Javier Milei ha dado un paso más en su avanzada contra el sistema educativo al eliminar definitivamente el Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) a través del Decreto de Necesidad y Urgencia 280/2024. En el anexo número 1 de dicho decreto, se dispuso quitar del presupuesto los recursos previstos en el Fonid.
El Fonid, creado en 1998 y mantenido por todos los gobiernos desde entonces, tenía como objetivo reforzar el salario de los maestros de todo el país a través de la transferencia de recursos adicionales, provenientes de un impuesto específico. La medida suponía un plus de entre el 10 y el 20 por ciento en los salarios de los docentes. A pesar del reclamo de todas las provincias para mantenerlo, el gobierno nacional ya había anunciado su eliminación, concretándose ahora con la supresión, por DNU, de los 276 mil millones de pesos del Fondo que correspondían al presupuesto prorrogado del año anterior.
El rechazo de los sindicatos docentes no se hizo esperar. Considerando al Fonid como «un derecho adquirido», lo calificaron como «un nuevo ataque a la docencia».
La decisión de eliminar el incentivo docente se da en un contexto de desplome general de salarios y jubilaciones, achicamiento de partidas presupuestarias y despidos de miles de trabajadores estatales. Se critica además la falta de envío de recursos destinados a programas educativos, comedores escolares e infraestructura. Según evaluaciones, estas decisiones van en contra de la educación pública.
Los sindicatos que agrupan a los maestros evaluarán cómo continuar con su reclamo, estando en conversaciones con los gremios docentes de todos los niveles educativos. Desde la CGT, las organizaciones docentes ya están «en estado de alerta».
No sólo los sindicatos expresaron su rechazo a la eliminación del Fonid. Figuras políticas y exfuncionarios también advirtieron sobre los impactos negativos de esta decisión.
Es crucial destacar que la eliminación del Fonid tendrá repercusiones significativas en el ámbito educativo a nivel nacional, generando preocupación y movilización por parte de diversos actores involucrados en el sistema educativo.
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