ANALIZAN UN PROYECTO DE LEY QUE FORTALEZCA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS SALTEÑAS

Las unidades educativas de los niveles Inicial, Primario y Secundario cuentan, mediante resolución, con lineamientos curriculares en materia de educación emocional.

La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales se reunió con el Secretario Administrativo de la Cámara de Diputados de Salta, Gastón Galíndez a quien interiorizó sobre el trabajo en educación emocional que realizan en los establecimientos educativos de Salta y avanzar en una ley que la instituya como una política de Estado. En la reunión también participó la secretaria de Planeamiento y Desarrollo Profesional Docente, Analía Guardo y la Prof. Delia Saiquita del equipo de «Escuelas que Sienten y Aprenden».

Esta asignatura brinda herramientas para que niños y jóvenes puedan desenvolverse socialmente, gestionen sus emociones y sean capaces de sobrellevar una realidad hiperestimulada por las redes sociales que muchas veces se vuelve hostil, generando daños en la salud mental.

Mediante Resolución N° 553/ 2023 del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, en la actualidad se aplican lineamientos curriculares en los niveles Inicial, Primario y Secundario en materia de Educación Emocional. Está ley serviría para visibilizar y potenciar esos lineamientos en la gestión educativa.

“La educación emocional es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, la misma ayuda a mejorar la autoestima, la gestión del estrés, las relaciones interpersonales y el rendimiento escolar”, indicó Galíndez.

“La tasa de chicos con tratamiento psicológico o psiquiátrico es enorme porque vivimos en un mundo hiperestimulado y con acceso inmediato a comentarios y fotos por redes sociales. El remedio no es quitarles el acceso a los celulares, es imposible, por eso hay que enseñarles a entender sus emociones y las de los demás, gestionarlas y encontrar respuestas”, agregó.

Publicado por Benjamín Beltrán

Director Saltaeducs.com

2 comentarios sobre “ANALIZAN UN PROYECTO DE LEY QUE FORTALEZCA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS SALTEÑAS

  1. Estimados ofrezco mi colaboración desde el.año 2018 trabaje sobre el tema q no es correcto decir Educación emocional.Las emociones no se pueden educar sk se puede.orintar trabaja sobre el desarrollo de las habilidades socioemocionales

    Me gusta

  2. Qué hermosa noticia, me encanta, me entusiasma, cuánta felicidad 🥳🥳🥳🥳

    Celebro que todo esté como lo desean, soy docente en Entre Ríos y se de la necesidad de atender ciertas cuestiones que no pasen de largo que primero somos emoción después somos mente 😃

    Me gusta

Replica a Fabiana Trevisán Cancelar la respuesta

Descubre más desde saltaeducs

Suscríbete ahora para seguir leyendo y obtener acceso al archivo completo.

Seguir leyendo