El pasado 25 de octubre se desarrolló en Salta el seminario «Puentes al mundo productivo: Prácticas profesionalizantes y entrenamiento para el trabajo”. Estuvieron presentes Matías Cánepa, ministro de Educación de Salta; Martín de los Ríos, de Producción y Desarrollo Sustentable; Roberto Dib Ashur, de Economía y Servicios Públicos, Gerardo Marchesini, Director Ejecutivo del INET; VicenteSigue leyendo «SE REALIZO EN SALTA EL SEMINARIO “PUENTES DEL MUNDO PRODUCTIVO: PRACTICAS PROFESIONALIZANTES Y ENTRENAMIENTO PARA EL TRABAJO”»
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FINALIZO EL II CONGRESO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÚE EN SALTA
Con la presencia del Ministro de Educación, Ciencia, Cultura y Tecnología de la provincia de Salta, Dr Matías Canepa, y autoridades comunitarias de los pueblos kolla, guaraní, chane, tapiete y wichí se llevó a cabo el cierre del II Congreso de Educación Intercultural el sábado 26 de agosto. El Congreso finalizó con la lectura deSigue leyendo «FINALIZO EL II CONGRESO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÚE EN SALTA»
ACTIVIDADES ESCOLARES DURANTE LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE EN LA PROVINCIA DE SALTA
El próximo lunes 11 habrá actividades escolares habituales y el acto por el Día del Maestro se realizará en forma 2, es decir, en las dos últimas horas de clases y con la participación de toda la comunidad educativa. El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología brindó detalles sobre los días sin actividades escolaresSigue leyendo «ACTIVIDADES ESCOLARES DURANTE LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE EN LA PROVINCIA DE SALTA»
INAUGURACIÓN DEL II CONGRESO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
El 23 de agosto en la Usina Cultural en Salta Capital, Autoridades del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, de las Direcciones de Nivel junto a sus equipos de trabajo y de directivos de Unidades Educativas, participaron de la inauguración del II Congreso de EIB. La Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe organiza el IISigue leyendo «INAUGURACIÓN DEL II CONGRESO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE»
LAS AULAS TALLERES MÓVILES CONTINÚAN RECORRIENDO LA PROVINCIA CAPACITANDO A JOVENES EN OFICIOS
FUENTE: http://www.edusalta.gov.ar/ Siete tráilers que reproducen las condiciones de un aula convencional brindan formación profesional a comunidades donde el acceso a estos cursos es limitado. Salta cuenta actualmente con siente aulas talleres móviles que recorren diversas localidades de la provincia capacitando a jóvenes en soldadura, reparación de motos, nuevas tecnologías, refrigeración, instalaciones domiciliarias, entre otrasSigue leyendo «LAS AULAS TALLERES MÓVILES CONTINÚAN RECORRIENDO LA PROVINCIA CAPACITANDO A JOVENES EN OFICIOS»
II CONGRESO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN SALTA
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Salta a través de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe organiza el II Congreso de Educación Intercultural Bilingüe desde el 23 al 26 de agosto de 2023 en la ciudad de Salta. El mismo, es propuesto como un espacio de encuentro, diálogo de saberes ySigue leyendo «II CONGRESO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN SALTA»
INSCRIPCIONES ABIERTAS POSTITULOS NACIONALES
Las Actualizaciones Académicas son postítulos docentes orientados a fortalecer la formación vinculada con la renovación de las prácticas de enseñanza y evaluación. Se proponen brindar una actualización sistemática que permita profundizar la formación disciplinar, interdisciplinar y didáctica en concordancia con las orientaciones y definiciones establecidas por las normativas del CFE y de las jurisdicciones. Tienen una cargaSigue leyendo «INSCRIPCIONES ABIERTAS POSTITULOS NACIONALES»
Salta- Apertura del «I Congreso de Educación Intercultural Bilingüe»
Benjamín Beltrán El ministro Matías Cánepa encabezó la apertura del encuentro que reúne por primera vez a referentes de los distintos pueblos indígenas y a todos los equipos técnicos de la cartera. Este lunes en el Mercado Artesanal se realizó la apertura del Primer Congreso de Educación Intercultural Bilingüe de la provincia de Salta, enSigue leyendo «Salta- Apertura del «I Congreso de Educación Intercultural Bilingüe»»
CONGRESO DE EIB EN SALTA
Benjamín Beltrán Tendrá lugar desde el 7 al 11 de noviembre de manera presencial. El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a través de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, la Coordinación de Relaciones con la Comunidad, la Secretaría de Gestión Educativa y la Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente, organiza el “CongresoSigue leyendo «CONGRESO DE EIB EN SALTA»
Pruebas APRENDER
Benjamín Beltrán El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa (SEIE), realizará una nueva edición de la prueba Aprender en escuelas de educación secundaria, se realiza en colegios secundarios y en las escuelas Técnicas. Este operativo se implementará de forma censal en la totalidad de estudiantesSigue leyendo «Pruebas APRENDER»
Apertura de Inscripciones de Nuestra Escuela
Benjamín Beltrán El Instituto Nacional de Formación Docente anuncio la apertura de la inscripción a las Propuestas Nacionales de Nuestra Escuela, aquí encuentran la información y los enlaces para la inscripción: https://www.argentina.gob.ar/educacion/nuestraescuela En esta oportunidad abrieron un nuevo postítulo, Actualización académica en enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria, más de 70 cursos nacionalesSigue leyendo «Apertura de Inscripciones de Nuestra Escuela»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL / EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Benjamín Beltrán Fundamentación La propuesta de la Actualización posee una orientación teórico-práctica, puntualizando los marcos de referencia en los cuales se ha desarrollado la Educación Intercultural Bilingüe a lo largo de las décadas. La interculturalidad como eje articulador de las prácticas pedagógicas está pensada como un contenido en permanente construcción y definición. En Argentina elSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL / EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN FÍSICA DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS
Benjamín Beltrán Fundamentación El Siglo XXI encuentra a la educación a nivel mundial en un escenario de constantes transformaciones que interpelan los paradigmas educativos vigentes. Las diferentes corrientes humanísticas, ecológicas y socio-culturales, asumen al entorno, la comunidad, la cultura local, regional y mundial, como elementos propios de la educación de las personas, expresando así elSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN FÍSICA DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ABORDAJES EDUCATIVOS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
Benjamín Beltrán Fundamentación La Actualización Académica en Abordajes educativos de estudiantes con discapacidad se inscribe en los lineamientos de la Ley de Educación Nacional (Ley N° 26.206/2006) y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (Ley 26.378/2008), basada en principios de igualdad y no discriminación, para contribuir a eliminar las barrerasSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ABORDAJES EDUCATIVOS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN PEDAGOGÍA DE LAS EXPERIENCIAS SOCIOEDUCATIVAS
Benjamín Beltrán Fundamentación Esta propuesta de formación busca proveer herramientas para el análisis, la reflexión y el desarrollo de experiencias socioeducativas considerando el aporte de éstas al fortalecimiento escolar y la ampliación de las trayectorias educativas. En particular, se revisará la potencialidad de estas experiencias a la luz de los cambios pedagógicos, culturales, socioeconómicos delSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN PEDAGOGÍA DE LAS EXPERIENCIAS SOCIOEDUCATIVAS»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA NIVEL SECUNDARIO
Benjamín Beltrán Fundamentación La propuesta aborda diferentes posibilidades que ofrecen las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), la cultura digital, sus tendencias y objetos culturales; en tanto atraviesan y construyen las subjetividades y la vida cotidiana de las juventudes desde un enfoque didáctico y pedagógico con perspectiva crítica. Apunta al análisis, el diseñoSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA NIVEL SECUNDARIO»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑAR Y APRENDER MATEMÁTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Benjamín Beltrán Fundamentación La Actualización Académica “Enseñar y Aprender Matemática en la Escuela Secundaria propone un recorrido por diversos núcleos temáticos de la matemática que se enseña en la escolaridad secundaria con la finalidad de hacer confluir y poner en diálogo la mirada, la experiencia, el análisis y el recorrido formativo de docentes que enseñanSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑAR Y APRENDER MATEMÁTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Benjamín Beltrán Fundamentación Esta Actualización Académica se enmarca en la consolidación de políticas sostenidas por el Estado Nacional alrededor de la intensificación y centralidad de la enseñanza. Se propone brindar a las/os docentes herramientas que les permitan atender a las diversas trayectorias educativas, especialmente a las de las y los estudiantes del nivel secundario queSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS
Benjamín Beltrán Fundamentación La presente Actualización Académica se propone abordar un conjunto de problemáticas y desafíos actuales de la enseñanza de las Ciencias Naturales en las escuelas primarias, y contribuir a la construcción de un marco interpretativo y de acción amplio y complejo, anclado a una perspectiva ético-política de la educación. Para ello, se ofreceránSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN ESCUELAS PRIMARIAS RURALES
Benjamín Beltrán Fundamentación Ser docente en escuelas rurales es una experiencia profesional y personal particular y potente. La diversidad de contextos, el desafío de enseñar en plurigrados, la experiencia del aislamiento, constituyen un contexto que requiere perspectivas específicas. Las cuestiones institucionales, organizacionales, curriculares y didácticas que se deben abordar precisan de la construcción de miradasSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN ESCUELAS PRIMARIAS RURALES»
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