Benjamín Beltrán Presentación La Actualización Académica ofrece a los/las docentes interesadas en las Ciencias Sociales, una instancia de análisis, profundización y discusión de diversos núcleos temáticos relevantes y su enseñanza en la escuela primaria. Esto supone, al mismo tiempo, ampliar y fortalecer a los/las docentes a través del manejo de los conocimientos disciplinares y didácticosSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA PRIMARIA «
Archivo del autor: Benjamín Beltrán
Inscripción a cursos virtuales gratuita y universal
Benjamín Beltrán El lunes 5 de septiembre se reabre las inscripciones a los CURSOS del INFoD Nuevas inscripciones a cursos del INFoD En la Página Web del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), mas precisamente en las sección cursos, se puede observar que desde el lunes 5 de septiembre del 2022 se habilitaran las inscripcionesSigue leyendo «Inscripción a cursos virtuales gratuita y universal «
El Instituto de Educación Superior N° 6023 Dr. Alfredo Loutaif cumplió 39 años
Benjamín Beltrán En la ciudad de Orán se encuentra ubicado el IES N° 6.023 Dr. Alfredo Loutaif, que en el año 1983 a través de un Convenio celebrado entre el Gobierno de la Provincia de Salta y la Universidad Nacional de Salta, comenzó a funcionar el 8 de agosto, en la sede de la UNSa local. Sigue leyendo «El Instituto de Educación Superior N° 6023 Dr. Alfredo Loutaif cumplió 39 años «
BECAS PROGRESAR SUPERIOR – INSCRIPCIONES Y CERTIFICACIÓN 2da. CONVOCATORIA
Benjamín Beltrán El Equipo Técnico Becas Progresar Superior Terciario de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas comunico las fechas límites tanto para la inscripción y certificación 2 da. Convocatoria Progresar Agosto 2022:
RESOLUCIÓN 053/22 – CONCURSO – VICEDIRECTORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL VACANTES, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Benjamín Beltrán Junta Calificadora de Méritos y Disciplina puso en la WEB del MECCyT a disposición de los/as docentes la Resolución 053/22 correspondiente al Concurso Público de Títulos, Antecedentes y Oposición para la cobertura de los cargos de Vicedirector/a, vacantes Establecimientos Educativos de la Dirección General de Educación Primaria.- Resolución 053/2022 SPEyDPD
Taller “ Cocina de la investigación” en la D.G.E. Superior.
Benjamín Beltrán El próximo viernes 26 de agosto del 2022 de 09:00 a 18:00 hs se llevará a cabo el Taller “Cocina de la investigación” organizado por la Línea de Investigación de la D.G.E. Superior. El taller se desarrollará en la Sede ubicada en el barrio el Huaico, Salta capital. Participan de “Cocina de laSigue leyendo «Taller “ Cocina de la investigación” en la D.G.E. Superior.«
1er Encuentro Provincial de CIPES
Benjamín Beltrán El pasado 29 de julio se llevo a cabo el 1er Encuentro Provincial de Salta de Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles de la Dirección General de Educación Superior equipo ampliado de la línea nacional de Políticas Estudiantiles del INFOD. El mismo se llevo a cabo en el edificio de la Dirección General de Sigue leyendo «1er Encuentro Provincial de CIPES«
Encuentro presencial de Trabajo “Tecnicaturas de Nivel Superior”
Benjamín Beltrán En el día de hoy En la Dirección General de Educación Superior sita en Avda. Lucrecia Barquet s/N° de Barrio El Huaico en Salta Capital, se realizo una Reunión Presencial de Trabajo de Tecnicaturas de Nivel Superior participaron los Rectores y Coordinadores de Carrera de las Instituciones que tienen carreras Técnicas de NivelSigue leyendo «Encuentro presencial de Trabajo “Tecnicaturas de Nivel Superior”»
Apertura de inscripción Propuestas Nacionales de Nuestra Escuela
Benjamín Beltrán El PNFP “Nuestra Escuela” es un programa de formación docente federal, universal y gratuito que inicia una nueva etapa para el período 2021-2023, con aprobación por unanimidad por parte del Consejo Federal de Educación (Res. CFE 407/21) y de los cinco sindicatos con representación nacional, a través del Acuerdo Paritario (15/02/22). El InstitutoSigue leyendo «Apertura de inscripción Propuestas Nacionales de Nuestra Escuela»
LLAMADO A INSCRIPCIÓN EN CUADRO PERIODO 2022 PARA U.E. DEL INSTITUTO DE IDIOMAS DE SALTA CAPITAL – INGLÉS Y FRANCÉS
Benjamín Beltrán CUADRO PERIODO 2022 PARA U.E. DEL INSTITUTO DE IDIOMAS DE SALTA CAPITAL Modalidad de inscripción: CUADRO CON TIRILLA 2022 JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA informa que se encuentra abierta la inscripción de: a) CUADRO CON TIRILLA 2022 para cubrir horas vacantes suplentes e interinas de INGLÉS en los establecimientos del Instituto de Idiomas de Salta Capital en turno vespertino dependientesSigue leyendo «LLAMADO A INSCRIPCIÓN EN CUADRO PERIODO 2022 PARA U.E. DEL INSTITUTO DE IDIOMAS DE SALTA CAPITAL – INGLÉS Y FRANCÉS»
Convocatoria para la cobertura de horas cátedra. Colegio N° 5148 – Disp. Interna N° 01/2022
Benjamín Beltrán VISTO: La disposición N° 013 de la Dirección General de Educación Secundaria mediante la cual se aprueba los lineamientos para la cobertura por perfil de horas cátedras, en los casos que se agote el cuadro de puntaje emitido por Junta calificadora de Méritos y Disciplina en establecimientos Educativos dependientes de la Dirección GeneralSigue leyendo «Convocatoria para la cobertura de horas cátedra. Colegio N° 5148 – Disp. Interna N° 01/2022»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL / EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Benjamín Beltrán Fundamentación La propuesta de la Actualización posee una orientación teórico-práctica, puntualizando los marcos de referencia en los cuales se ha desarrollado la Educación Intercultural Bilingüe a lo largo de las décadas. La interculturalidad como eje articulador de las prácticas pedagógicas está pensada como un contenido en permanente construcción y definición. En Argentina elSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL / EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN FÍSICA DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS
Benjamín Beltrán Fundamentación El Siglo XXI encuentra a la educación a nivel mundial en un escenario de constantes transformaciones que interpelan los paradigmas educativos vigentes. Las diferentes corrientes humanísticas, ecológicas y socio-culturales, asumen al entorno, la comunidad, la cultura local, regional y mundial, como elementos propios de la educación de las personas, expresando así elSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN FÍSICA DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ABORDAJES EDUCATIVOS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
Benjamín Beltrán Fundamentación La Actualización Académica en Abordajes educativos de estudiantes con discapacidad se inscribe en los lineamientos de la Ley de Educación Nacional (Ley N° 26.206/2006) y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (Ley 26.378/2008), basada en principios de igualdad y no discriminación, para contribuir a eliminar las barrerasSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ABORDAJES EDUCATIVOS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN PEDAGOGÍA DE LAS EXPERIENCIAS SOCIOEDUCATIVAS
Benjamín Beltrán Fundamentación Esta propuesta de formación busca proveer herramientas para el análisis, la reflexión y el desarrollo de experiencias socioeducativas considerando el aporte de éstas al fortalecimiento escolar y la ampliación de las trayectorias educativas. En particular, se revisará la potencialidad de estas experiencias a la luz de los cambios pedagógicos, culturales, socioeconómicos delSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN PEDAGOGÍA DE LAS EXPERIENCIAS SOCIOEDUCATIVAS»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA NIVEL SECUNDARIO
Benjamín Beltrán Fundamentación La propuesta aborda diferentes posibilidades que ofrecen las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), la cultura digital, sus tendencias y objetos culturales; en tanto atraviesan y construyen las subjetividades y la vida cotidiana de las juventudes desde un enfoque didáctico y pedagógico con perspectiva crítica. Apunta al análisis, el diseñoSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA NIVEL SECUNDARIO»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑAR Y APRENDER MATEMÁTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Benjamín Beltrán Fundamentación La Actualización Académica “Enseñar y Aprender Matemática en la Escuela Secundaria propone un recorrido por diversos núcleos temáticos de la matemática que se enseña en la escolaridad secundaria con la finalidad de hacer confluir y poner en diálogo la mirada, la experiencia, el análisis y el recorrido formativo de docentes que enseñanSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑAR Y APRENDER MATEMÁTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Benjamín Beltrán Fundamentación Esta Actualización Académica se enmarca en la consolidación de políticas sostenidas por el Estado Nacional alrededor de la intensificación y centralidad de la enseñanza. Se propone brindar a las/os docentes herramientas que les permitan atender a las diversas trayectorias educativas, especialmente a las de las y los estudiantes del nivel secundario queSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS
Benjamín Beltrán Fundamentación La presente Actualización Académica se propone abordar un conjunto de problemáticas y desafíos actuales de la enseñanza de las Ciencias Naturales en las escuelas primarias, y contribuir a la construcción de un marco interpretativo y de acción amplio y complejo, anclado a una perspectiva ético-política de la educación. Para ello, se ofreceránSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS»
INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN ESCUELAS PRIMARIAS RURALES
Benjamín Beltrán Fundamentación Ser docente en escuelas rurales es una experiencia profesional y personal particular y potente. La diversidad de contextos, el desafío de enseñar en plurigrados, la experiencia del aislamiento, constituyen un contexto que requiere perspectivas específicas. Las cuestiones institucionales, organizacionales, curriculares y didácticas que se deben abordar precisan de la construcción de miradasSigue leyendo «INSCRIPCIÓN ABIERTA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN ESCUELAS PRIMARIAS RURALES»
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