PRIMERA CONVOCATORIA A CONCURSO DE CARGO DE RECTOR/A PARA EL INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO DE ARTE N° 6004 DE SALTA CAPITAL

La Dirección General de Educación Superior realiza la primera convocatoria a concurso para acceso al cargo de Rector/a en el Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004 de Salta Capital dependiente de esta Dirección General.

El mismo se efectuara en el marco de lo establecido en el Reglamento Orgánico Marco aprobado por la Resolución Ministerial N° 5389/14,en la Disposición 123/2022 y su modificatoria parcial Disposición N° 273/2024 de la Dirección General de Educación Superior que reglamentan el procedimiento de acceso a dicho cargo, con la finalidad de garantizar la continuidad del normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Unidades Educativas  de Nivel en las que se abren convocatoria, a saber:

N° de InstitutoNombre del InstitutoLocalidadN° de Disp. 1° Convocatoria
6004Instituto Superior del Profesorado de ArteSalta Capital352/2024

PRIMERA CONVOCATORIA A CONCURSO DEL CARGO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA SEDE DINÁMICA N° 6037/02 DE CORONEL MOLDES

La Dirección General de Educación Superior realiza la primera convocatoria a concurso para acceso al cargo de Coordinación Pedagógica en la Sede Dinámica N° 6037/02 de Coronel Moldes dependiente de esta Dirección General.

El mismo se efectuara en el marco de lo establecido en el Reglamento Orgánico Marco aprobado por la Resolución Ministerial N° 5389/14,en la Disposición 123/2022 y su modificatoria parcial Disposición N° 273/2024 de la Dirección General de Educación Superior que reglamentan el procedimiento de acceso a dicho cargo, con la finalidad de garantizar la continuidad del normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Unidades Educativas  de Nivel en las que se abren convocatoria, a saber:

N° de InstitutoNombre del InstitutoLocalidadN° de Disp. 1° Convocatoria
6037/02Sede Dinámica “Cnel. Moldes”Coronel Moldes356/2024

PRIMERA CONVOCATORIA A CONCURSO DEL CARGO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL PROFESORADO PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA CON MODALIDADES N° 6026 DE ROSARIO DE LERMA

La Dirección General de Educación Superior realiza la primera convocatoria a concurso para acceso al cargo de Coordinación Pedagógica en el Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 de Rosario de Lerma dependiente de esta Dirección General.

El mismo se efectuara en el marco de lo establecido en el Reglamento Orgánico Marco aprobado por la Resolución Ministerial N° 5389/14,en la Disposición 123/2022 y su modificatoria parcial Disposición N° 273/2024 de la Dirección General de Educación Superior que reglamentan el procedimiento de acceso a dicho cargo, con la finalidad de garantizar la continuidad del normal desarrollo de las actividades académicas y administrativas de la Unidades Educativas  de Nivel en las que se abren convocatoria, a saber:

N° de InstitutoNombre del InstitutoLocalidadN° de Disp. 1° Convocatoria
6026Profesorado para la Enseñanza Primaria con ModalidadesRosario de Lerma357/2024

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6005 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

(Ver columna Inscripción).

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Sujetos de la Educación Secundaria
(3 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  
23, 26 y 27 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs72/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Química Inorgánica
(6 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Turno Tarde
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  
23, 26 y 27 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs72/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Practica Docente II: Taller Integrador: Curriculum y Organizadores del Nivel Secundario
(3 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Turno Tarde
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  
23, 26 y 27 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs72/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Algebra I
(5 Hs)
1° Año 3° División
Anual
Turno Noche  
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
23, 26 y 27 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs72/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Marketing Operativo
(4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Turno Noche
Tecnicatura Superior en Administración con Orientación en Comercialización
Res. Min. N°  2369/10  
23, 26 y 27 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs72/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital  
Práctica Profesional III
(6 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Turno Noche
Tecnicatura Superior en Administración con Orientación en Comercialización
Res. Min. N°  2369/10  
23, 26 y 27 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs72/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital  
Lectura y Escritura Académica
(3 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación Secundaria en Historia  
Res. Min. N° 798/14  
23, 26 y 27 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs72/24

SOCIALIZACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES YACHAYNINCHEJ DEL PUEBLO KOLLA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

En San Antonio de los Cobres se llevó adelante el taller Yachayninchej orientaciones pedagógicas para la incorporación de prácticas, saberes y cosmovisiones del pueblo kolla en los Niveles de Educación Inicial y Primaria. Participaron estudiantes y docentes de las carreras de profesorado del Instituto de Educación Superior N° 6028.

Mediante un trabajo articulado entre el IES N° 6028 y la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, se desarrolló el taller Yachayninchej orientaciones pedagógicas para la incorporación de prácticas, saberes y cosmovisiones del pueblo kolla, que a su vez forma parte de del ciclo de talleres organizado por el IES. 

El objetivo de la actividad fue profundizar en el proceso de socialización iniciado en el período 2023, y los sentidos que adquiere en la formación docente inicial en la Ecoregión puna. Para ello, se compartieron fundamentos y sistemas de saberes del pueblo kolla que constituyen los lineamientos curriculares Yachayninchej. También se compartieron orientaciones pedagógicas junto a estudiantes de los profesorados con el fin de poner en común formas de enseñar y aprender desde las cosmovisiones, saberes y prácticas del pueblo kolla.

Para iniciar, se presentó la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de acuerdo al marco normativo que establece su implementación como un derecho constitucional de los pueblos indígenas, a nivel internacional, nacional y provincial. Seguidamente, a través de un video se compartieron los diferentes momentos del proceso de co-construcción de los Lineamientos curriculares Yachayninchej, con comunidades del pueblo kolla en la provincia de Salta. En este sentido, se mencionó cuáles fueron las comunidades y organizaciones del pueblo kolla, localidades, municipios y departamentos que participaron del proceso. 

A los fines de profundizar en los saberes propuestos por los lineamientos Yachyaninchej para su incorporación en los niveles inicial y primario, se compartieron con las y los estudiantes orientaciones pedagógicas y elementos que se relacionan a estas temáticas: instrumentos musicales de viento, tejidos, semillas, oralituras del pueblo kolla. Además se propuso comentar y compartir de forma grupal como podrían vincular estos saberes a sus propias prácticas docentes. 

Finalmente, se realizó una puesta en común en donde cada grupo compartió sus propuestas para poder incorporar tales saberes de acuerdo a la población de niñas y niños y familias de la puna, mediante sus propias prácticas como futuras/os docentes. 
La propuesta forma parte de las instancias de socialización de Lineamientos curriculares Yachayninchej para los niveles inicial y primario, en el marco de carreras de formación docente inicial.

EN 2024 SE CONSOLIDARON PROYECTOS INNOVADORES DE PERFIL SOCIOEDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE TODA LA PROVINCIA

Estas acciones se dieron a conocer durante una mesa de trabajo encabezada por el subsecretario de Políticas Socioeducativas, Alejandro Williams Becker. Los programas involucrados son Escuelas Abiertas, Deporte Escolar y las direcciones de Nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior.

En todos los casos se buscó mejorar la calidad educativa, promover la equidad social y garantizar el acceso a oportunidades formativas. Se llevó a cabo una reunión encabezada por el titular de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas, Alejandro Williams Becker, donde se evaluaron las acciones conjuntas realizadas durante el año y se proyectaron las estrategias a implementar en 2025.

Durante el encuentro se fortalecieron los objetivos compartidos y se consolidaron estrategias de colaboración entre los distintos niveles educativos. A través de una proyección, se definieron líneas de acción para el próximo año, fundamentadas en criterios sólidos y orientadas a mejorar la calidad educativa, promover la equidad social y garantizar el acceso a oportunidades formativas para todos los estudiantes de la provincia.

Se resaltó la importancia de construir un modelo más inclusivo, accesible y transformador. «Estamos trabajando en un sistema que asegure el aprendizaje y promueva el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Este año hemos logrado importantes avances gracias a la sinergia entre los programas que lleva adelante desde políticas socioeducativas y los diferentes niveles educativos», afirmó Becker.

La reunión permitió sentar las bases para un 2025, enfocado en la consolidación de proyectos innovadores, el fortalecimiento del trabajo interinstitucional y la promoción de prácticas pedagógicas que reflejen el compromiso con la educación como motor de transformación social.

El encuentro contó con la participación de Jorge Correa y Graciela Cruz, de las direcciones de los niveles Primario y Secundario, respectivamente; la supervisora general de Primaria, Mariela Danuncio; así como María del Mar Toro Díaz Cornejo y Florencia Wehner, coordinadoras del Plan Provincial de Escuelas Abiertas y del Programa Deporte Escolar, junto a sus respectivos equipos técnicos de trabajo.

CIERRE DEL CICLO LECTIVO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA, TÉCNICA Y JÓVENES Y ADULTOS

Más de 150 mil estudiantes han concluido sus clases en la provincia, marcando un hito significativo en el cierre del ciclo lectivo 2024. Durante distintos actos de finalización, las autoridades educativas destacaron que el próximo año se enfocarán en mejorar las trayectorias educativas de los estudiantes y en reforzar los procesos de enseñanza, valorando el papel fundamental de las comunidades educativas en este proceso.

En la escuela de comercio Doctor Victorino de la Plaza se llevó a cabo el cierre oficial de las actividades para el Nivel Secundario, mientras que el acto correspondiente a la Educación Técnica se efectuó en la escuela de educación técnica Nº 3.141 Dimitri Ivanovich Mendeleiev, ubicada en Ciudad del Milagro. También se llevaron a cabo ceremonias similares para la modalidad educativa de Jóvenes y Adultos, en todas las cuales las autoridades educativas provinciales acompañaron a las instituciones y sus comunidades al finalizar el ciclo lectivo.

En su discurso, la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, subrayó que todos los logros alcanzados en el año son fruto del enorme esfuerzo de un equipo de trabajo que incluye a docentes, alumnos y sus familias. La secretaria de Gestión Educativa, Estrella Villarreal, también destacó las experiencias compartidas y el compromiso de cumplir con las expectativas de los estudiantes, padres y trabajadores de la educación.

Durante los actos oficiales de culminación, se reconoció a los alumnos con mejores promedios, se realizaron traspasos de banderas y se otorgaron certificados al mérito, celebrando así los logros académicos de los estudiantes.

Educación en Números

En Salta, la Educación Técnica Profesional se ofrece a aproximadamente 29,000 alumnos en 71 unidades educativas distribuidas por toda la provincia. Este año, se han firmado más de 50 convenios con empresas del sector socioproductivo y de servicios, facilitando la vinculación de los estudiantes con el mundo laboral a través de prácticas profesionalizantes en entornos reales.

El Nivel Secundario alberga a más de 97,000 estudiantes matriculados en 278 establecimientos educativos. Se llevaron a cabo capacitaciones desde Güemes hasta San Antonio de los Cobres, con el objetivo de fortalecer la gestión educativa en los establecimientos del nivel. Además, 370 alumnos de secundaria profesional lograron culminar sus estudios con doble titulación.

Por otro lado, la modalidad para Jóvenes y Adultos incluye a aproximadamente 19,000 estudiantes en 44 núcleos de primaria y 87 BSPAS. También cuenta con 7 sedes de formación profesional que han visto egresar a 176 estudiantes, junto con 17 sedes del plan FINES, que albergan a 357 estudiantes matriculados. En Contexto de Encierro, la matrícula asciende a 280 alumnos, destacando la importancia de la educación inclusiva y accesible.

Este cierre del ciclo lectivo refleja un esfuerzo constante por parte de las autoridades y las comunidades educativas, reafirmando su compromiso con la formación integral de los estudiantes y su inserción en el mundo laboral.

NUEVA CONVOCATORIA PARA ASISTENTES DE IDIOMA EN REINO UNIDO

Las solicitudes se recibirán hasta el 26 de diciembre inclusive.

La Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano y el British Council abrieron la inscripción para estudiantes avanzados del profesorado de inglés y docentes argentinos de lengua inglesa que deseen desempeñarse durante el ciclo lectivo 2025-2026 como asistentes de idioma en establecimientos de enseñanza primaria, secundaria y universitaria del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, junto a profesores locales de español.

Quienes resulten seleccionados viajarán entre septiembre y octubre de 2025 hasta mayo/junio de 2026. El Ministerio de Capital Humano les otorgará una beca de ayuda para pasaje aéreo de $2.000.000. Asimismo, las instituciones educativas británicas en las cuales se desempeñen les brindarán una beca de estipendio que cubre los gastos de alojamiento, comidas y viáticos.

Los requisitos para postularse son ser argentino y tener domicilio permanente en el país al momento de solicitar la beca; tener entre 21 y 35 años al momento de viajar (1 de septiembre de 2025), ser profesor de lengua inglesa (terciario o universitario) o ser alumno regular de profesorado y haber aprobado al menos el 80% de la carrera, tener un rendimiento destacado en la carrera (mínimo de 7/10 puntos en el profesorado, incluyendo los exámenes y equivalencias desaprobados).

Los interesados podrán enviar sus solicitudes hasta el próximo 26 de diciembre inclusive. Para obtener más información sobre esta beca, ingresar aquí.

El 11 de diciembre, a las 12 hs., el Programa de Formación, Capacitación y Becas Internacionales de la Secretaría dará detalles y responderá consultas relacionadas con la convocatoria. Para participar de este encuentro es necesario inscribirse previamente completando este formulario.

Fruto del acuerdo entre el entonces Ministerio de Educación de la Nación y el British Council, el Programa Argentino y Británico de Asistentes de Idioma apunta a la mejora de la calidad de la formación continua y del desarrollo profesional de los estudiantes de profesorado y docentes de inglés mediante la realización de prácticas profesionales en instituciones de nivel primario y secundario; al tiempo que enriquece el aprendizaje de la lengua extranjera a través del intercambio cotidiano con hablantes nativos.

AVANCES LOGRADOS PARA SALTA A TRAVÉS DE LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO

La Economía del Conocimiento se ha convertido en un pilar esencial para el desarrollo económico en distintas regiones, y Salta no es la excepción. El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Economía y Servicios Públicos, ha implementado una serie de acciones y proyectos que han potenciado este sector, generando oportunidades significativas para los jóvenes y las empresas locales.

Innovación educativa

En el ámbito educativo, se ha trabajado en conjunto con UPATECO para ofrecer cursos gratuitos en toda la provincia. Estos incluyen:

  • Tecnicatura en Desarrollo de Software
  • Marketing digital y analítica con Inteligencia Artificial (IA)
  • Introducción a la IA y chat GPT
  • Robótica desde cero
  • Animación 3D
  • Ilustración digital

Estas opciones educativas buscan dotar de herramientas y conocimientos necesarios para enfrentar los retos de la economía digital.

Un hito destacado fue el lanzamiento, en colaboración con la Universidad Nacional de Salta (UNSa), del programa Mil Programadores Salteños, que formó a más de 7.000 jóvenes en el ámbito de la programación. Además, se han establecido vínculos con instituciones educativas para apoyar la internacionalización de jóvenes en competiciones de robótica y programas de intercambio cultural.

A nivel primario, se ha implementado capacitación en robótica en las escuelas y se han distribuido kits para facilitar el aprendizaje práctico. Esta iniciativa no solo fomenta habilidades técnicas desde una edad temprana, sino que también potencia la innovación en la educación básica.

Fortalecimiento empresarial

En el ámbito empresarial, se ha colaborado con la Cámara de Comercio e Industria, el Consejo Profesional de Ciencias Económicas, y el Consejo Económico y Social para capacitar a empresas en digitalización. Esto resulta fundamental para que las empresas salteñas puedan adaptarse a un entorno cada vez más digitalizado y competitivo.

Además, se han realizado encuentros sobre Economía del Conocimiento con la participación de expositores del sector, lo que ha permitido posicionar a Salta en esta área a nivel nacional. La asistencia a Consejos Federales ha reafirmado el compromiso del gobierno local en este desarrollo económico.

Apoyo a la industria audiovisual

Otro sector que ha recibido apoyo es el de la industria audiovisual. A través de diversos programas, se han implementado estrategias para fortalecer esta industria en Salta, ofreciendo recursos y capacitaciones que potencien la producción y creación local.

Infraestructura y centros de capacitación

Se han inaugurado instalaciones esenciales como un Centro de Alto Rendimiento en Robótica en Vaqueros, que servirá como un referente en la formación y desarrollo tecnológico. Adicionalmente, mediante el Banco Interamericano de Desarrollo, se está construyendo un Polo Tecnológico para educación y otras áreas en la zona norte de la ciudad, así como un Centro Educativo en San Antonio de los Cobres.

Estos avances son un reflejo del compromiso del Gobierno de la Provincia para convertir a Salta en un referente de la Economía del Conocimiento, brindando formación adecuada a sus jóvenes y fomentando la innovación en el sector empresarial. Con estas acciones, Salta se posiciona en un camino de transformación y oportunidades que beneficiará a toda la comunidad.

LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA PROVINCIA DE SALTA CUMPLE 41 AÑOS

Historia

La Dirección General de Educación Superior (DGES) de la provincia de Salta comenzó sus actividades el 13 de diciembre de 1983, establecida por el Decreto Nº 242/84 y bajo la dependencia de la entonces Secretaría de Estado de Educación y Cultura. Actualmente, este organismo forma parte del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, depende de la Secretaria de Gestión Educativa y está compuesto por la Secretaría Técnica, la Supervisión General y el Departamento Administrativo.

De la DGES dependen 79 unidades educativas que incluyen 51 Institutos de Educación Superior, 8 Anexos, 3 Sedes Dinámicas y 17 Extensiones Áulicas. Entre estas instituciones, tres tienen dependencia compartida con el Ministerio de Seguridad y Justicia: el Instituto Superior de Educación Policial «Gral. Martín M. de Güemes» N° 6045 y su extensión áulica de la localidad de Embarcación y la Escuela de Cadetes del Servicio Penitenciario N° 6044.

Fines

Asistir al Gobierno de la Provincia en todo lo inherente a la ejecución de las políticas educativas al área de Educación Superior con arreglo a la Constitución Nacional, Constitución Provincial, Ley de Educación, Ley Provincial de Educación, Resoluciones del Consejo Federal y demás normativas vigentes.

Promover políticas adecuadas relativas el ingreso, la retención y el egreso de los alumnos en un marco de igualdad de oportunidades y posibilidades para acceder a la Educación de Nivel Superior sin ningún tipo de discriminación.
Instrumentar la transformación pedagógica en el área de Formación Docente y Formación Técnica hacia la total instauración del Sistema Educativo aprobado por la Ley de Educación.

Conducir, asesorar y acompañar a las Unidades Educativas de Nivel Superior para que las mismas cumplan con los objetivos pautados por la Ley de Educación.

Mantener un permanente seguimiento de los institutos de su dependencia a través del cuerpo de supervisores y equipo técnico, a fin de garantizar calidad y excelencia de los procesos académicos, administrativos y pedagógicos.

Promover un proceso de retroalimentación entre la Dirección General y los institutos de su dependencia con el propósito de dotar de mayor eficacia y eficiencia a la labor que desarrollan los mismos, en el marco de una relación fluida, propiciando espacios de reflexión y negociación entre todos los actores de la comunidad educativa en el contexto de una gestión participativa.

Fortalecer el perfil docente de Profesores de Nivel Superior para asegurar la optimización del servicio educativo.

Funciones

Supervisión General

  • Promocionar y promover la autonomía de las Instituciones con vistas a reforzar la calidad educativa.
  • Coordinar las prácticas institucionales en  resguardo de las unidades  del Sistema.
  • Promover  la equidad del sistema y mayores niveles de eficiencia.
  • Asistir a los institutos, según sus capacidades y  problemáticas.
  • Integrar y coordinar las necesidades y disposición de los recursos humanos, materiales, financiero, capacitación y asistencia técnica, etc.
  • Difundir el marco normativo legal, de los lineamientos de la Política Educativa  y de los consensos  logrados en los distintos niveles.
  • Monitorear la organización de los Institutos a fin de verificar si se ajustan a las disposiciones vigentes y si cumplen los planes y programas de acuerdo a las reglamentaciones.
  • Realizar reuniones con el personal directivo, docente, administrativo y de maestranza de los Institutos, a los efectos de  orientar las acciones necesarias para el mejor cumplimiento de la misión que compete a cada uno.
  • Promover el análisis crítico del personal directivo y docente con respecto a la tarea que realiza en el desarrollo del proceso educativo, con el objeto de obtener conclusiones válidas para el perfeccionamiento de este proceso.
  • Informar sobre el rendimiento y experiencias pedagógicas de los Institutos dependientes de la Dirección de Nivel.
  • Intervenir en actuaciones derivadas de la Dirección General de Personal del Ministerio de Educación, cuando así sea requerida.
  • Intervenir en los procesos de reubicación y/o reasignación de docentes en los institutos dependientes.
  • Asesoramiento y monitoreo en lo atinente a planillas mensuales y P.O.F.
  • Intervenir en el trámite de creación y cierre de cursos, carreras que se desarrollan en las unidades educativas.

Secretaría Técnica

  • Asistir técnicamente a los Institutos  en lo referente a concursos para la cobertura de horas cátedra, sin perjuicio de que, en algunos casos se Sustancien a través de esta dependencia.
  • Organizar y desarrollar procesos concursales para cubrir cargos directivos en institutos dependientes.
  • Supervisar y monitorear las convocatorias  y recursos derivados de los llamados a concursos  para la cobertura de  horas cátedras.
  • Confeccionar e interpretar cuadros estadístiscos relacionados con movimiento de alumnos, egresados, horas cátedra, etc.
  • Actualizar permanentemente el registro y procesamiento de datos cuantitativos y cualitativos de las unidades de Nivel Superior.
  • Admisión de los alumnos ingresados bajo el régimen de AM25, a los institutos dependientes mediante disposición de esta Dirección General.
  • Control y archivo de equivalencias de estudios otorgadas a los estudiantes de las unidades educativas dependientes.
  • Aprobación de los Estatutos de creación de Centros de Estudiantes.
  • Elaborar informes de factibilidad de creación de nuevas unidades educativas de nivel superior.
  • Tramitar la conformación de Comisiones Evaluadoras para la acreditación de Institutos de Formación Docente.
  • Coordinar los procesos de acreditación de Institutos, carreras de Formación Docente y Técnica de Nivel Superior.
  • Conformar comisiones para la elaboración de Diseños Curriculares de carreras de formación técnica y formación docente
  • Sistematizar y coordinar la gestión de aprobación de proyectos de capacitación e investigación y postítulos de los Institutos de Educación Superior.
  • Controlar y tramitar ante el Sub Programa de Acreditación de Títulos del Ministerio de Educación el registro y legalización de Certificados de Postítulos.
  • Confeccionar circulares, anteproyectos de resoluciones de aprobación de Planes de Estudios de carreras de formación docente y técnica que brindan los Institutos Educativos dependientes, disposiciones generales referentes a alumnos, concursos, impugnaciones, modificación de Calendario Escolar, etc.
  • Elaborar y recopilar instrumentos legales de carácter normativo.
  • Intervenir en la adecuación, actualización y modificación de la legislación  específica del Nivel.
  • Entender en la aplicación de la normativa regulatoria referente a los alumnos.
  • Integrar la Comisión Permanente de Estudios de Títulos y de elaboración del Calendario Escolar.

Departamento Administrativo

  • Advertir a la Superioridad en todo lo referente a asuntos de índole administrativos.
  • Asesorar a las dependencias sobre cualquier dificultad de interpretación o aplicación de disposiciones administrativas vigentes.
  • Entender en la redacción de notas, correspondencia, proyectos de decretos, disposiciones, resoluciones, etc., que por índole no requieran confección por parte de dependencias específicas.
  • Centralizar toda la tramitación administrativa producida por el Organismo.
  • Cumplir y hacer cumplir lo dispuesto en el Manual de Normas para la Redacción de la Documentación Administrativa (Dcto. 1233/77).
  • Recopilar, clasificar, comunicar y archivar los antecedentes legales y reglamentarios relativos al funcionamiento y actividades de la Repartición.
  • Supervisar el cumplimiento de las normas establecidas en el “Sistema Uniforme de Registro y Pase de Expedientes” (Dcto. 3196/68).
  • Mantener el inventario permanente actualizado y cumplir y verificar la aplicación de las normas contenidas en el Régimen de Patrimonio (Dcto. 7655/72).
  • Supervisar las funciones relativas a movilidad y maestranza.
  • Controlar la asistencia y puntualidad del personal que se desempeña en ámbito de la Repartición, registrar sus novedades en forma mensual e informar las mismas a los Departamentos Liquidaciones y Foja de Servicios, ambos dependientes de la Dirección de Personal del Ministerio de Educación, para su registro y liquidación de los haberes correspondientes.

La DGES ha sido un pilar fundamental en la educación superior de Salta, asegurando un proceso educativo de calidad y promoviendo la formación integral de los profesionales que contribuirán al desarrollo de la provincia. Su historia y funciones reflejan un compromiso constante con la mejora de la educación y el acceso equitativo a la misma.

En este aniversario, la Dirección General de Educación Superior celebra los logros alcanzados hasta ahora y renueva su compromiso de seguir trabajando para brindar una educación de calidad y promover el crecimiento y desarrollo de la comunidad educativa de la provincia.

EDUCACIÓN PRIMARIA FINALIZÓ EL CICLO LECTIVO 2024

En la provincia de Salta, más de 830 establecimientos de Nivel Primario han concluido con éxito el ciclo lectivo 2024. Este hito educativo se celebró en un acto especial llevado a cabo en la escuela primaria N°4848 de Atocha, donde la Secretaria de Gestión Educativa, Prof. Estrella Villarreal, junto a la subsecretaria del área, Prof. Ángeles Denis, encabezaron la ceremonia de clausura.

Durante el evento, la Prof. Villarreal subrayó la importancia de cada año escolar, señalando que el avance en la educación es un gran logro no solo para los alumnos, sino también para sus familias. Hizo énfasis en que el ciclo lectivo de 2024 se caracterizó por resultados muy positivos, reflejados en mejoras en la enseñanza y un fuerte enfoque en la capacitación docente.

«Gracias a los padres por confiar en la educación pública. En 2025 vamos a seguir trabajando juntos para continuar creciendo y aprendiendo unos de otros,» manifestó la secretaria, resaltando así el compromiso conjunto de la comunidad educativa.

El acto también incluyó la premiación de los mejores promedios, quienes fueron invitados a participar en el izado de la bandera, un gesto de reconhecimento hacia el esfuerzo y dedicación de los alumnos, sus familias y los docentes.

Entre los presentes se encontraban el Director General de Nivel Primario, Jorge Correa; la supervisora general del nivel, Mariela D´Annuzio; la rectora de la escuela N°4848, Mónica Alfaro; así como padres, docentes y vecinos de la zona.

La escuela N°4848, que cuenta con una matrícula cercana a mil estudiantes, ha estado brindando servicios educativos en la zona de Atocha durante aproximadamente diez años, consolidándose como un pilar en la educación primaria local.

Con el cierre de este ciclo lectivo, se abre un nuevo capítulo en la historia educativa de Salta, donde se espera que en el próximo año se sigan cosechando éxitos y se continúe trabajando por un futuro prometedor para todos los estudiantes.

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6005 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Didáctica de la Matemática I
(4 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre Turno Noche
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Calculo Superior I
(5 Hs)
2° Año 1° División Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Calculo Superior II
(5 Hs)
3° Año 1° División Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Algebra I
(5 Hs)
1° Año 2° División Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Calculo Superior I
(5 Hs)
2° Año 2° División Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6004 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Historia Argentina y Latinoamericana
(5 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Danzas con Orientación en Danza Contemporánea
Res. Min. N° 019/10  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024
(18 de diciembre de 15 a 17 Hs)
(19 de diciembre de 9 a  11 Hs)
(20 de diciembre de 15:30 a 17:30)
225/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Didáctica Especial del Lenguaje Teatral: Nivel Secundario y Ámbitos no Formales
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Profesorado de Teatro
Res. Min. N° 014/10    
18, 19 y 20 de diciembre de 2024
(18 de diciembre de 15 a 17 Hs)
(19 de diciembre de 9 a  11 Hs)
(20 de diciembre de 15:30 a 17:30)
223/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6024 DE ROSARIO DE LA FRONTERA

El Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” de Rosario de la Frontera, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Pedagogía
(06 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre

Profesorado de Educación Primaria Res. Min. N° 1229/19  

18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Ciencias Sociales y su Didáctica
(04 Hs)
1° Año 1° División Anual
Profesorado de Educación Primaria Res. Min. N° 1229/19  

18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Práctica Docente I: Contexto, Comunidad y Escuela: Taller Integrador: Métodos y Técnicas de Indagación
(04 Hs)
1° Año 1° División Anual  
Profesorado de Educación Primaria Res. Min. N° 1229/19  

18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Problemática Contemporánea de la Educación Inicial
(04 Hs)
1° Año 1° División Anual
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Expresión Dramática y Comunicación
(04 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Educación Artística y su Didáctica: Lenguaje Plástico Visual
(03 Hs)
1° Año 1° División Anual
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Práctica Docente II: Gestion Institucional, Curriculum y Enseñanza: Taller Integrador: Curriculum y Organizadores Escolares del nivel Inicial
(03 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Lectura y Escritura Académica
(03 Hs)
1° Año 1° División Anual  
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Practica I: taller Integrador: Métodos y Técnicas de Indagación
(03 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6002 DE SALTA CAPITAL

La Escuela Provincial de Bellas Artes “Tomas Cabrera” N° 6002 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Pintura)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Grabado y Arte Impreso)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Grabado y Arte Impreso)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Escultura)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Escultura)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Cerámica)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6023 DE S.R.N. ORAN

El Instituto de Enseñanza Superior N° 6023 de San Ramon de la Nueva Oran, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Abordaje Pedagógico en Sujetos con Discapacidad Intelectual I
(4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023 “Dr. Alfredo Loutaif”
Salvador Valeri esq. O´Higgins S.R.N. Oran
Lengua y Literatura y su Didáctica
(4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Inclusión Educativa
(4 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Alfabetización Inicial
(2 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Practica Docente III: Practica de la Enseñanza (7 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Práctica Docente III: Auxiliar Especialista en la Orientación
(4 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Sistemas Operativos
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs200/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Informática General
(5 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs200/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Practica Profesionalizante I: Operador Básico de Computadora
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs200/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6030 DE LAS LAJITAS

El Instituto de Carreras Superiores N° 6030 de Las Lajitas, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Taller: Lectura y Escritura Académica
(3 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Historia Argentina y Latinoamericana
(6 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Análisis Matemático
(4 Hs)
2° año 1° división
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Didáctica Especial de la Economía
(4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Sujetos de la Educación Secundaria
(3 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Electrónica Analógica y Digital
(5 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Educación Sexual Integral (2 Hs)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Ingeniería de Software
(5 Hs)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Modelado de Software
(3 Hs)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Programación de Aplicaciones para Dispositivos Móviles
(5 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Programación Orientada a Objetos
(5 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Practicas Profesionalizantes III: Analista y desarrollo de Software
(7 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6004 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte
N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Didáctica Especial de la Danza Folclórica
(3 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Danza con Orientación en Danzas Folklóricas
Res. Min. N° 019/10, 1865/13, Disp. 22/13 , 5797/17
16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)222/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Didáctica General
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Profesorado de Teatro Res. Min. N° 014/10    16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)221/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Práctica Docente IV: Taller Integrador: La Sistematización de las Prácticas
(3 Hs)
4° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Danzas con Orientación en Danza Contemporánea Res. Min. N° 019/10  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)220/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  

Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
Seminario Taller: Danza Teatro
(5 Hs)
4 Año 1° División
2° Cuatrimestre

Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
Profesorado de Danzas con Orientación en Danza Contemporánea Res. Min. N° 019/10  
Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)
Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
219/24
Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior

CALENDARIO ESCOLAR 2025:FECHAS Y COMPROMISOS EDUCATIVOS EN TODO EL PAÍS

Recientemente, los ministros de las 24 jurisdicciones educativas de Argentina establecieron el calendario escolar para el ciclo lectivo 2025, confirmando su compromiso con los 190 días de clase efectivos, tal como lo estipula la normativa vigente. Esta decisión fue tomada durante la Asamblea del Consejo Federal de Educación N° 137, en la que también se consideraron los feriados nacionales y provinciales.

Fechas Claves para el Ciclo Lectivo 2025

Las autoridades educativas han definido las siguientes fechas importantes para el inicio y finalización del ciclo escolar 2025, así como los recesos programados:

  • Inicio de Clases: Las clases comenzarán oficialmente el 24 de febrero de 2025.
  • Finalización de Clases: El ciclo lectivo culminará el 22 de diciembre de 2025.
  • Receso Invernal: Se han establecido días de receso invernal durante el mes de julio.

En Salta, el ciclo lectivo 2024 concluirá el 19 de diciembre de este año, lo que permitirá un breve receso antes de iniciar el nuevo ciclo.

Compromiso con la Educación

La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta, Cristina Fiore, subrayó la importancia de cumplir con los 190 días de clases, destacando que «este año logramos ese objetivo». Este compromiso se traduce en un enfoque continuo hacia la mejora de la calidad educativa en la provincia.

Además, Fiore mencionó que durante el verano se llevarán a cabo trabajos de infraestructura escolar, con el objetivo de acondicionar los edificios para el próximo ciclo lectivo. Esta iniciativa se realizará en colaboración con el ministro de Infraestructura, Sergio Camacho, y el ministro de Economía, Roberto Dib Ashur. La priorización de la infraestructura escolar se enmarca dentro del eje del presupuesto 2025.

Consulta del Calendario Escolar

Para obtener información detallada sobre el calendario escolar por jurisdicciones, se sugiere consultar la fuente oficial correspondiente. Este recurso será fundamental para que estudiantes, padres y docentes puedan planificar de manera efectiva el próximo ciclo lectivo.

Con estas decisiones, se espera avanzar en la mejora del sistema educativo y garantizar un año escolar productivo y enriquecedor para todos los estudiantes del país.

ESCUELAS DE CAPITAL FUERON RECONOCIDAS COMO AMIGAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Las menciones fueron otorgadas, en reconocimiento a su compromiso con la promoción de una cultura de respeto e inclusión.

La Secretaría de Derechos Humanos entregó certificados a ocho establecimientos que impulsaron espacios de formación para que niños, niñas y adolescentes se conviertan en preventores del acoso escolar. 

Se llevó adelante un acto, en la Escuela René Favaloro N° 4734, con la participación de 200 estudiantes, directivos y miembros de la comunidad educativa de las escuelas: Paula Albarracín, Leopoldo Lugones, Pereyra Rozas, Tomás Cabrera, Nicolás Avellaneda, Eva Perón y el Colegio del Milagro. 

La titular del área, Mariana Reyes, encabezó la entrega de los certificados, destacando el compromiso de estas instituciones con un proyecto desarrollado a lo largo del año. Durante el proceso, niños, niñas y adolescentes participaron voluntariamente en talleres organizados por la Dirección de Promoción y Protección de Derechos de la Secretaría, liderados por las psicólogas sociales Jimena García y Gabriela Flores. 

Los denominados “operadores antibullying”, de entre 8 y 12 años, recibieron un diploma, que resalta su rol en la prevención del bullying y ciberbullying. Los mismos trabajaron la temática mediante actividades como la creación de canciones, carteles, y el uso de distintivos como pecheras y gorras con un logo alusivo. El reconocimiento refleja el compromiso de la comunidad educativa salteña en la construcción de entornos escolares más seguros y respetuosos.

Además, las escuelas participantes fueron reconocidas con la distinción “Escuela Amiga de los Derechos Humanos”, en reconocimiento a su compromiso con la promoción de una cultura de respeto e inclusión. 

Cabe destacar que el proyecto constó de dos etapas: en la primera, se realizó un trabajo de sensibilización sobre bullying y ciberbullying en 14 escuelas de la Provincia, alcanzando a 4.470 niños, niñas y adolescentes. En tanto, en la segunda, se desarrolló la formación de operadores antibullying en ocho escuelas de Salta Capital. Estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado participaron voluntariamente, capacitándose para identificar, prevenir e intervenir en situaciones de acoso escolar y violencia digital.