AVANCES LOGRADOS PARA SALTA A TRAVÉS DE LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO

La Economía del Conocimiento se ha convertido en un pilar esencial para el desarrollo económico en distintas regiones, y Salta no es la excepción. El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Economía y Servicios Públicos, ha implementado una serie de acciones y proyectos que han potenciado este sector, generando oportunidades significativas para los jóvenes y las empresas locales.

Innovación educativa

En el ámbito educativo, se ha trabajado en conjunto con UPATECO para ofrecer cursos gratuitos en toda la provincia. Estos incluyen:

  • Tecnicatura en Desarrollo de Software
  • Marketing digital y analítica con Inteligencia Artificial (IA)
  • Introducción a la IA y chat GPT
  • Robótica desde cero
  • Animación 3D
  • Ilustración digital

Estas opciones educativas buscan dotar de herramientas y conocimientos necesarios para enfrentar los retos de la economía digital.

Un hito destacado fue el lanzamiento, en colaboración con la Universidad Nacional de Salta (UNSa), del programa Mil Programadores Salteños, que formó a más de 7.000 jóvenes en el ámbito de la programación. Además, se han establecido vínculos con instituciones educativas para apoyar la internacionalización de jóvenes en competiciones de robótica y programas de intercambio cultural.

A nivel primario, se ha implementado capacitación en robótica en las escuelas y se han distribuido kits para facilitar el aprendizaje práctico. Esta iniciativa no solo fomenta habilidades técnicas desde una edad temprana, sino que también potencia la innovación en la educación básica.

Fortalecimiento empresarial

En el ámbito empresarial, se ha colaborado con la Cámara de Comercio e Industria, el Consejo Profesional de Ciencias Económicas, y el Consejo Económico y Social para capacitar a empresas en digitalización. Esto resulta fundamental para que las empresas salteñas puedan adaptarse a un entorno cada vez más digitalizado y competitivo.

Además, se han realizado encuentros sobre Economía del Conocimiento con la participación de expositores del sector, lo que ha permitido posicionar a Salta en esta área a nivel nacional. La asistencia a Consejos Federales ha reafirmado el compromiso del gobierno local en este desarrollo económico.

Apoyo a la industria audiovisual

Otro sector que ha recibido apoyo es el de la industria audiovisual. A través de diversos programas, se han implementado estrategias para fortalecer esta industria en Salta, ofreciendo recursos y capacitaciones que potencien la producción y creación local.

Infraestructura y centros de capacitación

Se han inaugurado instalaciones esenciales como un Centro de Alto Rendimiento en Robótica en Vaqueros, que servirá como un referente en la formación y desarrollo tecnológico. Adicionalmente, mediante el Banco Interamericano de Desarrollo, se está construyendo un Polo Tecnológico para educación y otras áreas en la zona norte de la ciudad, así como un Centro Educativo en San Antonio de los Cobres.

Estos avances son un reflejo del compromiso del Gobierno de la Provincia para convertir a Salta en un referente de la Economía del Conocimiento, brindando formación adecuada a sus jóvenes y fomentando la innovación en el sector empresarial. Con estas acciones, Salta se posiciona en un camino de transformación y oportunidades que beneficiará a toda la comunidad.

LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA PROVINCIA DE SALTA CUMPLE 41 AÑOS

Historia

La Dirección General de Educación Superior (DGES) de la provincia de Salta comenzó sus actividades el 13 de diciembre de 1983, establecida por el Decreto Nº 242/84 y bajo la dependencia de la entonces Secretaría de Estado de Educación y Cultura. Actualmente, este organismo forma parte del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, depende de la Secretaria de Gestión Educativa y está compuesto por la Secretaría Técnica, la Supervisión General y el Departamento Administrativo.

De la DGES dependen 79 unidades educativas que incluyen 51 Institutos de Educación Superior, 8 Anexos, 3 Sedes Dinámicas y 17 Extensiones Áulicas. Entre estas instituciones, tres tienen dependencia compartida con el Ministerio de Seguridad y Justicia: el Instituto Superior de Educación Policial «Gral. Martín M. de Güemes» N° 6045 y su extensión áulica de la localidad de Embarcación y la Escuela de Cadetes del Servicio Penitenciario N° 6044.

Fines

Asistir al Gobierno de la Provincia en todo lo inherente a la ejecución de las políticas educativas al área de Educación Superior con arreglo a la Constitución Nacional, Constitución Provincial, Ley de Educación, Ley Provincial de Educación, Resoluciones del Consejo Federal y demás normativas vigentes.

Promover políticas adecuadas relativas el ingreso, la retención y el egreso de los alumnos en un marco de igualdad de oportunidades y posibilidades para acceder a la Educación de Nivel Superior sin ningún tipo de discriminación.
Instrumentar la transformación pedagógica en el área de Formación Docente y Formación Técnica hacia la total instauración del Sistema Educativo aprobado por la Ley de Educación.

Conducir, asesorar y acompañar a las Unidades Educativas de Nivel Superior para que las mismas cumplan con los objetivos pautados por la Ley de Educación.

Mantener un permanente seguimiento de los institutos de su dependencia a través del cuerpo de supervisores y equipo técnico, a fin de garantizar calidad y excelencia de los procesos académicos, administrativos y pedagógicos.

Promover un proceso de retroalimentación entre la Dirección General y los institutos de su dependencia con el propósito de dotar de mayor eficacia y eficiencia a la labor que desarrollan los mismos, en el marco de una relación fluida, propiciando espacios de reflexión y negociación entre todos los actores de la comunidad educativa en el contexto de una gestión participativa.

Fortalecer el perfil docente de Profesores de Nivel Superior para asegurar la optimización del servicio educativo.

Funciones

Supervisión General

  • Promocionar y promover la autonomía de las Instituciones con vistas a reforzar la calidad educativa.
  • Coordinar las prácticas institucionales en  resguardo de las unidades  del Sistema.
  • Promover  la equidad del sistema y mayores niveles de eficiencia.
  • Asistir a los institutos, según sus capacidades y  problemáticas.
  • Integrar y coordinar las necesidades y disposición de los recursos humanos, materiales, financiero, capacitación y asistencia técnica, etc.
  • Difundir el marco normativo legal, de los lineamientos de la Política Educativa  y de los consensos  logrados en los distintos niveles.
  • Monitorear la organización de los Institutos a fin de verificar si se ajustan a las disposiciones vigentes y si cumplen los planes y programas de acuerdo a las reglamentaciones.
  • Realizar reuniones con el personal directivo, docente, administrativo y de maestranza de los Institutos, a los efectos de  orientar las acciones necesarias para el mejor cumplimiento de la misión que compete a cada uno.
  • Promover el análisis crítico del personal directivo y docente con respecto a la tarea que realiza en el desarrollo del proceso educativo, con el objeto de obtener conclusiones válidas para el perfeccionamiento de este proceso.
  • Informar sobre el rendimiento y experiencias pedagógicas de los Institutos dependientes de la Dirección de Nivel.
  • Intervenir en actuaciones derivadas de la Dirección General de Personal del Ministerio de Educación, cuando así sea requerida.
  • Intervenir en los procesos de reubicación y/o reasignación de docentes en los institutos dependientes.
  • Asesoramiento y monitoreo en lo atinente a planillas mensuales y P.O.F.
  • Intervenir en el trámite de creación y cierre de cursos, carreras que se desarrollan en las unidades educativas.

Secretaría Técnica

  • Asistir técnicamente a los Institutos  en lo referente a concursos para la cobertura de horas cátedra, sin perjuicio de que, en algunos casos se Sustancien a través de esta dependencia.
  • Organizar y desarrollar procesos concursales para cubrir cargos directivos en institutos dependientes.
  • Supervisar y monitorear las convocatorias  y recursos derivados de los llamados a concursos  para la cobertura de  horas cátedras.
  • Confeccionar e interpretar cuadros estadístiscos relacionados con movimiento de alumnos, egresados, horas cátedra, etc.
  • Actualizar permanentemente el registro y procesamiento de datos cuantitativos y cualitativos de las unidades de Nivel Superior.
  • Admisión de los alumnos ingresados bajo el régimen de AM25, a los institutos dependientes mediante disposición de esta Dirección General.
  • Control y archivo de equivalencias de estudios otorgadas a los estudiantes de las unidades educativas dependientes.
  • Aprobación de los Estatutos de creación de Centros de Estudiantes.
  • Elaborar informes de factibilidad de creación de nuevas unidades educativas de nivel superior.
  • Tramitar la conformación de Comisiones Evaluadoras para la acreditación de Institutos de Formación Docente.
  • Coordinar los procesos de acreditación de Institutos, carreras de Formación Docente y Técnica de Nivel Superior.
  • Conformar comisiones para la elaboración de Diseños Curriculares de carreras de formación técnica y formación docente
  • Sistematizar y coordinar la gestión de aprobación de proyectos de capacitación e investigación y postítulos de los Institutos de Educación Superior.
  • Controlar y tramitar ante el Sub Programa de Acreditación de Títulos del Ministerio de Educación el registro y legalización de Certificados de Postítulos.
  • Confeccionar circulares, anteproyectos de resoluciones de aprobación de Planes de Estudios de carreras de formación docente y técnica que brindan los Institutos Educativos dependientes, disposiciones generales referentes a alumnos, concursos, impugnaciones, modificación de Calendario Escolar, etc.
  • Elaborar y recopilar instrumentos legales de carácter normativo.
  • Intervenir en la adecuación, actualización y modificación de la legislación  específica del Nivel.
  • Entender en la aplicación de la normativa regulatoria referente a los alumnos.
  • Integrar la Comisión Permanente de Estudios de Títulos y de elaboración del Calendario Escolar.

Departamento Administrativo

  • Advertir a la Superioridad en todo lo referente a asuntos de índole administrativos.
  • Asesorar a las dependencias sobre cualquier dificultad de interpretación o aplicación de disposiciones administrativas vigentes.
  • Entender en la redacción de notas, correspondencia, proyectos de decretos, disposiciones, resoluciones, etc., que por índole no requieran confección por parte de dependencias específicas.
  • Centralizar toda la tramitación administrativa producida por el Organismo.
  • Cumplir y hacer cumplir lo dispuesto en el Manual de Normas para la Redacción de la Documentación Administrativa (Dcto. 1233/77).
  • Recopilar, clasificar, comunicar y archivar los antecedentes legales y reglamentarios relativos al funcionamiento y actividades de la Repartición.
  • Supervisar el cumplimiento de las normas establecidas en el “Sistema Uniforme de Registro y Pase de Expedientes” (Dcto. 3196/68).
  • Mantener el inventario permanente actualizado y cumplir y verificar la aplicación de las normas contenidas en el Régimen de Patrimonio (Dcto. 7655/72).
  • Supervisar las funciones relativas a movilidad y maestranza.
  • Controlar la asistencia y puntualidad del personal que se desempeña en ámbito de la Repartición, registrar sus novedades en forma mensual e informar las mismas a los Departamentos Liquidaciones y Foja de Servicios, ambos dependientes de la Dirección de Personal del Ministerio de Educación, para su registro y liquidación de los haberes correspondientes.

La DGES ha sido un pilar fundamental en la educación superior de Salta, asegurando un proceso educativo de calidad y promoviendo la formación integral de los profesionales que contribuirán al desarrollo de la provincia. Su historia y funciones reflejan un compromiso constante con la mejora de la educación y el acceso equitativo a la misma.

En este aniversario, la Dirección General de Educación Superior celebra los logros alcanzados hasta ahora y renueva su compromiso de seguir trabajando para brindar una educación de calidad y promover el crecimiento y desarrollo de la comunidad educativa de la provincia.

EDUCACIÓN PRIMARIA FINALIZÓ EL CICLO LECTIVO 2024

En la provincia de Salta, más de 830 establecimientos de Nivel Primario han concluido con éxito el ciclo lectivo 2024. Este hito educativo se celebró en un acto especial llevado a cabo en la escuela primaria N°4848 de Atocha, donde la Secretaria de Gestión Educativa, Prof. Estrella Villarreal, junto a la subsecretaria del área, Prof. Ángeles Denis, encabezaron la ceremonia de clausura.

Durante el evento, la Prof. Villarreal subrayó la importancia de cada año escolar, señalando que el avance en la educación es un gran logro no solo para los alumnos, sino también para sus familias. Hizo énfasis en que el ciclo lectivo de 2024 se caracterizó por resultados muy positivos, reflejados en mejoras en la enseñanza y un fuerte enfoque en la capacitación docente.

«Gracias a los padres por confiar en la educación pública. En 2025 vamos a seguir trabajando juntos para continuar creciendo y aprendiendo unos de otros,» manifestó la secretaria, resaltando así el compromiso conjunto de la comunidad educativa.

El acto también incluyó la premiación de los mejores promedios, quienes fueron invitados a participar en el izado de la bandera, un gesto de reconhecimento hacia el esfuerzo y dedicación de los alumnos, sus familias y los docentes.

Entre los presentes se encontraban el Director General de Nivel Primario, Jorge Correa; la supervisora general del nivel, Mariela D´Annuzio; la rectora de la escuela N°4848, Mónica Alfaro; así como padres, docentes y vecinos de la zona.

La escuela N°4848, que cuenta con una matrícula cercana a mil estudiantes, ha estado brindando servicios educativos en la zona de Atocha durante aproximadamente diez años, consolidándose como un pilar en la educación primaria local.

Con el cierre de este ciclo lectivo, se abre un nuevo capítulo en la historia educativa de Salta, donde se espera que en el próximo año se sigan cosechando éxitos y se continúe trabajando por un futuro prometedor para todos los estudiantes.

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6005 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Didáctica de la Matemática I
(4 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre Turno Noche
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Calculo Superior I
(5 Hs)
2° Año 1° División Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Calculo Superior II
(5 Hs)
3° Año 1° División Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Algebra I
(5 Hs)
1° Año 2° División Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005
Entre Ríos 1851
Salta Capital
Calculo Superior I
(5 Hs)
2° Año 2° División Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
Res. Min. N° 3125/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 de 09:00 a 12:00 Hs71/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6004 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Historia Argentina y Latinoamericana
(5 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Danzas con Orientación en Danza Contemporánea
Res. Min. N° 019/10  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024
(18 de diciembre de 15 a 17 Hs)
(19 de diciembre de 9 a  11 Hs)
(20 de diciembre de 15:30 a 17:30)
225/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Didáctica Especial del Lenguaje Teatral: Nivel Secundario y Ámbitos no Formales
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Profesorado de Teatro
Res. Min. N° 014/10    
18, 19 y 20 de diciembre de 2024
(18 de diciembre de 15 a 17 Hs)
(19 de diciembre de 9 a  11 Hs)
(20 de diciembre de 15:30 a 17:30)
223/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6024 DE ROSARIO DE LA FRONTERA

El Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” de Rosario de la Frontera, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Pedagogía
(06 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre

Profesorado de Educación Primaria Res. Min. N° 1229/19  

18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Ciencias Sociales y su Didáctica
(04 Hs)
1° Año 1° División Anual
Profesorado de Educación Primaria Res. Min. N° 1229/19  

18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Práctica Docente I: Contexto, Comunidad y Escuela: Taller Integrador: Métodos y Técnicas de Indagación
(04 Hs)
1° Año 1° División Anual  
Profesorado de Educación Primaria Res. Min. N° 1229/19  

18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Problemática Contemporánea de la Educación Inicial
(04 Hs)
1° Año 1° División Anual
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Expresión Dramática y Comunicación
(04 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Educación Artística y su Didáctica: Lenguaje Plástico Visual
(03 Hs)
1° Año 1° División Anual
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. d e Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Práctica Docente II: Gestion Institucional, Curriculum y Enseñanza: Taller Integrador: Curriculum y Organizadores Escolares del nivel Inicial
(03 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Inicial
Res. Min. N° 10550/15  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Lectura y Escritura Académica
(03 Hs)
1° Año 1° División Anual  
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6024 “Escuela Normal – República de Colombia” Melchora F. de Cornejo N° 751
Rosario de la Frontera 
Practica I: taller Integrador: Métodos y Técnicas de Indagación
(03 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Secundaria en Química
Res. Min. N° 511/14  
18, 19 y 20 de Diciembre de 2024 de 19:00 a 22:00 Hs 27/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6002 DE SALTA CAPITAL

La Escuela Provincial de Bellas Artes “Tomas Cabrera” N° 6002 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Pintura)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Grabado y Arte Impreso)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Grabado y Arte Impreso)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Escultura)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Tarde
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Escultura)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Escuela Provincial de Bellas Artes N° 6002 “Tomas Cabrera”
Av. Lucrecia Barquet esq. Democracia
B° El Huaico
Salta Capital
Producción Artística V (orientado en Cerámica)
(12 Hs)
5° año, División Única
Anual
Turno Noche
Profesorado de Educación superior en Artes Visuales con orientación en Pintura, Escultura, Grabado-Arte Impreso y Cerámica
Res. Min. N° 2042/16  
17, 18 y 19 de diciembre de 2024 de 14:00 a 17:00 Hs06/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6023 DE S.R.N. ORAN

El Instituto de Enseñanza Superior N° 6023 de San Ramon de la Nueva Oran, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Abordaje Pedagógico en Sujetos con Discapacidad Intelectual I
(4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023 “Dr. Alfredo Loutaif”
Salvador Valeri esq. O´Higgins S.R.N. Oran
Lengua y Literatura y su Didáctica
(4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Inclusión Educativa
(4 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Alfabetización Inicial
(2 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Practica Docente III: Practica de la Enseñanza (7 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Práctica Docente III: Auxiliar Especialista en la Orientación
(4 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Res. Min. N° 4273/19  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs201/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Sistemas Operativos
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs200/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Informática General
(5 Hs)
1° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs200/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Enseñanza Superior N° 6023
“Dr. Alfredo Loutaif” Salvador Valeri esq. O´Higgins
S.R.N. Oran
Practica Profesionalizante I: Operador Básico de Computadora
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 de 16:00 a 19:00 Hs200/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6030 DE LAS LAJITAS

El Instituto de Carreras Superiores N° 6030 de Las Lajitas, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Taller: Lectura y Escritura Académica
(3 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Historia Argentina y Latinoamericana
(6 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Análisis Matemático
(4 Hs)
2° año 1° división
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Didáctica Especial de la Economía
(4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Sujetos de la Educación Secundaria
(3 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Economía
Res. Min. N° 1210/14  
18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs15/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Electrónica Analógica y Digital
(5 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Educación Sexual Integral (2 Hs)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Ingeniería de Software
(5 Hs)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Modelado de Software
(3 Hs)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Programación de Aplicaciones para Dispositivos Móviles
(5 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Programación Orientada a Objetos
(5 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Carreras Superiores N° 6030
Gral. Güemes N° 311
Las Lajitas
Practicas Profesionalizantes III: Analista y desarrollo de Software
(7 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y Desarrollo de Software Res. Min. N° 013/23  18, 19 y 20 de diciembre de 2024 De 19:30 a 22:00 Hs14/24

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6004 DE SALTA CAPITAL

El Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004 de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte
N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Didáctica Especial de la Danza Folclórica
(3 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Danza con Orientación en Danzas Folklóricas
Res. Min. N° 019/10, 1865/13, Disp. 22/13 , 5797/17
16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)222/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Didáctica General
(4 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Profesorado de Teatro Res. Min. N° 014/10    16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)221/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  
Práctica Docente IV: Taller Integrador: La Sistematización de las Prácticas
(3 Hs)
4° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Danzas con Orientación en Danza Contemporánea Res. Min. N° 019/10  16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)220/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto Superior de Profesorado de Arte N° 6004
Av. Democracia s/N° (Altura efeta)
B° El Huaico
Salta Capital  

Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
Seminario Taller: Danza Teatro
(5 Hs)
4 Año 1° División
2° Cuatrimestre

Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
Profesorado de Danzas con Orientación en Danza Contemporánea Res. Min. N° 019/10  
Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
16, 17 y 18 de diciembre de 2024 (16 y 17 de diciembre de 09:30 a 11 Hs) (18 de diciembre de 15:30 a 17:30)
Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior
219/24
Dejada sin efecto por la Dirección General de Educación Superior

CALENDARIO ESCOLAR 2025:FECHAS Y COMPROMISOS EDUCATIVOS EN TODO EL PAÍS

Recientemente, los ministros de las 24 jurisdicciones educativas de Argentina establecieron el calendario escolar para el ciclo lectivo 2025, confirmando su compromiso con los 190 días de clase efectivos, tal como lo estipula la normativa vigente. Esta decisión fue tomada durante la Asamblea del Consejo Federal de Educación N° 137, en la que también se consideraron los feriados nacionales y provinciales.

Fechas Claves para el Ciclo Lectivo 2025

Las autoridades educativas han definido las siguientes fechas importantes para el inicio y finalización del ciclo escolar 2025, así como los recesos programados:

  • Inicio de Clases: Las clases comenzarán oficialmente el 24 de febrero de 2025.
  • Finalización de Clases: El ciclo lectivo culminará el 22 de diciembre de 2025.
  • Receso Invernal: Se han establecido días de receso invernal durante el mes de julio.

En Salta, el ciclo lectivo 2024 concluirá el 19 de diciembre de este año, lo que permitirá un breve receso antes de iniciar el nuevo ciclo.

Compromiso con la Educación

La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta, Cristina Fiore, subrayó la importancia de cumplir con los 190 días de clases, destacando que «este año logramos ese objetivo». Este compromiso se traduce en un enfoque continuo hacia la mejora de la calidad educativa en la provincia.

Además, Fiore mencionó que durante el verano se llevarán a cabo trabajos de infraestructura escolar, con el objetivo de acondicionar los edificios para el próximo ciclo lectivo. Esta iniciativa se realizará en colaboración con el ministro de Infraestructura, Sergio Camacho, y el ministro de Economía, Roberto Dib Ashur. La priorización de la infraestructura escolar se enmarca dentro del eje del presupuesto 2025.

Consulta del Calendario Escolar

Para obtener información detallada sobre el calendario escolar por jurisdicciones, se sugiere consultar la fuente oficial correspondiente. Este recurso será fundamental para que estudiantes, padres y docentes puedan planificar de manera efectiva el próximo ciclo lectivo.

Con estas decisiones, se espera avanzar en la mejora del sistema educativo y garantizar un año escolar productivo y enriquecedor para todos los estudiantes del país.

ESCUELAS DE CAPITAL FUERON RECONOCIDAS COMO AMIGAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Las menciones fueron otorgadas, en reconocimiento a su compromiso con la promoción de una cultura de respeto e inclusión.

La Secretaría de Derechos Humanos entregó certificados a ocho establecimientos que impulsaron espacios de formación para que niños, niñas y adolescentes se conviertan en preventores del acoso escolar. 

Se llevó adelante un acto, en la Escuela René Favaloro N° 4734, con la participación de 200 estudiantes, directivos y miembros de la comunidad educativa de las escuelas: Paula Albarracín, Leopoldo Lugones, Pereyra Rozas, Tomás Cabrera, Nicolás Avellaneda, Eva Perón y el Colegio del Milagro. 

La titular del área, Mariana Reyes, encabezó la entrega de los certificados, destacando el compromiso de estas instituciones con un proyecto desarrollado a lo largo del año. Durante el proceso, niños, niñas y adolescentes participaron voluntariamente en talleres organizados por la Dirección de Promoción y Protección de Derechos de la Secretaría, liderados por las psicólogas sociales Jimena García y Gabriela Flores. 

Los denominados “operadores antibullying”, de entre 8 y 12 años, recibieron un diploma, que resalta su rol en la prevención del bullying y ciberbullying. Los mismos trabajaron la temática mediante actividades como la creación de canciones, carteles, y el uso de distintivos como pecheras y gorras con un logo alusivo. El reconocimiento refleja el compromiso de la comunidad educativa salteña en la construcción de entornos escolares más seguros y respetuosos.

Además, las escuelas participantes fueron reconocidas con la distinción “Escuela Amiga de los Derechos Humanos”, en reconocimiento a su compromiso con la promoción de una cultura de respeto e inclusión. 

Cabe destacar que el proyecto constó de dos etapas: en la primera, se realizó un trabajo de sensibilización sobre bullying y ciberbullying en 14 escuelas de la Provincia, alcanzando a 4.470 niños, niñas y adolescentes. En tanto, en la segunda, se desarrolló la formación de operadores antibullying en ocho escuelas de Salta Capital. Estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado participaron voluntariamente, capacitándose para identificar, prevenir e intervenir en situaciones de acoso escolar y violencia digital. 

EN GRAL. GÜEMES SE EFECTUÓ EL CIERRE DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS

En el Centro Cultural 13 de Febrero de la localidad de General Güemes, el director general de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Adolfo Montenegro, encabezó el Cierre de Gestión 2024, en el que participaron directores de Núcleos Educativos, BSPA, CENS, Sistema Virtual de Formación a Distancia y Colegios Secundarios para Adultos. Durante la actividad, que surgió como iniciativa del propio organismo, estuvo presente el intendente Carlos Rosso, quien acompañó el evento por el alto compromiso del equipo educativo.

Durante el encuentro se efectuó un análisis del Plan Estratégico de Gestión 2024 y se proyectaron algunas acciones para el próximo ciclo lectivo, tomando como ejes indicadores cuantitativos como matrícula inicial y final, porcentaje de abandono, promedio de retención, niveles de desempeño y egresos.

Además, las fortalezas y debilidades en la gestión, identificando problemáticas pedagógicas, gestión de la enseñanza; análisis de PEI y PCI; prácticas innovadoras de alto impacto en la mejora en los niveles de desempeño de los estudiantes, entre otros.

También se reflexionó sobre la articulación con el área de Educación y Trabajo y los avances respecto a la gestión de la Doble Certificación.

Finalmente, se avanzó sobre la educación en contextos de privación de la libertad, enfocando el análisis sobre las problemáticas, debilidades, fortalezas, mejoras y prácticas innovadoras.

En 2025 se prevé intensificar el trabajo en los distintos departamentos, en un trabajo basado en el acompañamiento de supervisores y el equipo técnico de la modalidad de jóvenes y adultos.

MÁS DE 49 MIL NIÑOS DE NIVEL INICIAL TERMINARON HOY SUS ACTIVIDADES

El acto de cierre del ciclo lectivo 2024 se realizó en la escuela de Nivel Inicial Nº 4.898 de barrio Solidaridad. Fue encabezado por la secretaria de Gestión Educativa, Estrella Villarreal y la directora general del Nivel, Lucrecia Prieto.

Este viernes en la escuela de Nivel Inicial de barrio Solidaridad, autoridades educativas dieron por concluidas oficialmente las actividades 2024 para todos los jardines de infantes de la Provincia.

En la ocasión, la secretaria de Gestión Educativa Estrella Villarreal, felicitó a los alumnos por el inicio del receso de verano y destacó que una de las premisas del Ministerio es que los niños desarrollen todo su potencial y capacidades en contextos educativos felices y de contención.

 Por su parte, la directora general de Nivel Inicial, Lucrecia Prieto, agradeció a maestros, supervisores y directores de escuelas de nivel inicial por el compromiso y el trabajo desarrollado en el año. “Gracias por que junto a ustedes somos un equipo que permitimos que las cosas sucedan”.  

Cabe mencionar que en Salta el Nivel Inicial cuenta este año con unos 49.272 mil estudiantes repartidos en salas de 3, 4 y 5 años, en distintos puntos de la geografía provincial. Con respecto a la escuela en la que se decidió cerrar oficialmente el ciclo lectivo, se debe resaltar que se trata de una nueva unidad educativa recientemente inaugurada en la zona, que beneficia a más de 254 niños del lugar.

ENCUENTRO POR LOS 10 AÑOS DE LA SANCIÓN DE LA LEY 27045

Recientemente, se llevó a cabo en Buenos Aires el Seminario Nacional 10 Años de obligatoriedad de la sala de 4 en Argentina, organizado por UNICEF y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Este evento reunió a diversas autoridades provinciales y nacionales para dialogar sobre los avances y desafíos en el desarrollo integral de la primera infancia en el país.

Iniciativas de Salta

Representantes del Gobierno de Salta, incluyendo miembros del Ministerio de Desarrollo Social y del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, participaron activamente en el encuentro. En el marco de la mesa temática llamada Políticas provinciales y municipales de articulación de los servicios de educación y espacios de cuidado para la primera infancia, presentaron las estrategias y modalidades de acción que se implementan en la provincia para asegurar la obligatoriedad de la sala de 4 años.

Objetivos del Seminario

Este seminario se destacó por su enfoque en presentar evidencia sobre la oferta educativa en el nivel inicial. Se compartieron experiencias provinciales sobre la universalización de esta oferta y la coordinación con áreas de desarrollo social. Además, se discutieron temas relevantes, como:

  • Desafíos en la planificación estratégica para garantizar el derecho a la educación.
  • La importancia de una perspectiva integral del desarrollo infantil.
  • Instrumentos de medición necesarios para la generación de evidencia.

El seminario también facilitó el intercambio de ideas y experiencias entre autoridades provinciales y nacionales, fortaleciendo así la colaboración intergubernamental.

Presentaciones Destacadas

El evento contó con la participación de destacados oradores, como:

  • Rafael Ramírez de UNICEF.
  • Claudia Vázquez del BID.
  • Dr. Carlos Torrendell, Secretario de Educación de la Nación, del Ministerio de Capital Humano.

Asimismo, el especialista de UNICEF, Javier Quesada, presentó los avances en las políticas orientadas a la promoción, restitución y protección de derechos del Gobierno de Salta.

Celebrando 10 Años de la Ley 27045

Es importante señalar que la Ley 27045, sancionada en 2014, estableció la obligatoriedad de la sala de 4, ampliando así los niveles educativos obligatorios en Argentina. Durante el seminario, se realizó una reflexión sobre la expansión de dicha obligatoriedad en la última década, abordando nuevos desafíos en cobertura, integralidad y calidad en la atención de la primera infancia.

Conclusiones e Impacto

El encuentro culminó con la presentación de un documento elaborado por UNICEF, que ofrece información cuantitativa sobre la cobertura del nivel inicial, incluyendo datos sobre población, matrícula, secciones, asistencia escolar y recursos. Este documento servirá como una herramienta importante para seguir monitoreando el desarrollo infantil y garantizar el cumplimiento del derecho a la educación en los primeros años de vida.

Descargar:

UN RETOÑO, UNA HIGUERA, UN MAESTRO

La higuera de Sarmiento crecerá también en la Casa de Gobierno de Salta

La planta de un retoño de higuera, proveniente de la casa natal del prócer Domingo Faustino Sarmiento, ya está en crecimiento en Salta. Esta iniciativa, impulsada por la Dirección General de Nivel Inicial de la Provincia, simboliza la continuidad del legado de uno de los más importantes educadores y políticos argentinos.

El acto de plantación se llevó a cabo con la participación de autoridades gubernamentales, Direcciones Generales, Coordinaciones, Secretarías, Equipos de Supervisión y Administrativos del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (MECCyT). Este jueves pasado, el vicegobernador Antonio Marocco lideró la ceremonia en el exterior de la Casa de Gobierno, plantando este emblemático retoño. En su discurso, Marocco destacó: “La higuera es sin dudas un símbolo inagotable que equivale a la inmortalidad de Sarmiento y su sueño de hacer grande a esta Nación”.

La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore, también tuvo un papel fundamental en esta iniciativa. Ella enfatizó que el objetivo es “apostar a aquella alfabetización a la que apostó Sarmiento”. La higuera representa el trabajo que se realizará en la alfabetización inicial, asegurando que ningún niño, independientemente de su lugar de nacimiento, quede sin la oportunidad de leer, escribir y comprender.

Este emblemático árbol ha sido un testigo silencioso de la vida de Sarmiento. Ubicada en el patio principal de su casa natal, la higuera fue el lugar donde el joven Sarmiento comenzó a leer sus primeros libros a la edad de cinco años. A lo largo del tiempo, el árbol ha sido un mensajero del legado de Sarmiento, con sus retoños viajando a diversas partes del mundo.

Durante el evento en la Casa de Gobierno, un niño, con la misma edad que Sarmiento tenía al leer por primera vez, ofreció un resumen sobre la historia del prócer y su higuera, conectando el pasado con el presente.

La casa natal de Sarmiento es un referente cultural, histórico y turístico en San Juan, donde funciona un museo que desde 1938 ha promovido la entrega de retoños de la higuera. Estos se donan a escuelas, instituciones culturales y gubernamentales en diversas partes del mundo. Según datos oficiales, se entregan entre siete y ocho retoños anualmente. Este año, Salta tuvo la oportunidad de recibir uno de estos ejemplares, que llegó con una placa conmemorativa, un certificado de autenticidad y un instructivo para su cuidado.

La higuera madre, a menudo llamada «Sarmiento en vid», es mantenida con atención por el INTA, garantizando así su preservación a lo largo del tiempo.

Este proyecto representa un hito significativo en la historia del Patrimonio Educativo y Social, y ha sido realizado por la Dirección General de Educación Inicial, junto a la Dirección General de Educación Técnico Profesional y la Escuela Agrícola N° 3122 de la Ciudad de Salta.

Desde la Dirección General de Nivel Inicial a cargo de Lucrecia Prieto, expresaron un profundo agradecimiento a todas las autoridades presentes y a quienes colaboraron para hacer realidad este acto de significado y relevancia.

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6001 DE SALTA CAPITAL

El Instituto de Educacion Superior N° 6001 “Gral. Manuel Belgrano” de Salta Capital, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6001 “Gral. Manuel Belgrano”
Mitre 767
Salta Capital
Didáctica General
(3 Hs)
1° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
13, 16 y 17 de diciembre de 2024 de 19:30 a 22:30 Hs52/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6001 “Gral. Manuel Belgrano”
Mitre 767
Salta Capital
Práctica Docente III: Practicas de la Enseñanza
(5 Hs)
3° Año 2° División
Anual
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
13, 16 y 17 de diciembre de 2024 de 19:30 a 22:30 Hs51/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6001 “Gral. Manuel Belgrano”
Mitre 767
Salta Capital
Tecnología y su Didáctica (4 Hs)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Tecnología
Res. Min. N° 442/15  
13, 16 y 17 de diciembre de 2024 de 19:30 a 22:30 Hs50/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Instituto de Educación Superior N° 6001 “Gral. Manuel Belgrano”
Mitre 767
Salta Capital
Tecnología de los Materiales
(6 Hs)
2° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Secundaria en Tecnología
Res. Min. N° 442/15  
13, 16 y 17 de diciembre de 2024 de 19:30 a 22:30 Hs49/24

ALUMNOS GANADORES DEL CONCURSO “DESAFÍO AMERICA” DE ESCUELAS TÉCNICAS RECIBIERON LOS PREMIOS

Este martes 3 de diciembre se llevó a cabo la premiación del concurso “Desafío América, la Matemática de los Goles”, una iniciativa impulsada por el Ministerio de Capital Humano de la Nación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en el contexto del lanzamiento del plan de Alfabetización Nacional.

La ceremonia se realizó en el Salón Multimedial del INET y contó con la participación del director Ejecutivo del INET, Ludovico Grillo; el director de Educación Técnico Profesional del INET, Gustavo Peltzer; y la directora de Educación, Trabajo y Producción del INET, Claudia Brain.

Además, acompañaron a dichos funcionarios representantes de las empresas del Grupo Petersen, Jala University, Ticmas, Nestlé, Casio y la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI). Las mismas fueron auspiciantes del concurso y galardonaron a los estudiantes que accedieron al podio tanto para la categoría del primer ciclo como para la del segundo ciclo.

“La integración y el conocimiento de la matemática es fundamental para lograr una mejor educación. Pero además, la principal misión de este desafío fue motivar, entusiasmar y generar compromiso para que los estudiantes puedan desafiarse y trabajar en equipo para resolver las consignas”, expresó Grillo luego de agradecer a cada uno de los docentes y directores escolares que acompañaron a los estudiantes durante el proceso.

El concurso Desafío América estuvo orientado a motivar el aprendizaje de la matemática en estudiantes de nivel secundario de la Educación Técnico Profesional (ETP) mediante la integración de saberes de diferentes disciplinas. Participaron 274 estudiantes que representaron a 41 escuelas técnicas de 19 jurisdicciones de todo el país.

El mismo se dividió en dos categorías, de las cuales la categoría 1 estuvo integrado por estudiantes del primer ciclo, mientras que la categoría 2 estuvo compuesta por alumnos del segundo ciclo. Las escuelas técnicas que resultaron ganadoras en ambas categorías fueron las siguientes:

Categoría 1:

1° Escuela Provincial de Educación Técnica N°2 de la ciudad de Belén, provincia de Catamarca.

2° Escuela Industrial N°1 “General Enrique Mosconi” de la ciudad de Caleta Olivia, provincia de Santa Cruz.

3° Escuela Técnica “Nuevo Milenio”, ciudad Gobernador Virasoro, provincia de Corrientes.

Categoría 2:

1° Escuela de Educación Técnica N°5 “Amancio Williams” de la ciudad de Mar del Plata, provincia de Buenos Aires.

2° Escuela de Educación Técnica N°3134 de la ciudad de San Ramón de la Nueva Orán, provincia de Salta.

3° Escuela de Educación Técnica N°1 “Ana Urquiza de Victorica”, de la ciudad de Concepción del Uruguay, provincia de Entre Ríos.

Por el lado de las empresas que donaron los premios, en un trabajo mancomunado y periódico con el INET, los primeros puestos de ambas categorías fueron premiados por Ramiro Guede (Country Manager Argentina de Jala University); Andrea Díaz (coordinadora de Fundación Banco San Juan del Grupo Petersen) y Andrea Bahamonde (coordinadora de Fundación Banco Santa Cruz del Grupo Petersen). Los estudiantes ganadores del primer ciclo lectivo recibieron dos kits de robótica otorgados por el Grupo Petersen, mientras que los alumnos del segundo ciclo obtuvieron una impresora 3D gracias a Jala University.

En tanto, la coordinadora del área de Cooperación e Innovación de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), Sandra Rodríguez, entregó las 17 ebooks correspondientes a los estudiantes que lograron la segunda colocación en ambas categorías, mientras que la gerenta de Marketing de Ticmas, Mercedes Conte, en conjunto con la comitiva de Nestlé representada por Yasmín Rahhal (Especialista de Asuntos Corporativos), Karen Expósito (Líder de Empleos e Iniciativa por los Jóvenes) y Diego Orlando (Gerente de Talento), condecoraron a los estudiantes que obtuvieron el tercer lugar de ambas categorías con 20 becas Ticmas y una máquina de café Dolce Gusto para ambos equipos.

Sobre el final de la jornada, el gerente General de la empresa Casio, Hiroshi Shimojo y el marketing Manager de Casio, Lucas Ariel Toledo, también entregaron calculadoras científicas de última tecnología para todos los estudiantes presentes y resaltaron la importancia de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano de la Nación con el objetivo de fortalecer el plan de alfabetización matemática.

La jornada culminó con la felicidad de los estudiantes y los docentes presentes por el intercambio de saberes, pero especialmente por haber compartido un momento grato y de felicidad, con la premisa de haber sentado un precedente en una participación histórica. Durante el retorno a sus hogares, les exhibirán a sus familiares un nuevo diploma y la correspondiente premiación, producto de su esfuerzo y los conocimientos adquiridos.  

MESA DE MONITOREO AL PLAN JURISDICCIONAL DE ALFABETIZACIÓN

En el Centro de Convenciones de Casa de Gobierno, se llevó a cabo una mesa de trabajo con todos los actores comprometidos con el fortalecimiento de la alfabetización. Durante este encuentro, se analizaron los desafíos y fortalezas del sistema educativo a nivel local.

Este jueves, la Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, encabezó el segundo encuentro de la Mesa de Monitoreo al Plan Jurisdiccional de Alfabetización. A esta reunión asistieron diversos actores involucrados en la alfabetización inicial, así como en el desarrollo de la escritura, lectura y oralidad de los estudiantes de la provincia.

La ministra Fiore enfatizó: “La alfabetización en la provincia de Salta es una política de Estado, y por lo tanto vamos a trabajar muchísimo para alcanzar los objetivos esperados y superar esos desafíos que se marcarán en esta mesa de trabajo. No hay peor exclusión que el analfabetismo”.

Cabe destacar que, por decisión del gobernador Gustavo Sáenz, el Ministerio de Educación está implementando el Plan Jurisdiccional de Alfabetización. Este plan tiene como objetivo garantizar que todos los estudiantes finalicen el 3er grado con la capacidad de escribir textos y comprender lo que leen. La acción está coordinada por la Secretaría de Planeamiento Educativo.

Analía Guardo, secretaria de Planeamiento Educativo, subrayó que se están llevando a cabo estrategias de enseñanza situadas, distribuyendo materiales curriculares contextualizados e implementando dispositivos de seguimiento y evaluación. Estos instrumentos permiten a las autoridades educativas contar con información relevante sobre la ejecución y los resultados de dichas acciones en relación con los objetivos planteados. “Un gran desafío que nos encargó el gobernador y que lo realizamos con convencimiento”, añadió Guardo.

La primera instancia de estas mesas técnicas de monitoreo se llevó a cabo en septiembre, contando con la presencia de autoridades nacionales. En esa ocasión, se discutieron las características y alcances de las líneas de acción implementadas a nivel local, así como los desafíos y fortalezas del Plan. Asimismo, se abordaron las expectativas respecto a esta mesa técnica de monitoreo.

En el segundo encuentro, se puso especial énfasis en las políticas de alfabetización desde la perspectiva de los protagonistas en las escuelas, en relación con la formación docente continua. También se compartieron vivencias y percepciones tanto de los educadores como de los estudiantes de profesorados, quienes se acercaron a las experiencias áulicas.

El compromiso del gobierno con el fortalecimiento de la alfabetización es claro, y, a través de estas iniciativas, se busca asegurar un futuro más inclusivo y educado para todos los estudiantes de la provincia de Salta.

CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE HS CÁTEDRA IES 6026 DE ROSARIO DE LERMA

El Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 de Rosario de Lerma, llama a inscripción de interesados para la cobertura de Hs cátedra frente a alumnos en el marco de la Disposición 269/03 y de la Disposición 309/24 de la Dirección General de Educación Superior, que reglamenta la cobertura de dichas horas y según disposición interna de aprobación de la grilla Institucional, según el siguiente detalle:

Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaFilosofía
(4 Hs.)
4° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaProblemática Contemporánea del nivel Primario
(3 Hs.)
4° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaEducación Rural
(4 Hs.)
4° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaInclusión Educativa
(4 Hs.)
4° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaPráctica Docente III: Especialista en Primaria (5 Hs.)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaLengua y Literatura y su Didáctica
(3 Hs.)
2° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaLiteratura para el Nivel Primario
(4 Hs)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaEducación artística en el Nivel Primario: Artes Visuales
(6 Hs.)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaPráctica Docente III: Taller I: Evaluación de los Aprendizajes en la Educación Primaria
(3 Hs.)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaEducación Tecnológica y su Didáctica
(2 Hs.)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Primaria
Res. Min. N° 1229/19  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs04/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaPráctica Docente II: Gestión Institucional, Curriculum y Enseñanza (3 Hs.)
2° Año 1° División
Anual  
Profesorado  de Educación Física
Res. Min. N°  018/10  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs03/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaEvaluación de los Aprendizajes
(3 Hs.)
3° Año 1° División
1° Cuatrimestre
Profesorado  de Educación Física
Res. Min. N°  018/10  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs03/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaEcología y Etología
(4 Hs.)
4° Año 1° División
Anual  
Profesorado de Educación Secundaria en Biología
Res. Min. N° 510/14  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs02/24
Establecimiento  Materia CarreraInscripción Disp. Institucional
Profesorado para la Enseñanza Primaria con Modalidades N° 6026 Aniceto La Torre N° 74 Rosario de LermaFisiología Vegetal
(4 Hs)
3° Año 1° División
Anual
Profesorado de Educación Secundaria en Biología
Res. Min. N° 510/14  
12, 13 y 16 de diciembre de 2024 de 09:30 a 11:30 Hs02/24