el Ciclo Lectivo 1012 en las Aulas Talleres Móviles de mecánica de motos y saberes tecnológicos y en segundo lugar recorrieron un Jardín de Infantes.

Por la tarde, visitaron la obra del edificio para la escuela de Ingeniería Electromecánica de la Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de Salta, y encabezaron el encuentro del Consejo Regional de Planificación de la Educación Superior (CPRES) Región NOA.

Acompañaron a Perczyk, la secretaria de Educación de la Nación, Silvina Gvirtz, el secretario de Políticas Universitarias, Oscar Alpa, el director Ejecutivo del INET, Gerardo Marchesini y el asesor Ejecutivo, Mario Caputo.

2 DE ABRIL: DÍA DEL VETERANO Y  DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

Este día rendimos homenaje a las veteranas y los veteranos, a los caídos y a sus familiares. En el marco de los 41 años del conflicto del Atlántico Sur, ratificamos, como hace ya casi 200 años, el reclamo por ejercicio de la plena soberanía argentina sobre las islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos correspondientes.
La conmemoración del 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas fue establecido por ley del congreso nacional en el año 2000, declarándose además como feriado nacional.

Con motivo de un nuevo aniversario, a 40 años del conflicto del Atlántico Sur, el Consejo Federal de Educación integrado por todos los ministros de educación de las 24 jurisdicciones del país y por el Ministro de Educación de la Nación, aprobó la Resolución CFE N.º 414/21, donde se establece como prioridad promover en las escuelas iniciativas conmemorativas que den lugar a la participación de toda la comunidad educativa, a fin de fortalecer y acompañar la enseñanza de Malvinas en todas las instituciones educativas del país.

En tal sentido el Ministerio de Educación de la Nación, a través del Programa
Educación y Memoria-Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y
ESI
, proponen una serie de materiales destinados a fortalecer la construcción de la memoria colectiva, junto con el recuerdo y el merecido homenaje a los caídos, las veteranas y los veteranos de la guerra de Malvinas y sus familiares. Asimismo, estos materiales buscan fortalecer la enseñanza de Malvinas en las aulas abordando la cuestión Malvinas, desde una perspectiva nacional y regional latinoamericana, propiciando el conocimiento de los argumentos en que se fundamenta el reclamo del ejercicio pleno de la soberanía en las islas y los espacios marítimos correspondientes.

Materiales de difusión

Afiche grande para descargar

Afiche A3 para descargar

Materiales educativos para las aulas

2 de Abril y género: «Veteranas: una historia silenciada»

Colección «Clama el viento y ruge el mar» Plan Nacional de Lecturas con la
colaboración del Programa Educación y Memoria

Malvinas en la escuela. Memoria soberanía y democracia

Malvinas 40 años. Recursos para los actos y las actividades escolares

Malvinas en la escuela

CUADROS ABIERTOS – PERÍODO 2.023-NIVEL INICIAL, NIVEL PRIMARIO Y MODALIDADES

            JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA NI NP Y MODALIDADES informa el cronograma y procedimiento que regirá en la instancia de inscripción 2023:

INSTANCIASFECHAS
INSCRIPCION3 Y 4 de abril.
CUADRO PROVISORIO24 de abril.
PERIODO DE TACHA24 y 25 de abril (presencial y personal) HORARIO: 08:30 a 12:30 y 14:00 a 16:00 hs.
CUADRO DEFINITIVO28 de abril.

DOCUMENTACION A PRESENTAR: 

   EXCLUYENTE:

  • DNI definitivo. No se admitirá inscripción con constancia de DNI en trámite.
  • Titulo o constancia de título en trámite (vigente) convalidado por el Dpto. de Control y Acreditación de Títulos.
  • Constancia de CUIL.

    NO EXCLUYENTE: 

  • Méritos Académicos (postítulos)
  • Cursos de capacitación, conceptos, jornadas, talleres, seminarios, etc.

DESCARGAR SOLICITUD CUADRO ABIERTO 2023: Información

CUADROS ABIERTOS – PERÍODO 2.023-NIVEL PRIMARIO

            JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA NI NP Y MODALIDADES informa que se encuentra abierta la inscripción de CUADROS ABIERTOS para cubrir cargos dependientes de la Dirección General de Educación Primaria, Período Lectivo 2.023 para:

DEPARTAMENTOCARGO
CAPITALMAESTRO DE GRADO JORNADA SIMPLE
ROSARIO DE LA FRONTERAMAESTRO DE GRADO DE EDUCACION ESPECIAL
LOS ANDESASISTENTE ESCOLAR- ASISTENTE SOCIAL
SAN MARTINASISTENTE ESCOLAR-PSICOLOGO

REQUISITOS:

DOCENTE: DNICUIL, TÍTULO DOCENTE, conceptos y antigüedad a diciembre de 2021, cursos y otras capacitaciones.

ASISTENTE ESCOLAR: DNI, CUIL TÍTULO ESPECIFICO.

Presentar ficha que consta en el anexo, la misma reviste carácter de declaración jurada

FECHA DE INSCRIPCIÓN: 03 Y 04/04/2023.

HORARIO: 8:00 a 12:30 horas.

MODALIDAD DE INSCRIPCION: Presencial en Junta Calificadora de Méritos y Disciplina – Pasaje Prof. Fernando Ramos Nº 22 – Salta Capital – CP 4.400

TELEFONO: 0387 – 5344666

ENCUENTRO DE FORMACIÓN CON REFERENTES DE CONECTAR IGUALDAD

Autoridades nacionales, referentes de Tecnología Educativa y coordinadores de Conectar Igualdad de todo el país se reunieron en Educ.ar para compartir los lineamientos y estrategias 2023 del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa.

En lo que fue el primer encuentro nacional del año, se dieron a conocer las principales novedades para 2023 del PNIDE, la estrategia pedagógica de Conectar Igualdad que en 2022 desarrolló 230 encuentros de núcleo de formación docente con más de 3100 participantes, acompañamiento situado en más de 900 escuelas y que alcanzó a más de 20.000 estudiantes con propuestas pedagógicas de inclusión digital en Lengua y Matemática.

“Hoy tenemos un equipo fortalecido, con especialistas en Lengua y Matemática, y sumamos propuestas de Ciencias Sociales y Naturales con la plataforma Conectar Igualdad y las propuestas virtuales que seguimos desarrollando”, expresó Laura Penacca, directora de Tecnología Educativa en Educ.ar, la sociedad del estado del Ministerio de Educación de la Nación a cargo de la implementación, frente a coordinadores de Conectar Igualdad y referentes pedagógicos de todo el país.

“Vamos a completar la cohorte de escuelas que forman parte del Plan, y vamos a garantizar el acompañamiento de las escuelas y de los docentes que formaron parte de la cohorte 2022”, explicó Valeria Aranda, coordinadora del Plan que se propone garantizar la continuidad de las trayectorias educativas y fortalecer las prácticas de enseñanza a través de propuestas pedagógicas de inclusión digital en el marco del Programa Conectar Igualdad, “una estrategia fundamental para hacer que la enseñanza mejore y los aprendizajes de los estudiantes también”.

Una de las novedades fue el lanzamiento de Conectate al repaso, un ciclo de videos cortos en clave streamer y con foco en Matemática destinado a estudiantes del segundo ciclo de nivel primario.

A ello se sumará el lanzamiento junto a INFOD de una instancia en la cual profundizar sobre los conocimientos y los asuntos trabajados en los encuentros de núcleo durante 2022 y ofrecer oportunidades para que las y los docentes diseñen, creen y publiquen contenidos.

A través de una propuesta para el área de Ciencias Naturales, se trabajó con Huayra Duino, aplicación para programar desarrollada en Educ.ar que puede aplicarse a la enseñanza de diversas asignaturas. El sistema operativo libre Huayra, incluido en las netbooks de Conectar Igualdad, sigue sumando herramientas con el objetivo de potenciar el PNIDE, y próximamente lanzará su versión 6.0.

Al trabajo de formación situada realizado en 2022, que incluyó además el fortalecimiento del equipo territorial de Conectar Igualdad y el desarrollo de mesas de gestión institucional en cada escuela, el Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa sumó el diseño de propuestas pedagógicas virtuales de Conectar Igualdad, el desarrollo de su plataforma homónima con más de un millón y medio de usuarios activos y la incorporación de nuevas aplicaciones en Huayra.

BECA PROGRESAR 2023 – SE EXTIENDE LA FECHA DE INSCRIPCIÓN

Hasta el 16 de abril se extiende la primera inscripción 2023 para PROGRESAR en sus líneas de beca: Progresar Obligatorio (incluye Línea 16 y 17), Progresar Superior y Progresar Enfermería. La inscripción a Progresar Trabajo estará disponible hasta noviembre inclusive.

El Programa contempla poblaciones priorizadas, para las cuales varían los requisitos de edad.

De Ingresos: Los ingresos del grupo familiar no deben superar tres veces al Salario Mínimo Vital y Móvil vigente en Argentina.

Académicos: Ser estudiante regular de una institución educativa y cumplir con los requisitos de avance académico según la línea.

Los interesados en postularse, podrán inscribirse ingresando a: www.argentina.gob.ar/progresar o a través de la aplicación: progresar+

DÍA INTERNACIONAL DE LA VISIBILIDAD TRAVESTI TRANS

#31M Visibilidad Trans de noche y de día, en todos los lugares.

Hoy 31 de marzo, es el Día internacional de la visibilidad travesti trans. Urge que los Estados, instrumenten acciones para erradicar la discriminación basada en la identidad de género de las personas trans. La segregación de las esferas de la formalidad, no sólo es una tragedia humana para el desarrollo de proyectos de vida dignos, sino también impacta negativamente en el desarrollo sostenible.

Realidad del colectivo travesti trans en Salta:

Video de Presente Periodismo Consiente – Canal 10.

Notas de Ceci D´Altamura; a Soledad Liendo referente del área de diversidad sexual del Gobierno de la Provincia de Salta y a Ale Garzón Referente Provincial de Políticas Estudiantiles de la Dirección General de Educación Superior del MECCyT de Salta y Referente U.N.Sa. Inclusiva. –

#31M Visibilidad Trans de noche y de día, en todos los lugares.

CONVOCATORIA ASISTENTES PEDAGÓGICOS

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta, a través de la Dirección General de Educación Primaria, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, convoca a interesados a desempeñarse, en virtud de contrato de servicios, como miembros de su equipo técnico para cubrir 2 (dos) perfiles. El presente llamado se enmarca en la Línea Presupuestaria del Programa 29, Línea de Articulación “Como estrategia entre Niveles, Grados y Ciclos”

Vigencia de la convocatoria

Éste llamado tendrá vigencia desde el 20/03/2023 hasta el 05/04/2023

Perfil de la convocatoria

Se convoca 2 (dos) perfiles que presenten título habilitante como Profesor/a de Jardín de Infantes, Profesor/a de Educación Inicial, Licenciado/a en Educación Inicial, para cubrir funciones dentro del equipo Técnico Jurisdiccional de la línea de “Articulación como estrategia entre Niveles, grados y ciclos” y con experiencia en el desempeño como docente de Nivel Inicial, conocimiento y experiencia en el área de Articulación. Carga horaria 20 (veinte) horas.

Descargar Convocatoria: Información