CUADRO PROVISORIO PARA LA COBERTURA DE ASCENSO A DIRECTOR Y VICEDIRECTOR DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION INICIAL Y DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA

CUADRO PROVISORIO ACTUALIZACION DE LEGAJOS DE DOCENTES

   Junta Calificadora de Méritos y Disciplina N.I. Primaria Y Modalidades informa que se encuentran disponibles las tirillas y el cuadro de orden de mérito provisorio de los aspirantes de las Unidades Educativas para ascenso jerárquico en los cargos de director y vicedirector, enmarcados en la Resolución N° 978/22.

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   Se justificara el día con Art.78,a los docentes que se presenten en periodo de tacha

El Periodo de Tacha: Se llevará a cabo en: Junta Calificadora de Méritos y Disciplina. NI, NP y Mod.

Domicilio: Del Milagro 398 esquina Republica de Israel – Salta Capital

Días: 03, 04 y 05 de junio del 2025

Horario:  de 8:30 a 16:00 hs.

Teléfonos para consultas: 3875344666 Fijo

Asistir con documentación original en caso de ser requerida para la correspondiente valoración. 

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DOCENTES SE CAPACITAN PARA PREVENIR Y ACTUAR ANTE LA VULNERACIÓN DE DERECHOS

Más de 1700 docentes ya participaron del programa de capacitación en derechos humanos impulsado por la Secretaría de Derechos Humanos. La formación se desarrolló en Morillo, con la participación de más de 80 educadores y educadoras comprometidos con la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes en el ámbito escolar.

La Secretaría de Derechos Humanos continúa fortaleciendo la formación docente en protección de derechos en el ámbito escolar. En esta oportunidad, la jornada se llevó a cabo en la localidad de Morillo, específicamente en la Casa de la Cultura de Coronel Juan Solá, donde se reunieron más de 80 educadores y educadoras de la zona.

La actividad forma parte del curso “Abuso Sexual Infantil: Aportes para su comprensión y buenas prácticas para la protección de derechos de niños – niñas y adolescentes en la escuela”, que se desarrolla con puntaje docente oficial otorgado por el Ministerio de Educación. Con esta instancia, ya son más de 1.700 los y las docentes que participaron de las distintas ediciones del programa en todo el territorio provincial.

La capacitación, organizada por la Dirección General de Planificación y Acceso a los Derechos Humanos, tuvo como particularidad que muchos de los profesionales presentes ya contaban con experiencia en la aplicación del protocolo institucional ante situaciones de vulneración de derechos, lo que permitió un abordaje más profundo y situado de los contenidos.

Durante la jornada se trabajaron ejes clave como el Sistema de Protección Integral, los marcos legales vigentes, el abuso sexual infantil, el grooming y el rol activo que deben asumir las escuelas frente a este tipo de problemáticas. La propuesta incluyó dinámicas de análisis de casos, evaluación individual y espacios de reflexión colectiva.

Desde la Secretaría de Derechos Humanos destacaron la importancia de continuar consolidando espacios de formación que fortalezcan la capacidad de respuesta del sistema educativo ante situaciones de violencia y vulneración, con herramientas claras, protocolos efectivos y una mirada integral de derechos.

SALTA LANZÓ LA RED DE ESCUELAS PARA LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR

Es un sistema de alerta temprana y de acompañamiento de las trayectorias escolares, que inicia con una instancia piloto en 50 escuelas, lo que representa el 30% de la matrícula del Nivel Secundario.

Con el compromiso de garantizar la permanencia de los y las estudiantes en el sistema educativo, el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología lanzó la Red de Escuelas para la Prevención del Abandono Escolar. Se trata de una iniciativa innovadora, colaborativa y sostenida que busca revertir una de las problemáticas del nivel Secundario.
La primera etapa de la Red alcanza a 50 escuelas secundarias, de 14 departamentos de la provincia, llegando a más de 25.000 estudiantes, lo que representa el 30% de la matrícula total del nivel. Las escuelas participantes desarrollarán estrategias específicas para fortalecer el vínculo pedagógico y social con los estudiantes: aprendizaje colaborativo; talleres de sensibilización sobre derechos, emociones y proyectos de vida; Intervenciones socioeducativas con equipos interdisciplinarios.

Frente a esta realidad de abandono escolar, se crea por primera vez una red específica y focalizada en el acompañamiento de las trayectorias escolares, poniendo al estudiante como protagonista del proceso educativo.

La Red se apoya en el Sistema de Información Educativa (SINIDE), una herramienta clave que permite analizar de manera nominal y en tiempo real, la asistencia, el rendimiento académico y los factores de riesgo de abandono. Este sistema será el principal insumo para diseñar y ajustar las intervenciones de manera oportuna.

El acto de lanzamiento fue encabezado por la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Cristina Fiore Viñuales, junto a la coordinadora de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), Carla Paparella. También estuvo la secretaria de Planeamiento Educativo y Formación Docente Analía Guardo y la secretaria de Gestión Educativa, Estrella Villarreal.

“Sabemos que hoy con un título secundario, no solamente mejora sus posibilidades de conseguir trabajo, mejora también el tipo de trabajo al que acceden”, indicó la Ministra Fiore, a la vez que destacó el sistema denominado SINIDE que permite identificar con nombre, trayectoria, asistencia y calificaciones a 370 estudiantes de Salta. Entonces ya no es una responsabilidad, tenemos una obligación moral de qué hacemos con esos estudiantes”.

Para el lanzamiento, se dividió la bajada de línea técnica en dos jornadas. La de este jueves, destinada a Supervisores de las 50 escuelas incluidas en la Red; el viernes será el turno de trabajar con los directores de las instituciones. “Estos roles son claves en el proceso de mejoras de los aprendizajes”, dijo Fiore y destacó la vocación docente que existe en el Sistema Educativo.

En tanto, Paparella resaltó la importancia “en poder armar un diseño de una política que tenga la identidad de Salta y que tenga a la vez todo el conocimiento técnico que existe en relación a cómo se puede abordar e intervenir activamente desde la escuela en mejorar las trayectorias escolares de los estudiantes”.

“Sabemos que el abandono escolar es una problemática compleja que está atravesada por un montón de factores, pero donde también hay un gran margen de acción para poder reducir las tasas de abandono desde la escuela fortaleciendo.  la propuesta pedagógica y sobre todo trabajando en red”.

Analía Guardo hizo foco en trabajar en “propuestas de enseñanza que mejor capten la atención de nuestros estudiantes porque esta sociedad avanza rápidamente, provoca cambios”, señaló que deben ser propuestas que” los tengan como protagonistas de su propio aprendizaje y proyecto de vida”.

EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE: AVANZA LA IMPLEMENTACIÓN DE LINEAMIENTOS CURRICULARES INTERCULTURALES YACHAYNINCHEJ DEL PUEBLO KOLLA

En la Casa de la Cultura del municipio de Campo Quijano, se realizó la Jornada Interinstitucional «Yachayninchej: abordaje de saberes ancestrales a través de la implementación de materiales didáctico-pedagógicos interculturales». Estuvieron presentes docentes, equipos de gestión de unidades educativas de Educación Inicial y Primaria, supervisoras, referentes indígenas del pueblo kolla de Campo Quijano y Rosario de Lerma, autoridades municipales y representantes de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe.

El objetivo del encuentro fue avanzar con la implementación de los Lineamientos curriculares interculturales Yachayninchej,que incorporan saberes, cultura y cosmovisiones del pueblo kolla para los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria. Esta propuesta de formación tiene como antecedentes las jornadas regionales llevadas a cabo en la jurisdicción realizadas durante el 2023 y 2024 y se enmarca en el proceso de implementación de la normativa curricular vigente. El encuentro  propició un espacio de diálogo e intercambio para avanzar en la co-construcción de propuestas pedagógicas interculturales.

Las actividades dieron inicio con la ceremonia del sahumado a cargo de las autoridades comunitarias, para luego dar lugar a la presentación de coplas con niñas y niños del pueblo kolla de San Antonio de Los Cobres. A continuación, brindaron las palabras de apertura las autoridades de la municipalidad de Campo Quijano, representantes de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, supervisoras de la Dirección General de Educación Inicial y Educación Primaria y referentes del pueblo kolla.

En continuidad, se realizó  la socialización de los Lineamientos curriculares interculturales Yachayninchej. Para ello, desde la Coordinación EIB se  compartió una presentación audiovisual a los fines de comentar sobre los momentos de trabajo y el proceso de co-construcción llevado a cabo con comunidades y organizaciones del pueblo kolla de la provincia de Salta. En este sentido se hizo hincapié en el abordaje de políticas educativas de desarrollo curricular intercultural  mediante proceso de diálogo y participación en los territorios.

Seguidamente, se compartió la normativa curricular correspondiente a los Lineamientos curriculares Yachayninchej del pueblo kolla, Res. N° 013/24 en el nivel de educación inicial y Res. N° 006/25 en el nivel de educación primaria, En continuidad se hizo hincapié en el abordaje de los marcos normativos que garantizan una educación intercultural bilingüe y su implementación en los territorios mediante procesos participativos con comunidades y pueblos indígenas. Luego, con la participación de referentes de las comunidades Pacha Inti y Cachiñal Incahuasi, se compartieron saberes y cosmovisiones que conforman los ejes temáticos: organización social política y comunitaria; sistema de saberes curativos propios, espiritualidad, naturaleza y territorio; economía comunitaria y complementaria; comunicación, lenguajes y sistemas de saberes. En continuidad, se hizo referencia a las articulaciones entre las orientaciones pedagógicas que conforman la organización curricular intercultural Yachayninchej y las áreas del diseño curricular jurisdiccional correspondiente a cada nivel.

Para culminar este primer momento de la jornada, se invitó a las y los participantes a conversar en torno a cómo incorporar los lineamientos curriculares del pueblo kolla al proyecto educativo institucional y comunitario, en correspondencia con una forma y perspectiva de trabajo asentada en la participación de las comunidades en sus territorios.

Durante la tarde, a partir de la pregunta ¿Cómo entendemos los materiales pedagógicos interculturales? se presentaron coplas, oralituras propias, tejidos, plantas con uso curativos, semillas y se conversó sobre el sentido pedagógico que orienta su incorporación en el marco de las planificaciones y más ampliamente del proyecto curricular institucional. Posteriormente, junto a las y los docentes se trabajó en la elaboración de propuestas pedagógicas para la implementación de los Lineamientos curriculares Yachayninchej considerando los contextos comunitarios y culturales en los que se encuentran insertas las unidades educativas y desempeñan su tarea.

Por último, se realizó una puesta en común en la cual las y los participantes compartieron desafíos en el camino hacia una implementación plena de los lineamientos curriculares kollas así como propuestas y experiencias vinculadas a la incorporación de saberes interculturales mediante propuestas pedagógicas y comunitarias.

La jornada interinstitucional  «Yachayninchej: abordaje de saberes ancestrales a través de la implementación de materiales didáctico-pedagógicos interculturales» se enmarca en el Plan Jurisdiccional de Alfabetización y corresponde a la sexta etapa del Programa de Actualización «La Interculturalidad como Eje de la Formación Docente». Estas acciones buscan fortalecer la alfabetización temprana desde una perspectiva intercultural, promoviendo prácticas pedagógicas que respeten y valoren la diversidad cultural y lingüística de los territorios.

El trayecto formativo fue organizado de manera articulada por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia, a través de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, la Dirección General de Nivel Inicial, la Dirección General de Nivel Primario y la Dirección General de Desarrollo Profesional Docente, junto a la Municipalidad de Campo Quijano y referentes comunitarios del pueblo kolla del departamento Rosario de Lerma.

7° ENCUENTRO PROVINCIAL DE CENTROS DE ESTUDIANTES

Con más de 200 jóvenes de 18 municipios de Salta, se presentaron el Programa «Impacto Joven» y el Consejo Asesor Estudiantil, un espacio que permite que los estudiantes tengan voz en un espacio institucionalizado.

Con gran presencia de jóvenes de distintos puntos de la provincia, se realizó en Salta Capital, el 7° Encuentro Provincial de Centros de Estudiantes. Más de 200 jóvenes y adolescentes se reunieron en el Complejo Nicolás Vitale para participar en las diversas actividades propuestas desde la Agencia de la Juventud del Ministerio de Desarrollo Social, a cargo de Mario Mimessi.

Estuvieron presentes representantes de centros de estudiantes de escuelas de Rosario de la Frontera, Tartagal, Cafayate, Rivadavia Banda Norte, General Güemes, Rosario de Lerma, Chicoana, Guachipas, Animaná, San Carlos, San Antonio de los Cobres, Cerrillos, Isla de Cañas, Aguaray, Colonia Santa Rosa, Vaqueros, La Caldera y Salta Capital.

En la ocasión se presentaron el Programa «Impacto Joven», un concurso en el que se espera que jóvenes y adolescentes presenten proyectos para fortalecer los Centros de estudiantes, su institución educativa y las comunidades que la integran; junto a un Consejo Asesor Estudiantil, una entidad que se propone como un organismo articulador que brinda un espacio institucionalizado a la voz de la comunidad estudiantil, y que estará integrado por representantes de los centros de estudiantes.

En este marco también se realizaron un Taller de Oratoria y Mesas de Trabajo en las que se analizaron diversas temáticas de interés de los estudiantes. Además se presentó a los asistentes del plan “Juventud real, con participación y poder», una iniciativa integral e interministerial presentada por el gobernador, que destinará más de 100 millones de pesos a proyectos e iniciativas impulsadas por jóvenes en áreas como cultura, deporte, arte, tecnología, salud y conciencia ambiental, entre otros; aprovechando la instancia participativa para que los jóvenes realicen sus aportes al mismo.

Sobre la jornada, el Director General de la Agencia de la Juventud, Tane Da Souza, sostuvo que: «cuando el gobernador nos convocó, nos pidió que estemos cerca de los jóvenes, para que escuchen a la juventud salteña. Podemos tener ideas maravillosas, pero si esas ideas las pensamos en una oficina, alejados de los jóvenes salteños, no van a llegar a ningún lado». Luego agregó que «estamos muy agradecidos de que vengan y participen de cada punto cardinal de la provincia, porque es la única forma de construir no solo un mejor futuro, sino un mejor presente para ustedes y para sus familias».

Por último sostuvo que «los que mejor saben qué hay que hacer para que los jóvenes salteños puedan cumplir sus metas, son ustedes. Ese camino de participación arranca con ustedes discutiendo qué va a hacer la Provincia los próximos meses, con ustedes».

Consejo Asesor Estudiantil

Esta entidad se integrará por referentes de los centros de estudiantes así como jóvenes destacados invitados por el Ministerio y bajo la coordinación de la Agencia de la Juventud del Ministerio de Desarrollo Social, en articulación con el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, se prevé que analice temas vinculados a la educación.

Entre otros se abordarán las problemáticas juveniles que los afectan, en el marco de la comunidad educativa, con la participación directa de los destinatarios de las políticas. De esta manera, se prevé abordar Grooming, Bullying, ludopatía, el uso de celulares en contexto educativo y abandono escolar entre otros temas, a través de una instancia de participación y de comunicación directa entre los adolescentes y jóvenes de los colegios secundarios y el Gobierno; canalizándolas directamente con el Gobierno.

Respecto a la presentación del Consejo, la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore indicó que «si el Ministerio de Educación existe, es por los alumnos, entonces los queremos escuchar, por eso la semana pasada creamos el Consejo Asesor Estudiantil que debe ser reglamentado. Si bien el Ministerio toma las decisiones, es clave saber qué postura tienen». Luego agregó que «Me parece importante que el Ministerio de Educación tenga un espacio institucionalizado donde los estudiantes tengan voz, porque también tenemos mucho que aprender de lo que ustedes viven y sienten».

Por su parte, la Coordinadora General del Ministerio de Desarrollo Social, Dolores Montarcé, indicó respecto al Consejo que esta iniciativa es el trabajo de la Agencia de la Juventud, para que los jóvenes «tengan los espacios para hablar, para decir lo que piensan, lo que sienten y tener un estado que acompañe y lo escuche».

Concurso «Impacto Joven»

Se trata de una convocatoria para presentar proyectos que permitan fortalecer los centros de estudiantes, su institución educativa y las comunidades que la integran, a través de la promoción de valores socio-comunitarios, culturales y/o productivos. Los cinco proyectos seleccionados entre los postulantes, recibirán materiales e insumos por hasta $400.000 cada uno para su ejecución.

El concurso está destinado a jóvenes delegados o participantes activos de Centros de Estudiantes, del nivel secundario de las instituciones educativas públicas o privadas de la Provincia.

Podrán presentar proyectos:

Socio-comunitarios: orientados a resolver problemáticas del entorno mediante acciones solidarias, de voluntariado o campañas de concientización.

Socio-productivos: producción de bienes o servicios con una finalidad social, solidaria o autosustentable.
Socio-cultural: proyectos artísticos y culturales o de investigación y difusión.

Los interesados pueden participar anotándose en el siguiente link https://forms.gle/A33DVFgzNDjTuHSw6  completando el formulario desde el 1° al 31 de julio. Una vez concluida esta etapa, el proceso de selección iniciará el 31 de agosto y los proyectos se ejecutarán en septiembre y octubre. Se seleccionarán proyectos que demuestren Identidad representativa, impacto positivo en la comunidad, innovación y funcionalidad.

Para más información, los interesados podrán consultar en la Agencia Provincial de la Juventud de la Provincia, ubicada en Avenida Belgrano 447, los días lunes a viernes desde 08:00 a 14:00 horas. También pueden comunicarse por teléfono al 387 – 4229162 o enviar un correo electrónico al mail: agencia.juventudsalta@gmail.com

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6004 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N°
Altura EFETA –
B° El Huaico
Salta Capital		Historia y Política de la Educación Argentina
(05 Hs)
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Teatro
Res. Min. N° 014/10  		09, 10 y 11 de junio de 09:00 a 11:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° Altura EFETA –
B° El Huaico
Salta Capital		Problemática de la Interculturalidad
(04 Hs)
4° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Danza con Orientación en Danza Contemporánea
Res. Min. N° 019/10    		09, 10 y 11 de junio de 09:00 a 11:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° Altura EFETA –
B° El Huaico
Salta Capital		Tecnologías de la Información y la Comunicación
(05 Hs)
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Teatro
Res. Min. N° 014/10  		09, 10 y 11 de junio de 09:00 a 11:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° Altura EFETA –
B° El Huaico
Salta Capital		Danza Teatro
(05 Hs)
4° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Danza con Orientación en Danza Contemporánea
Res. Min. N° 019/10    		09, 10 y 11 de junio de 09:00 a 11:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° Altura EFETA –
B° El Huaico
Salta Capital		Estética y Poéticas Teatrales (04 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Teatro
Res. Min. N° 014/10  		09, 10 y 11 de junio de 09:00 a 11:00 HsAQUÍ

Cuadro Abierto provisorio para cobertura del cargo de Director/a suplente del Colegio Secundario N° 5237 de la localidad de Poscaya (Dpto. Santa Victoria)

 Cuadro Abierto provisorio para cobertura del cargo de Director/a suplente del Colegio Secundario N° 5237 de la localidad de Poscaya (Dpto. Santa Victoria)

 Junta Calificadora de Méritos y Disciplina, informa que se encuentra disponible cuadro provisorio

    DESCARGAR CUADRO PROVISORIO

 Período de tachas: 3 días hábiles posteriores a la publicación. (29, 30 de mayo y 2 de junio)

OBSERVACIONES

         Los reclamos durante el periodo de tachas deben presentarse por escrito en sede de Junta Calificadora de Méritos y Disciplina Nivel Secundario y sus modalidades (08:00 a 15:00 hs) o de manera digital al correo electrónico convocatoriasjcmdsec@gmail.com. (hasta las 22:00 hs del 02 de junio del corriente año)

        Solo se aceptarán postulaciones completas y dentro del plazo establecido.

CUADROS DEFINITIVO ABIERTO ACTIVIDADES PRACTICAS 2025 PARA COBERTURA DE CARGOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE EPJA

JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA N.I – N.P. y sus Modalidades   informa a los docentes de Nivel Primario que se encuentra disponible el CUADRO DEFINITIVO de cargos:

 501 – MAESTRO ESPECIAL JORNADA SIMPLE– Actividades Practicas (Talleres)

 DESCARGAR CUADRO ABIERTO DEF.  2025 GUEMES

Teléfonos para consultas: 3875344666 Fijo 

CUADROS DEFINITIVO ABIERTO EDUCACIÓN ARTISTICA 2025 PARA COBERTURA DE CARGOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA

JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA N.I – N.P. y sus Modalidades   informa a los docentes de Nivel Primario que se encuentra disponible el CUADRO DEFINITIVO de cargos:

              601 – MAESTRO ESPECIAL DE EDUCACION ARTISTICA

 DESCARGAR CUADRO ABIERTO DEF. 2025 ANTA

 Teléfonos para consultas: 3875344666 Fijo

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6038 DE CAFAYATE

El Instituto de Educación Superior N° 6038 de Cafayate, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6038 Soldado Villegas y Alvarado
Cafayate		Física Aplicada
(4 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre  		Tecnicatura Superior en Viticultura y Enología Res. Min. N° 044/23  04, 05 y 06 de Junio de 19:30 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6038 Soldado Villegas y Alvarado
Cafayate		Química Orgánica y Biológica
(6 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre  		Tecnicatura Superior en Viticultura y Enología Res. Min. N° 044/23  04, 05 y 06 de Junio de 19:30 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6038 Soldado Villegas y Alvarado
Cafayate		Emprendedurismo
(3 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre  		Tecnicatura Superior en Viticultura y Enología Res. Min. N° 044/23  04, 05 y 06 de Junio de 19:30 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6038 Soldado Villegas y Alvarado
Cafayate		Ingles III
(3 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre  		Tecnicatura Superior en Viticultura y Enología Res. Min. N° 044/23  04, 05 y 06 de Junio de 19:30 a 22:00 HsAQUÍ

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6024 DE ROSARIO DE LA FRONTERA

El Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” de Rosario de la Frontera, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera		Filosofía
(04 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15   		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera		Problemática de la Educación Intercultural (03 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre  		Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15   		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera		Alfabetización para la Educación Inicial
(03 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre  		Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15   		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera		Formación Ética y Ciudadana
(03 Hs)
4° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera		Historia y Epistemología de la Química
(04 Hs)
4° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera		Psicología Educacional (05 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Danza con Orientación de Danza Folklórica
Res. Min. N° 019/10  		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 22:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal Republica de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera		Sociología de la Educación
(06 Hs)  
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 22:00 HsAQUÍ

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6037-02 DE CORONEL MOLDES

La Sede Dinámica N° 6037-02 de Coronel Moldes, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02
Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Practicas del Lenguaje: Oralidad y Escritura en Lengua Castellana para el Turismo
(4 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre 		Tecnicatura Superior en Idiomas Aplicados a los Servicios Turísticos
Res. Min. N° 014/23  		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02
Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Patrimonio Arqueológico Nacional
(4 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre 
Dada de baja por la Dirección de Nivel por Reasignación Docente		Tecnicatura Superior en Idiomas Aplicados a los Servicios Turísticos
Res. Min. N° 014/23  
Dada de baja por la Dirección de Nivel por Reasignación Docente		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 Hs
Dada de baja por la Dirección de Nivel por Reasignación Docente		AQUÍ
Dada de baja por la Dirección de Nivel por Reasignación Docente
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Análisis de la Producción Animal en la Región
(4 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre 		Tecnicatura Superior en Gestión de Sistemas Agroganaderos
Res. Min. N° 050/23 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Bioquímica Aplicada
(3 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre 		Tecnicatura Superior en Gestión de Sistemas Agroganaderos
Res. Min. N° 050/23 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Física Aplicada
(3 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre 		Tecnicatura Superior en Gestión de Sistemas Agroganaderos
Res. Min. N° 050/23 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Sanidad Animal
(4 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre 		Tecnicatura Superior en Gestión de Sistemas Agroganaderos
Res. Min. N° 050/23 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Instalaciones Agropecuarias
(4 Hs)
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre 		Tecnicatura Superior en Gestión de Sistemas Agroganaderos
Res. Min. N° 050/23 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Gestión de Recursos Humanos
(3 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre 		Tecnicatura Superior en Gestión de Sistemas Agroganaderos
Res. Min. N° 050/23 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Investigación y Desarrollo Emprendedor (4 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
  Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Programación I
(5 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Ingeniería de Software I (5 Hs)
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Programación WEB
(5 Hs)
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Formulación y Evaluación de Proyectos de Software
(3 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Desarrollo de Aplicaciones para Ambientes Distribuidos (5 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Educación Artística y su Didáctica: Lenguaje Musical
(06 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Sede Dinámica N° 6037/02 Pbro. Diaz s/N° B° Los Olivos
Coronel Moldes 		Expresión Corporal
(04 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19 		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:30 HsAQUÍ

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6025 DE ROSARIO DE LA FRONTERA

El Instituto Superior de Formación Docente N° 6025  de Rosario de la Frontera, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Formación Docente N° 6025
Av. Güemes N° 383 Rosario de la Frontera		Inclusión Educativa
(04 Hs)
4° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Ingles Res. Min. N° 1219/19 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Formación Docente N° 6025
Av. Güemes N° 383 Rosario de la Frontera		Taller Integrador: Instituciones Educativas (03 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Ingles Res. Min. N° 1219/19 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Formación Docente N° 6025
Av. Güemes N° 383 Rosario de la Frontera		Taller Integrador: Programación de la Enseñanza
(03 Hs)
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Ingles Res. Min. N° 1219/19 04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Formación Docente N° 6025
Av. Güemes N° 383 Rosario de la Frontera		Introducción al ambiente laboral
(03 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Higiene, Seguridad y Desarrollo Ambiental Sostenible
Res. Min. N° 090/24   		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:00 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Formación Docente N° 6025
Av. Güemes N° 383 Rosario de la Frontera		Ecología
(04 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Higiene, Seguridad y Desarrollo Ambiental Sostenible
Res. Min. N° 090/24   		04, 05 y 06 de Junio de 19:00 a 21:00 HsAQUÍ

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6005 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Av. Entre Rios N° 1851 Salta Capital		Probabilidad y Estadística (05 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Física
Res. Min. N° 2290/14  		04, 05 y 06 de Junio de 09:00 a 12:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Av. Entre Rios N° 1851 Salta Capital		Filosofía
(06 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Química Res. Min. N° 511/14    04, 05 y 06 de Junio de 09:00 a 12:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Av. Entre Rios N° 1851 Salta Capital		Fundamentos de Química General II
(06 Hs)
1° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Química Res. Min. N° 511/14    04, 05 y 06 de Junio de 09:00 a 12:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Av. Entre Rios N° 1851 Salta Capital		Practica Docente II: Taller Integrador: Programación de la Enseñanza en la Educación Secundaria
(03 Hs)
2° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Historia Res. Min. N° 798/14      04, 05 y 06 de Junio de 19:30 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Av. Entre Rios N° 1851 Salta Capital		Microbiología y Micología (05 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Biología Res. Min. N° 510/14        04, 05 y 06 de Junio de 19:30 a 21:30 HsAQUÍ
Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Av. Entre Rios N° 1851 Salta Capital		Práctica Docente III: Taller Integrador: Las TICs en la Enseñanza de la Biología en la Escuela Secundaria (03 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Profesorado de Educación Secundaria en Biología Res. Min. N° 510/14        04, 05 y 06 de Junio de 19:30 a 21:30 HsAQUÍ

PAGO DE SUELDOS Y AGUINALDO PARA EMPLEADOS PÚBLICOS PROVINCIALES

La Provincia informó el pago de haberes correspondiente a mayo y el aguinaldo para los empleados públicos del Estado provincial. Las fechas programadas son el 3 y 4 de junio para los sueldos y el aguinaldo el sábado 14.

El Gobierno provincial confirmó el cronograma de pagos correspondiente a los sueldos del mes de mayo para los empleados públicos. También se informó que los empleados provinciales cobrarán el sábado 14 de junio el aguinaldo. 

Los depósitos se realizarán en dos jornadas: 

  • El martes 3 el sector de Salud y Seguridad. 
  • El miércoles 4 de junio se completará el pago con los depósitos destinados a los trabajadores de Educación, la Administración Central, organismos descentralizados y el resto de la administración pública provincial.

El sábado 31 de mayo se depositará la Compensación Transitoria Docente. 

SE LLEVÓ ADELANTE UN ENCUENTRO CLAVE DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO EN LA PROVINCIA

Fortaleciendo el trabajo conjunto por una educación con datos, alerta temprana y evaluación continua.

En un encuentro entre referentes de áreas del ministerio, se compartieron los avances provinciales en la carga de datos del –SInIDE– y se presentó el Plan Piloto del Sistema de Alerta Temprana para unidades educativas de nivel secundario. Además, se abordó la organización de los próximos operativos de evaluación y se acordaron reuniones para agilizar trámites vinculados al uso de fondos.

La Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Dra. Cristina Fiore, junto a la Secretaria de Planeamiento Educativo, Prof. Analía Guardo, y los equipos de Información y Evaluación Educativa, recibieron a María Cortelezzi, Subsecretaria de Información y Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación de la Nación.

Seguimos trabajando en equipo por una educación con planificación, análisis y mejora constante.

TOLAR GRANDE CUENTA CON UNA NUEVA SALA DE NIVEL INICIAL

La nueva sala de nivel inicial fue ejecutada bajo los lineamientos del Plan Provincial para el Desarrollo Minero Sustentable 2030, refleja el compromiso de la comunidad, el Gobierno y la empresa Mansfield con la educación y el desarrollo local. La obra refleja cómo la minería puede ser un motor de desarrollo genuino para la Puna salteña.

En Tolar Grande, quedó inaugurada una nueva Sala de Nivel Inicial en la escuela N° 4622 Manuela Martínez de Tineo, un espacio diseñado para responder al crecimiento de la matrícula escolar y fortalecer la educación de los más pequeños de la comunidad.

La construcción, que incluyó baños adaptados y espacios acordes a las necesidades de nivel inicial, se realizó bajo los lineamientos técnicos del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta. Además, este proyecto se ejecutó en el marco del Plan Provincial para el Desarrollo Minero Sustentable 2030, cumpliendo con los ejes N° 1 de educación y N° 4 de articulación público-privada.

El acto estuvo encabezado por la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, junto a autoridades locales y representantes de la empresa y la comunidad. En un momento emotivo, los propios alumnos realizaron el simbólico corte de cinta, marcando el inicio de una nueva etapa educativa para la región.

La construcción, que incluyó baños adaptados y espacios acordes a las necesidades de nivel inicial, se realizó bajo los lineamientos técnicos del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta. Además, este proyecto se ejecutó en el marco del Plan Provincial para el Desarrollo Minero Sustentable 2030, cumpliendo con los ejes N° 1 de educación y N° 4 de articulación público-privada.

El acto estuvo encabezado por la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, junto a autoridades locales y representantes de la empresa y la comunidad. En un momento emotivo, los propios alumnos realizaron el simbólico corte de cinta, marcando el inicio de una nueva etapa educativa para la región.

SE REALIZARON JORNADAS DE CAPACITACIÓN PREVENTIVAS EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS DE AGUARAY Y SALVADOR MAZZA

La Secretaría de Seguridad llevó a cabo jornadas intensivas en establecimientos educacionales primarios y secundarios para generar espacios de diálogo sobre las problemáticas sociales. Se conformó una mesa de trabajo con integrantes de áreas municipales y comunidad de Salvador Mazza.

La Secretaría de Seguridad, mediante las Direcciones de Relaciones con la Comunidad y de Prevención de Drogas, concretó una amplia agenda de actividades preventivas en el norte provincial, focalizando las tareas en establecimientos educativos del municipio de Aguaray y una articulación de acciones mediante una mesa de trabajo con actores sociales y representantes municipales de Salvador Mazza.

Se desarrollaron charlas informativas y talleres en las escuelas Técnicas N° 3.143, 3120 General José de San Martín, y Colegio Secundario 5187 Estación Piquirenda alcanzando a un total de 630 alumnos, docentes y personal directivo de cada una de las instituciones educativas.

También se trabajó con alumnos de la escuela 4090 República de Bolivia, interactuando con 180 niños integrantes de 5° a 7° grado con similares contenidos.

Finalmente se realizó una mesa de gestión y articulación multisectorial para el abordaje en prevención de seguridad en Salvador Mazza con la masiva participación de referentes de áreas municipales, representantes vecinales, escolares y de la comunidad en general.

Luego de una breve exposición sobre el funcionamiento de la mesa de trabajo, se dio lugar a cada referente para expresarse y plasmar inquietudes relativas a seguridad, realizándose también un mapeo con la información aportada por los referentes, logrando de esta forma un mejor abordaje preventivo de tipo multidisciplinario.

Se explicó el sistema de denuncias web y se incentivó al mejor uso posible de esta herramienta on line por parte de la comunidad.

Participaron la directora de Relaciones con la Comunidad, Susana Miño, la directora general de Prevención de Drogas, Johana Valencia, representantes de distintas áreas del gobierno municipal de Salvador Mazza, personal policial de la Comisaría 1 y del destacamento Alto Verde y representantes de comunidades originarias.

LA OFERTA DE EDUCACIÓN PARA JOVENES Y ADULTOS SE POSICIONA ENTRE LAS MÁS COMPETITIVAS

En Salta, la oferta oficial de educación primaria para jóvenes y adultos se brinda desde los 14 años sin límite de edad. Hay 44 Núcleos Educativos en distintos puntos de la provincia, con una matrícula actual de 6.500 estudiantes. Se cursa por ciclos y módulos en modalidad presencial, semipresencial y a distancia.

En cuanto a la Educación Secundaria la oferta es amplia y variada. Por un lado existen los Bachilleratos Salteños para Adultos, BSPAS, donde se brinda educación secundaria a personas desde 18 años. Además de la titulación secundaria, se otorga certificación laboral. La inscripción es cuatrimestral, pudiendo el estudiante iniciar en marzo o julio. La cursada es presencial, en turno tarde, vespertino y noche con 6 módulos que finalizan aproximadamente en 3 años.

La provincia cuenta en la actualidad con 86 BSPAS ubicados en los distintos departamentos, que hoy poseen una matrícula total de 13.500 jóvenes. En estas instituciones se implementa además la iniciativa PROCESAD que es un programa para culminación de materias pendientes.

La Provincia también cuenta con el Sistema Virtual de Formación a Distancia 9002, que ofrece educación secundaria no presencial y gratuita. Está destinado a mayores de 18 años y acredita además certificación laboral. En cuanto a la cursada es por cuatrimestre y en la actualidad la matrícula asciende a 1400 estudiantes.

La Educación Profesional Secundaria es otra opción con la que cuentan los salteños para terminar sus estudios de nivel medio. En este marco se brinda educación secundaria a jóvenes de 15 a 18 años que en alguna oportunidad abandonaron sus estudios. La cursada es semipresencial, ya que los contenidos generales se dictan a distancia y la formación profesional se realiza de forma presencial.  Los estudiantes egresan entonces con doble titulación del Ministerio: secundario y de formación profesional en distintas especialidades. Son 20 sedes las sedes instaladas en toda la provincia y cuatro en la Ciudad Capital. La inscripción es en julio y las clases inician en agosto.

Planes para la terminalidad de estudios

Plan Fines con trayecto para deudores de materia: está  destinado a estudiantes mayores de 18 que cursaron educación secundaria y tienen materias pendientes. En la ciudad de Salta las clases inician el próximo 2 de junio en la sede ubicada en Ameghino 5002, BSPA Nº 7.096, en el horario de 19 a 22.  También funciona en la sede del ejército y está destinado a soldados voluntarios.

Los interesados en consultar, podrán concurrir personalmente a la Dirección de EPJA, en Ciudad Educativa, Av. Constitución s/n, 2° piso; o enviar un correo electrónico a direcciongeneralepja2024@gmail.com

Polo de Reingreso Nº 9003: apunta a regularizar las trayectorias escolares de adolescentes y jóvenes que abandonaron el secundario o a estudiantes que, a pesar de estar escolarizados, presentan situaciones de repitencia reiterada en el nivel.

Funciona en la Av. Paraguay N° 2876, Salta Capital en turno mañana de  8:00 a 13:05 y turno tarde de 13:50 a 19:15.

Además, también se implementa en las siguientes unidades educativas:

  • Colegio Secundario N° 5024 “Sargento Cabral” – Villa Mitre – Turno Mañana
  • Colegio Secundario N° 5159 “Dr. Raúl Alfonsín” B° Palermo I – Turno Mañana
  • Colegio Secundario N° 5170 “Walter Adet” – B° Santa Ana I – Turno tarde
  • Colegio Secundario N° 5094 “Raúl Scalabrini Ortiz” – Av. San Martín esq. Cnel. Moldes – Turno Tarde

El Polo de Reingreso atiende las problemáticas, necesidades y trayectorias escolares diversas de cada uno de sus alumnos con un sistema de atención personalizada. Eso se logra a través del acompañamiento permanente de los docentes que respetan los distintos ritmos de aprendizaje de los menores. El trabajo se complementa con la intervención de agentes de distintos programas e instituciones, que, desde sus propias especificidades, aportan a la inclusión y contención de los alumnos. Cuando se evidencian distintas problemáticas, se activan redes de contención interinstitucionales que incluye a: Centros de Salud, GUIAF, OVIF, Polo de Mujeres, Sedronar, Hogares, Ministerio de Seguridad, Defensorías del Menor, etc.