TOLAR GRANDE CUENTA CON UNA NUEVA SALA DE NIVEL INICIAL

La nueva sala de nivel inicial fue ejecutada bajo los lineamientos del Plan Provincial para el Desarrollo Minero Sustentable 2030, refleja el compromiso de la comunidad, el Gobierno y la empresa Mansfield con la educación y el desarrollo local. La obra refleja cómo la minería puede ser un motor de desarrollo genuino para la Puna salteña.

En Tolar Grande, quedó inaugurada una nueva Sala de Nivel Inicial en la escuela N° 4622 Manuela Martínez de Tineo, un espacio diseñado para responder al crecimiento de la matrícula escolar y fortalecer la educación de los más pequeños de la comunidad.

La construcción, que incluyó baños adaptados y espacios acordes a las necesidades de nivel inicial, se realizó bajo los lineamientos técnicos del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta. Además, este proyecto se ejecutó en el marco del Plan Provincial para el Desarrollo Minero Sustentable 2030, cumpliendo con los ejes N° 1 de educación y N° 4 de articulación público-privada.

El acto estuvo encabezado por la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, junto a autoridades locales y representantes de la empresa y la comunidad. En un momento emotivo, los propios alumnos realizaron el simbólico corte de cinta, marcando el inicio de una nueva etapa educativa para la región.

La construcción, que incluyó baños adaptados y espacios acordes a las necesidades de nivel inicial, se realizó bajo los lineamientos técnicos del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta. Además, este proyecto se ejecutó en el marco del Plan Provincial para el Desarrollo Minero Sustentable 2030, cumpliendo con los ejes N° 1 de educación y N° 4 de articulación público-privada.

El acto estuvo encabezado por la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, junto a autoridades locales y representantes de la empresa y la comunidad. En un momento emotivo, los propios alumnos realizaron el simbólico corte de cinta, marcando el inicio de una nueva etapa educativa para la región.

SE REALIZARON JORNADAS DE CAPACITACIÓN PREVENTIVAS EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS DE AGUARAY Y SALVADOR MAZZA

La Secretaría de Seguridad llevó a cabo jornadas intensivas en establecimientos educacionales primarios y secundarios para generar espacios de diálogo sobre las problemáticas sociales. Se conformó una mesa de trabajo con integrantes de áreas municipales y comunidad de Salvador Mazza.

La Secretaría de Seguridad, mediante las Direcciones de Relaciones con la Comunidad y de Prevención de Drogas, concretó una amplia agenda de actividades preventivas en el norte provincial, focalizando las tareas en establecimientos educativos del municipio de Aguaray y una articulación de acciones mediante una mesa de trabajo con actores sociales y representantes municipales de Salvador Mazza.

Se desarrollaron charlas informativas y talleres en las escuelas Técnicas N° 3.143, 3120 General José de San Martín, y Colegio Secundario 5187 Estación Piquirenda alcanzando a un total de 630 alumnos, docentes y personal directivo de cada una de las instituciones educativas.

También se trabajó con alumnos de la escuela 4090 República de Bolivia, interactuando con 180 niños integrantes de 5° a 7° grado con similares contenidos.

Finalmente se realizó una mesa de gestión y articulación multisectorial para el abordaje en prevención de seguridad en Salvador Mazza con la masiva participación de referentes de áreas municipales, representantes vecinales, escolares y de la comunidad en general.

Luego de una breve exposición sobre el funcionamiento de la mesa de trabajo, se dio lugar a cada referente para expresarse y plasmar inquietudes relativas a seguridad, realizándose también un mapeo con la información aportada por los referentes, logrando de esta forma un mejor abordaje preventivo de tipo multidisciplinario.

Se explicó el sistema de denuncias web y se incentivó al mejor uso posible de esta herramienta on line por parte de la comunidad.

Participaron la directora de Relaciones con la Comunidad, Susana Miño, la directora general de Prevención de Drogas, Johana Valencia, representantes de distintas áreas del gobierno municipal de Salvador Mazza, personal policial de la Comisaría 1 y del destacamento Alto Verde y representantes de comunidades originarias.

LA OFERTA DE EDUCACIÓN PARA JOVENES Y ADULTOS SE POSICIONA ENTRE LAS MÁS COMPETITIVAS

En Salta, la oferta oficial de educación primaria para jóvenes y adultos se brinda desde los 14 años sin límite de edad. Hay 44 Núcleos Educativos en distintos puntos de la provincia, con una matrícula actual de 6.500 estudiantes. Se cursa por ciclos y módulos en modalidad presencial, semipresencial y a distancia.

En cuanto a la Educación Secundaria la oferta es amplia y variada. Por un lado existen los Bachilleratos Salteños para Adultos, BSPAS, donde se brinda educación secundaria a personas desde 18 años. Además de la titulación secundaria, se otorga certificación laboral. La inscripción es cuatrimestral, pudiendo el estudiante iniciar en marzo o julio. La cursada es presencial, en turno tarde, vespertino y noche con 6 módulos que finalizan aproximadamente en 3 años.

La provincia cuenta en la actualidad con 86 BSPAS ubicados en los distintos departamentos, que hoy poseen una matrícula total de 13.500 jóvenes. En estas instituciones se implementa además la iniciativa PROCESAD que es un programa para culminación de materias pendientes.

La Provincia también cuenta con el Sistema Virtual de Formación a Distancia 9002, que ofrece educación secundaria no presencial y gratuita. Está destinado a mayores de 18 años y acredita además certificación laboral. En cuanto a la cursada es por cuatrimestre y en la actualidad la matrícula asciende a 1400 estudiantes.

La Educación Profesional Secundaria es otra opción con la que cuentan los salteños para terminar sus estudios de nivel medio. En este marco se brinda educación secundaria a jóvenes de 15 a 18 años que en alguna oportunidad abandonaron sus estudios. La cursada es semipresencial, ya que los contenidos generales se dictan a distancia y la formación profesional se realiza de forma presencial.  Los estudiantes egresan entonces con doble titulación del Ministerio: secundario y de formación profesional en distintas especialidades. Son 20 sedes las sedes instaladas en toda la provincia y cuatro en la Ciudad Capital. La inscripción es en julio y las clases inician en agosto.

Planes para la terminalidad de estudios

Plan Fines con trayecto para deudores de materia: está  destinado a estudiantes mayores de 18 que cursaron educación secundaria y tienen materias pendientes. En la ciudad de Salta las clases inician el próximo 2 de junio en la sede ubicada en Ameghino 5002, BSPA Nº 7.096, en el horario de 19 a 22.  También funciona en la sede del ejército y está destinado a soldados voluntarios.

Los interesados en consultar, podrán concurrir personalmente a la Dirección de EPJA, en Ciudad Educativa, Av. Constitución s/n, 2° piso; o enviar un correo electrónico a direcciongeneralepja2024@gmail.com

Polo de Reingreso Nº 9003: apunta a regularizar las trayectorias escolares de adolescentes y jóvenes que abandonaron el secundario o a estudiantes que, a pesar de estar escolarizados, presentan situaciones de repitencia reiterada en el nivel.

Funciona en la Av. Paraguay N° 2876, Salta Capital en turno mañana de  8:00 a 13:05 y turno tarde de 13:50 a 19:15.

Además, también se implementa en las siguientes unidades educativas:

  • Colegio Secundario N° 5024 “Sargento Cabral” – Villa Mitre – Turno Mañana
  • Colegio Secundario N° 5159 “Dr. Raúl Alfonsín” B° Palermo I – Turno Mañana
  • Colegio Secundario N° 5170 “Walter Adet” – B° Santa Ana I – Turno tarde
  • Colegio Secundario N° 5094 “Raúl Scalabrini Ortiz” – Av. San Martín esq. Cnel. Moldes – Turno Tarde

El Polo de Reingreso atiende las problemáticas, necesidades y trayectorias escolares diversas de cada uno de sus alumnos con un sistema de atención personalizada. Eso se logra a través del acompañamiento permanente de los docentes que respetan los distintos ritmos de aprendizaje de los menores. El trabajo se complementa con la intervención de agentes de distintos programas e instituciones, que, desde sus propias especificidades, aportan a la inclusión y contención de los alumnos. Cuando se evidencian distintas problemáticas, se activan redes de contención interinstitucionales que incluye a: Centros de Salud, GUIAF, OVIF, Polo de Mujeres, Sedronar, Hogares, Ministerio de Seguridad, Defensorías del Menor, etc.

SE CONFORMARÁN ESCUELAS CENTINELAS TERRITORIALES PARA LA PREVENCIÓN DEL DELGUE

La iniciativa busca que las instituciones educativas se conviertan en espacios de referencia para la promoción y prevención de esa enfermedad, desarrollando proyectos de sensibilización y acción comunitaria. Participarán estudiantes, familias y equipos de salud y educación locales.

La Dirección General de Coordinación Epidemiológica del Ministerio de Salud Pública dictó talleres interinstitucionales destinados a directivos de establecimientos educativos de todos los niveles, con el objetivo de conformar escuelas centinelas territoriales para la prevención del dengue.

Las primeras capacitaciones se desarrollaron en Profesor Salvador Mazza, La Poma, Cachi, Seclantás y Molinos, estuvieron a cargo de la médica Carolina Campos, y se dieron en el marco del convenio celebrado entre las carteras de Salud Pública y Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.

Esta actividad forma parte del Plan Estratégico de Trabajo Articulado para la Prevención del Dengue, una política pública que fortalece el protagonismo de las escuelas en el abordaje de esta problemática sanitaria.

El director general de Coordinación Epidemiológica, Francisco García, explicó que “las escuelas centinelas territoriales se constituirán como espacios de referencia en sus comunidades, generando proyectos institucionales de prevención y sensibilización, involucrando activamente a docentes, estudiantes, familias y actores del sistema de salud. Los directivos recibirán herramientas para replicar los contenidos en sus instituciones y liderar acciones de concientización y control del mosquito vector del dengue”.

La estrategia propone un enfoque territorial y participativo, orientado a construir una red de escuelas, colegios e institutos superiores comprometidos con la promoción de la salud y la prevención de enfermedades transmitidas por vectores.

CONVOCATORIA A CUADRO ABIERTO 2025 PARA COBERTURA DE CARGOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA -MAESTRO DE GRADO DE EDUCACION ESPECIAL

JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA N.I – N.P. y sus Modalidades   informa a los docentes de Nivel Primario que se encuentra abierta la inscripción para cubrir los siguientes cargos: MAESTRO DE GRADO DE EDUCACION ESPECIAL para los siguientes Departamentos:

COD.CARGODEPARTAMENTO
  619  MAESTRO DE GRADO DE EDUCACION ESPECIALSAN MARTIN,
RIVADAVIA,
ORAN

DOCUMENTACION A PRESENTAR:

*  Formulario-CUADRO ABIERTO (debe estar completo y firmado por el docente aspirante – Requisito Excluyente).

*  Fotocopia de DNI ambos lados – No se aceptan constancias de DNI en trámite

* Fotocopia de CUIL

* Titulo requerido.

* Antecedentes y Capacitaciones realizadas.

 OBSERVACIONES :

·       Descargar formulario oficial anexado al presente parte de prensa.

 TELÉFONO PARA CONSULTAS: 387-5344666

FECHA DE INSCRIPCION: 28 Y 29 de Mayo de 2025. (Personal y presencial)

HORARIO: de 8:30 a 16:00 hs.

SEDE. Junta Calificadora de Méritos y Disciplina N.I –N.P. y Mod.

            Calle Del Milagro N° 398 Salta-Capital.-

 DESCARGAR FORMULARIO CUADRO ABIERTO

EN TARTAGAL SE REALIZO EL PRIMER ENCUENTRO SOBRE ENSEÑANZA DE LENGUAS ORIGINARIAS COMO LENGUAS SEGUNDAS

En el Centro Cultural de Tartagal se llevó a cabo el primer encuentro presencial de la propuesta formativa “Enseñanza de lenguas originarias como lenguas segundas: enfoques y estrategias pedagógicas”. La jornada reunió a más de 120 participantes, entre docentes de nivel primario, docentes bilingües de los pueblos chané, chorote, chulupí/nivaclé, guaraní, tapiete y wichí, junto a equipos de gestión escolar de los departamentos General San Martín y Orán.

Esta propuesta bimodal consta de 12 encuentros: el primero de carácter presencial y los siguientes virtuales, con desarrollo previsto hasta el mes de agosto. Su objetivo principal es acercar a las y los docentes herramientas pedagógicas actualizadas para la enseñanza de lenguas indígenas como segundas lenguas, promoviendo espacios de reflexión e innovación didáctica. Además de la formación docente, la propuesta fomenta la producción de materiales didácticos y de lectura en lenguas indígenas, en consonancia con el Plan de Alfabetización, que busca garantizar trayectorias continuas respetando la diversidad lingüística y cultural del aula.

La iniciativa se enmarca en la 6ta etapa del Programa de Actualización: La Interculturalidad como Eje de la Formación Docente, impulsada por la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe (CEIB), en articulación con el Instituto Multidisciplinario de Historia y Ciencias Humanas del CONICET, la Dirección General de Educación Primaria y la Municipalidad de Tartagal.

REGRESARON A SALTA LOS JOVENES DE SAN ANTONIO DE LOS COBRES QUE VIAJARON A CHINA

A partir de la articulación entre el Ministerio de Educación y la minera PLASA jugaron un partido de fútbol en el Tibet y realizaron múltiples actividades culturales, turísticas y académicas.

Una de las premisas del sistema educativo es la formación para facilitar a cierta edad el ingreso al mercado laboral y con ese horizonte, el Gobierno de Salta traza vínculos estratégicos con empresas que operan en Salta, generando espacios de pasantías para los jóvenes y un diseño de la oferta académica acorde a la demanda.

Producto de este vínculo, la empresa de capitales chinos PLASA financió el viaje de jóvenes de San Antonio de los Cobres a China, precisamente al Tibet una región geográficamente similar a la Puna salteña. Una de las actividades que más entusiasmó a los chicos fue que en Shigazé, en el Tíbet, jugaron un partido de fútbol con un equipo local.

La agenda de la delegación salteña comenzó en Shangai con la visita a la casa matriz de la empresa y de otras compañías, contacto con funcionarios del gobierno, múltiples actividades culturales, turísticas y de intercambio por diversas ciudades.

Este domingo regresaron a Salta y fueron recibidos por la secretaria de Gestión Educativa Estrella Villarreal, por el senador Leopoldo Salva y por autoridades de la empresa PLASA.

El representante de la empresa, Leo Shuai, Li señaló que “ más allá de la actividad comercial en Salta, existe una responsabilidad con la comunidad de la Puna salteña, de ahí surge este viaje de intercambio cultural, deportivo y académico en el marco del programa Puente Chino”.

Marcos Calpanchay, profesor y técnico del equipo de fútbol sostuvo que “este viaje enseña a luchar por lo sueños, la educación es importante para todos los ámbitos de la vida, para la provincia y todo el departamento. En La Puna estamos lejos de algunas cosas y ver lo que es otro mundo, deja enseñanzas”.

«La cultura y su gastronomía fue lo que más me impacto, nunca pensé llegar tan lejos, por eso agradezco a la empresa, a Educación, a mi familia, este viaje superó mis expectativas», expresó.

Juan, otro  joven que integró la delegación comentó que “estoy contento de regresar a casa pero muy contento con el viaje, vuelvo con una gran experiencia y conocimiento”. Fue declarado jugador MVP en el partido que jugaron en el Tibet de China. Leandro resaltó del viaje “los paisajes, la gastronomía que no conocía, fui a aprender y esto se cumplió”.

Fabiola Rodríguez del equipo de la Subsecretaría de Educación y Trabajo destacó la recepción en China donde tuvieron contactos con representantes de embajadas, con gobiernos y comunidades. Incluso el partido de fútbol que jugaron fue transmitido en directo por la televisión local de Shigazé. También recalco que este viaje es producto del vínculo del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y empresas.

CON BALANCE POSITIVO FINALIZÓ LA PRIMERA EDICIÓN DEL CONCURSO PRENDETE

Una iniciativa organizada por la UPATecO, la UNICEN (Buenos Aires) y el Ministerio de Economía y Servicios Públicos, que convocó a jóvenes estudiantes y egresados recientes de nivel superior, a desarrollar habilidades que potencien su emprendedurismo. Se premiaron tres proyectos por su creatividad, impacto y viabilidad.

Tras cinco jornadas intensas de trabajo, se desarrolló el concurso Prendete Salta, en el Polo Tecnológico de San Lorenzo con la participación de estudiantes avanzados y egresados recientes de instituciones públicas y privadas del nivel superior de toda la provincia.

Participaron 48 estudiantes avanzados y egresados recientes de instituciones públicas y privadas del nivel superior de toda la provincia que, junto a expertos de la UNICEN, desarrollaron habilidades y a partir de ideas innovadoras, conformaron proyectos vinculados a tecnologías para la industria y producción, negocios y emprendimientos, salud y sociedad. 

“El balance es altamente positivo, los chicos y chicas que participaron del concurso se llevan nuevos conocimientos, en una experiencia enriquecedora que los llenó de inspiración para emprender”, dijo el rector de la UPATecO, Carlos Morello durante el acto de cierre del concurso, donde además estuvieron presentes el intendente de San Lorenzo, Manuel Saravia, y la subsecretaria de Economía del Conocimiento, Lorena Trovato.  

Cabe destacar que el concurso tuvo una instancia previa de postulación de ideas, que luego pasaron por una etapa de selección. Participaron estudiantes avanzados y egresados recientes de: Salta Capital, San Lorenzo, Apolinario Saravia, Cafayate, Cachi, Campo Santo, El Quebrachal, Embarcación, Vaqueros, Rosario de Lerma y Campo Quijano.

El intendente Manuel Saravia, destacó la importancia de que se realicen actividades como éstas en el Polo Tecnológico, recientemente inaugurado en San Lorenzo. “Estamos felices de haber sido elegidos como sede del concurso Prendete, una iniciativa que apuntó a emprender con un compromiso social”.   

Por su parte, la subsecretaria de Economía del Conocimiento, Lorena Trovato, señaló “desde el ámbito de la economía del conocimiento, celebramos iniciativas como el concurso Prendete, que no solo estimulan la creatividad y la innovación, sino que fortalecen el ecosistema emprendedor Esta experiencia enriquecedora demostró el enorme potencial de nuestros jóvenes universitarios y egresados recientes para generar ideas con impacto real en el desarrollo productivo y tecnológico del país”.

Proyectos ganadores

Tras cinco días de trabajo, los equipos participantes presentaron sus proyectos ante un jurado conformado por: Pablo Moranga (Presidente Cluster Tecnológico Salta), Lic. Lorena Trovato (Subsecretaria de Economía del Conocimiento), Lic. Pablo Rivadavia (Formador UPATecO), Facundo Díaz (Presidente JCI – Salta) y la Lic. María Helena Martínez (Centro de Rehabilitación Física). Resultaron premiados tres proyectos por su creatividad, impacto y viabilidad.

1° Puesto: Proyecto “Brillarg” de Laura Roldan, Cintia Garcia, Pablo Cinco y Eduardo Guzmán.  

2° Puesto: “Proyecto 15” de Laura Callave, Ezequiel Mamaní, Carlos Nolasco, Florencia Jaramillo, Vanina Sulca, María Lujan Romero.

3° Puesto: Proyecto “GATO” de Álvaro Ponce, Marcos Cayo, Gisela Segovia, José Romero, Javier López y Pablo Villafaña.

CUADROS PROVISORIOS ABIERTO ACTIVIDADES PRACTICAS 2025 PARA COBERTURA DE CARGOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA

JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA N.I – N.P. y sus Modalidades   informa a los docentes de Nivel Primario que se encuentra disponible el CUADRO PROVISORIO de cargos:

 501 – MAESTRO ESPECIAL JORNADA SIMPLE– Actividades Practicas (Talleres)

 DESCARGAR CUADRO ABIERTO PROV. 2025 GUEMES

 El Periodo de Tacha: Se llevará a cabo en: Junta Calificadora de Méritos y Disciplina. NI, NP y Mod.

Domicilio: Del Milagro 398 esquina Republica de Israel – Salta Capital

Día: 26 de mayo del 2025

Horario:  de 8:30 a 16:00 hs.

Teléfonos para consultas: 3875344666 Fijo

Los inscriptos que cumplan con los requisitos se verán impactados luego en el CUADRO DEFINITIVO.

DERECHOS HUMANOS BRINDÓ CAPACITACIÓN CON PUNTAJE DOCENTE EN GRAL. BALLIVIÁN

Más de 70 docentes participaron en una jornada formativa, centrada en la prevención y el abordaje del abuso sexual infantil y otras situaciones de vulneración de derechos en el ámbito escolar.

La Secretaría de Derechos Humanos, a través de la Dirección General de Planificación y Acceso a los Derechos Humanos, llevó adelante una capacitación con puntaje docente en la localidad de General Ballivián. La propuesta apunta a dotar a los equipos educativos de recursos clave para prevenir y actuar ante situaciones de vulneración de derechos en la infancia.

El curso, titulado “Abuso Sexual: Aportes para su comprensión y buenas prácticas para la protección de derechos de niños, niñas y adolescentes en la escuela”, se desarrolló durante dos jornadas en la Casa de la Cultura y reunió a más de 70 docentes del municipio.

Aprobada por resolución del Ministerio de Educación, esta formación forma parte de un programa provincial que ya alcanzó a más de 1.600 docentes en distintos puntos del territorio.

Durante el encuentro se abordaron temas centrales como el Sistema de Protección Integral de Derechos, paradigmas actuales sobre la infancia, abuso sexual infantil, grooming, y el rol institucional de la escuela frente a estas problemáticas.

Con una carga horaria de seis horas, la capacitación incluye instancias de evaluación, reflexión colectiva y diálogo con la comunidad educativa. Su objetivo es fortalecer la aplicación del protocolo de actuación ante situaciones de vulneración de derechos, promoviendo una respuesta efectiva y articulada desde el ámbito escolar.

CUADROS PROVISORIOS ABIERTO EDUCACIÓN ARTISTICA 2025 PARA COBERTURA DE CARGOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA

JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA N.I – N.P. y sus Modalidades   informa a los docentes de Nivel Primario que se encuentra disponible el CUADRO PROVISORIO de cargos:

601 – MAESTRO ESPECIAL DE EDUCACION ARTISTICA

DESCARGAR CUADRO ABIERTO PROV. 2025 ANTA

 El Periodo de Tacha: Se llevará a cabo en: Junta Calificadora de Méritos y Disciplina. NI, NP y Mod.

Domicilio: Del Milagro 398 esquina Republica de Israel – Salta Capital

Día: 26 de mayo del 2025

Horario:  de 8:30 a 16:00 hs.

Teléfonos para consultas: 3875344666 Fijo

Los inscriptos que cumplan con los requisitos se verán impactados luego en el CUADRO DEFINITIVO.

SE EXTIENDE EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DEL PROGRAMA DE CRÉDITO FISCAL

El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), dependiente del Ministerio de Capital Humano de la Nación, informa que se prorroga el plazo para la presentación de proyectos del Programa Crédito Fiscal hasta el próximo 30 de mayo de 2025. Esta extensión brinda más tiempo a las escuelas técnicas de todo el país para diseñar y presentar propuestas destinadas a fortalecer la vinculación entre la educación técnica y el sector socioproductivo.

El programa de Crédito Fiscal permite a las instituciones educativas, empresas y organizaciones de la sociedad civil acceder a fondos para el financiamiento de proyectos de educación técnica y formación profesional. De esta manera, se busca generar mayores oportunidades para estudiantes y trabajadores, promoviendo la innovación y el desarrollo de nuevas competencias laborales.

Con el objetivo de acompañar a las instituciones en este proceso, durante las últimas semanas el INET llevó adelante dos capacitaciones virtuales dirigidas a equipos directivos y docentes de escuelas técnicas, con una gran participación federal. Se realizaron en total ocho capacitaciones divididas en cuatro regiones del país, donde participaron alrededor de 3000 personas con el interés de presentar los proyectos.

Además, se compartieron los requisitos y lineamientos para la formulación de proyectos, se detallaron los criterios de evaluación y la correspondiente carga en la plataforma, el proceso de rendición técnica y financiera y se brindaron herramientas para el seguimiento y el monitoreo de los proyectos.

Podés acceder a mayor información del programa haciendo un click aquí.

CUADROS DEFINITIVO ABIERTO 2025 PARA COBERTURA DE CARGOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA

JUNTA CALIFICADORA DE MÉRITOS Y DISCIPLINA N.I – N.P. y sus Modalidades   informa a los docentes de Nivel Primario que se encuentra disponible el CUADRO DEFINITIVO de cargos:

1081  – MAESTRO DE GRADO EDUCACIÓN ESPECIAL (ESPECIALIDAD EN ÁBACO Y BRAILE.) – SALTA CAPITAL

 DESCARGAR CUADRO ABIERTO DEFINITIVO CAPITAL

669–  ASISTENTE ESCOLAR FONOAUDIOLOGO/A – GRAL. SAN MARTIN

VACANTE  

1080   – MAESTRO DE GRADO DE EDUCACÓN ESPECIAL (ESPECIALIDAD EN LENGUA DE SEÑAS)

VACANTE

 Teléfonos para consultas:  3875344666 Fijo

 CONSEJO ASESOR ESTUDIANTIL: LA VOZ DE LOS ESTUDIANTES TENDRÁ UN ESPACIO INSTITUCIONALIZADO

Se firmó la resolución que crea este espacio que estará integrado por centros de estudiantes, alumnos destacados, con articulación del Ministerio de Educación y la Agencia de la Juventud.

La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, junto a alumnos y alumnas del nivel secundario lanzó el Consejo Asesor Estudiantil, con la presencia del director general de la Agencia de la Juventud, Tane Da Souza, que será el organismo articulador de esta iniciativa que brinda un espacio institucionalizado a la voz de la comunidad estudiantil.

El Consejo Asesor Juvenil estará integrado por centros de estudiantes, jóvenes destacados invitados por el Ministerio, con la coordinación de la Agencia de la Juventud del Ministerio de Desarrollo Social, en articulación con el Ministerio de Educación. Hoy se firmó la Resolución que brinda un marco institucional al Consejo Estudiantil; en una próxima instancia, con el aporte de los estudiantes se reglamentará su funcionamiento.

En la Sala de Reuniones del Ministerio estuvieron estudiantes de Capital, Campo Quijano, Chicoana, Rosario de la Frontera, General Güemes y el objetivo es extender la iniciativa a toda la provincia con una mirada regional, para abordar la problemática juvenil que afecta a la comunidad educativa, con la participación de los destinatarios de las políticas.

La ministra Fiore Viñuales consideró que “el Consejo tiene como finalidad escuchar la voz de los chicos, más allá de que el Ministerio toma las decisiones, para diferentes temáticas es interesante saber lo que piensan y lo que tienen para aportar”. Grooming, Bullying, ludopatía, el uso de celulares en contexto educativo, abandono escolar, son algunos de las problemáticas que pueden evaluarse.  

Al respecto el Director General de la Agencia de la Juventud, Tane Da Souza, sostuvo que «lanzamos el Consejo como una instancia de participación y de comunicación directa entre los adolescentes y jóvenes de los colegios secundarios y el Gobierno de la Provincia; a través del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y la Agencia de Juventud del Ministerio de Desarrollo Social». Luego resaltó que «Esto va a permitir que aquellas demandas de los adolescentes sean canalizadas directamente, para trabajar junto a ellos».

MÁS DE 600 DOCENTES PARTICIPARÁN EN EL IV ENCUENTRO DE EDUCADORES DE EPJA

Se realizará el 30 de mayo en el Complejo Deportivo de la localidad de Güemes, a partir de las 8:30 de la mañana. La actividad es gratuita y está destinada a docentes del sistema vinculados a la educación de jóvenes y adultos.

El próximo viernes en la ciudad de Güemes (Gorriti 400-500) se realizará el IV Encuentro de Educadores de la modalidad de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos, en el que participarán hasta las 16:00 más de 600 docentes que compartirán sus experiencias, buenas prácticas e historias de alumnos destacados a los que la escolarización les cambió la vida. Este año el foco de trabajo estará puesto en la orientación de saberes hacia la oferta socioproductiva de Salta para afianzar la salida laboral de las personas que egresan de estas instituciones.

En la ocasión, los trabajadores de la EPJA también tendrán la oportunidad de intercambiar conocimientos y herramientas pedagógicas que se utilizan en distintos puntos de la provincia y que han colaborado a optimizar la calidad educativa en Núcleos y Bachilleratos para Adultos.

Se prevé que a las 9 de la mañana, luego de la acreditación y breakfast de bienvenida, autoridades provinciales junto al intendente Carlos Rosso, encabecen la apertura del encuentro.

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN REALIZÓ RELAVAMIENTO Y UNA JORNADA DE TRABAJO EN SAN ANTONIO DE LOS COBRES

La ministra de Educación Cristina Fiore Viñuales mantuvo un encuentro con legisladores del departamento Los Andes y con directivos de instituciones educativas. Un equipo técnico del organismo previamente recorrió las escuelas de la zona.

Como parte del proceso de relevamiento y contacto directo con las comunidades educativas, la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore, convoco a un encuentro a referentes de San Antonio de los Cobres, con el fin de avanzar en un proceso de mejora en los procesos de aprendizajes, relevar la infraestructura y evaluar requerimientos en la zona.

Participaron el senador del departamento Los Andes, Leopoldo Salva; el diputado provincial Avelino Arjona, funcionarios de la Municipalidad de San Antonio de los Cobres, familias y directivos de instituciones educativas. Previamente, un referente técnico del Ministerio de Educación, llevó a cabo un relevamiento escuela por escuela.

En el Mercado Artesanal de la localidad, la ministra Fiore explicó diferentes procesos que se llevan adelante desde el Ministerio. El objetivo de convocar a este encuentro fue avanzar juntos en la optimización del servicio educativo, sabemos que el contexto en el país es complejo, pero gestionamos teniendo como prioridad a los niños, niñas y adolescentes en etapa de escolarización».

El senador Salva destacó este tipo de encuentro y agradeció la convocatoria de la ministra para «trabajar en algo que nos interesa a todos que es la educación de nuestros niños, niñas y adolescentes».

YO AMO EL CINE – LAS ESCUELAS VAN AL CINE

Este programa se realiza junto a la Dirección de Audiovisuales de la Secretaría de Cultura de la Provincia, la Coordinación de Educación Artística y la Usina Cultural.

Tiene como objetivo, fortalecer la relación de estudiantes de nivel primario y secundario con el cine en general y argentino en particular, para que descubran, entre otras cosas, que el cine nacional también tiene historias para ellos y la magia que significa el descubrirlas proyectadas en pantalla grande.

Las proyecciones tendrán lugar los días lunes 9, martes 10, miércoles 11 y jueves 12 de junio en el Teatro/Auditorio de la Usina Cultural en los siguientes horarios:

  • Escuelas Primarias: 9, 10, 11 y 12 de junio a las 10:00 hs.
    Películas: Dalia y El libro rojo (Largometraje) y Selección de cortometrajes animados de la National Film Board de Canadá.
  • Colegios Secundarios: 10, 11 y 12 de junio a las 14:00 hs.
    Películas: 227 Lunas (Largometraje) y Cortometrajes ganadores del concurso IDEA de Salta, Selección de cortometrajes animados de la National Film Board de Canadá.

Escuelas Primarias

Se proyectará Dalia y el Libro Rojo
  Trailer https://www.youtube.com/watch?v=kNa2CUn442s&list=PLsjXWl6wdfTYKGUBww9phOd0V7Z8jdKhd&index=2

  • Nombre original: Dalia y el libro rojo
  • Año: 2024
  • Duración: 92 min.
  • País: Argentina
  • Dirección: David Bisbano
  • Género: Animación. Fantástico. Aventuras | Literatura

Sinopsis

Dalia, la hija de un famoso escritor quien ha muerto recientemente y hereda el legado de finalizar su libro. Para ello, Dalia se convertirá en parte del libro y se enfrentará cara a cara con los personajes que han tomado el tema del libro con el objeto de ser los protagonistas.

Colegios Secundarios

Se proyectará 227 Lunas
  Trailer https://www.youtube.com/watch?v=2W97A9cgjNk

  • Titulo original: 227 Lunas
  • Género: Documental
  • Direccion: Brenda Taubin
  • Origen: Francia, Argentina
  • Duración: 76 Minutos

Sinopsis

Alejandro es un apasionado del espacio que hace pequeños planetas a escala de manera artesanal. Un día recibe un inesperado correo de la Agencia Espacial Europea que tras descubrir casualmente su página web le hacen un pedido particular. La agencia lanzará una misión a Júpiter y sus lunas en busca de vida y el deseo es que Ale realice los souvenirs para los trabajadores de esa misión. Le encargan 227 lunas. El documental entrelaza una épica personal y una misión espacial donde lo pequeño puede ser infinito, los sueños realidad y un pedazo de universo puede entrar en la palma de tu mano.

COVOCATORIA DE CUADRO ABIERTO PARA COBERTURA DEL CARGO DE DIRECTOR/A SUPLENTE COLEGIO SECUNDARIO N° 5237 DE POSCAYA – DPTO. SANTA VICTORIA



INSCRIPCIÓN

(Seleccionar una sola modalidad)

PRESENCIAL:

  • Lugar: Sede de la Junta Calificadora de Méritos y Disciplina Nivel Secundario y sus modalidades (Pasaje Fernando Ramos 22, Salta). 
  • Tel. Contacto: 387-5344660
  • Fechas: 22, 23 y 26 de mayo de 2025. 
  • Horario: 8:00 a 15:00 hs. 

VIRTUAL:

  • Correo: convocatoriasjcmdsec@gmail.com

Asunto:

`[DNI]-[Nombre y Apellido]-CUADRO DIRECTOR 5237` 

. Plazo: Del 22 al 26 de mayo hasta las 22:00 hs (cierre definitivo). 

REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN

1. Título docente del nivel secundario. 

2. 10 (diez) horas cátedras titulares en el nivel. 

3. Antigüedad mínima de 13 años en docencia secundaria. 

4. No tener sumarios administrativos ni sanciones disciplinarias (Art. 47, Ley N° 6830). 

5. Conceptos profesionales (últimos 2 años) de la UE donde tenga mayor carga horaria. 

Documentación a adjuntar: 

– Tirilla de secundaria con la mejor valoración emitida por Junta (excepto preceptor y bibliotecario) 

– Concepto profesional del nivel, de la unidad educativa de mayor carga horaria, periodo 2023, 2024

CRONOGRAMA

  • Publicación del Cuadro Provisorio: 28 de mayo de 2025 en web del Ministerio: https://sga.edusalta.gov.ar/Frontend/Modulos/Noticias/Noticias.aspx 
  • Período de tachas: 3 días hábiles posteriores a la publicación. (29, 30 de mayo y 2 de junio)
  • Publicación del Cuadro Definitivo: 3 de junio de 2025 (válido para designaciones). 

OBSERVACIONES

–          Los reclamos durante el periodo de tachas deben presentarse por escrito en sede de Junta Calificadora de Méritos y Disciplina Nivel Secundario y sus modalidades (08:00 a 15:00 hs) o de manera digital al correo electrónico convocatoriasjcmdsec@gmail.com. (hasta las 22:00 hs del 02 de junio del corriente año)

–          Solo se aceptarán postulaciones completas y dentro del plazo establecido. 

   DESCARGAR CONVOCATORIA

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6009 DE CAFAYATE

El Instituto de Educación Superior N° 6009 de Cafayate, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Unidad Curricular CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6009 Rivadavia N° 80
Cafayate		Gastronomía y Enología en Lengua Inglesa
(5 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Idiomas Aplicados a los Servicios Turísticos
Res. Min. N° 014/23  		29, 30 de mayo y 02 de junio de 19:30 a 22:00 Hs01/2025
Instituto de Educación Superior N° 6009 Rivadavia N° 80
Cafayate		Gastronomía y Enología en Lengua Francesa
(5 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Idiomas Aplicados a los Servicios Turísticos
Res. Min. N° 014/23  		29, 30 de mayo y 02 de junio de 19:30 a 22:00 Hs01/2025
Instituto de Educación Superior N° 6009 Rivadavia N° 80  
Cafayate		Gastronomía y Enología en Lengua Portuguesa
(5 Hs)
3° Año 1° División
2° Cuatrimestre		Tecnicatura Superior en Idiomas Aplicados a los Servicios Turísticos
Res. Min. N° 014/23  		29, 30 de mayo y 02 de junio de 19:30 a 22:00 Hs01/2025