En el Centro Cultural de Tartagal se llevó a cabo el primer encuentro presencial de la propuesta formativa “Enseñanza de lenguas originarias como lenguas segundas: enfoques y estrategias pedagógicas”. La jornada reunió a más de 120 participantes, entre docentes de nivel primario, docentes bilingües de los pueblos chané, chorote, chulupí/nivaclé, guaraní, tapiete y wichí, junto a equipos de gestión escolar de los departamentos General San Martín y Orán.
Esta propuesta bimodal consta de 12 encuentros: el primero de carácter presencial y los siguientes virtuales, con desarrollo previsto hasta el mes de agosto. Su objetivo principal es acercar a las y los docentes herramientas pedagógicas actualizadas para la enseñanza de lenguas indígenas como segundas lenguas, promoviendo espacios de reflexión e innovación didáctica. Además de la formación docente, la propuesta fomenta la producción de materiales didácticos y de lectura en lenguas indígenas, en consonancia con el Plan de Alfabetización, que busca garantizar trayectorias continuas respetando la diversidad lingüística y cultural del aula.
La iniciativa se enmarca en la 6ta etapa del Programa de Actualización: La Interculturalidad como Eje de la Formación Docente, impulsada por la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe (CEIB), en articulación con el Instituto Multidisciplinario de Historia y Ciencias Humanas del CONICET, la Dirección General de Educación Primaria y la Municipalidad de Tartagal.
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